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      2025-2026学年广东省深圳市南山区九年级上学期1月月考数学试卷(学生版)

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      2025-2026学年广东省深圳市南山区九年级上学期1月月考数学试卷(学生版)

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      这是一份2025-2026学年广东省深圳市南山区九年级上学期1月月考数学试卷(学生版),文件包含语文试题卷pdf、语文试题卷答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
      一、选择题(共8小题)
      1.如图所示的几何体,其俯视图是( )
      A.B.
      C.D.
      2.设,是方程的两个实数根,则的值为( )
      A.2022B.2023C.2024D.2025
      3.下列平行四边形中,根据图中所标出的数据,不一定是菱形的是( )
      A. B.
      C. D.
      4.如图,在平面直角坐标系中,已知,,,与位似,原点O是位似中心,则B点的坐标是( )

      A.B.C.D.
      5.如图,一张纸片上有一个不规则的图案(图中的小马),小雅想知道该图案的面积是多少,她采取了以下的办法:用一个长为10cm的正方形将该图案围起来,然后在适当位置随机地向正方形区域内掷点:通过大量重复试验,发现点落在图案部分的频率稳定在0.65左右,由此她估计此不规则图案的面积为( )
      A.B.C.D.
      6.如图是小明实验小组成员在小孔成像实验中的影像,蜡烛在刻度尺处,遮光板在刻度尺处,光屏在刻度尺处,量得像高,则蜡烛的长为( )
      A.5cmB.4cmC.6cm
      7.下面说法正确的是( )
      A.两条直线被一组平行线所截,所得的线段成比例
      B.对于反比例函数,随的增大而减小
      C.关于的方程是一元二次方程
      D.顺次连接对角线相等的四边形各边中点所组成的图形是菱形
      8.如图,已知E,F分别为正方形ABCD的边AB、BC的中点,AF与DE交于点M,则下列结论:①AF⊥DE;②;③AM=MF;④.其中正确的结论有( )
      A.4个B.3个C.2个D.1个
      二、填空题(共5小题)
      9.若,其中,则的值为______.
      10.在“国旗在心中”活动中,小曲星近距离触摸五星红旗,聆听红旗的故事,如图,在国旗上的五角星中,、两点都是线段的黄金分割点.若,则的长为______(结果保留根号)
      11.有一人患了流感,经过两轮传染后共有人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了__________人.
      12.如图,在矩形中,,,是上的一个动点(不与,重合),过点的反比例函数的图象与边交于点,若时,则________.
      13.如图,在中,,,,D、E分别是、边上的两个动点,点G是的中点,连接,,若,则的最小值为______.
      三、解答题(共7小题)
      14.用适当的方法解下列方程:
      (1);
      (2).
      15.为全面增强中学生的体质健康,某学校开展“阳光体育活动”,开设了:A.跳绳;B.篮球;C.排球;D.足球,这4门选修课,要求每名学生只能选择其中的一项参加.全校共有100名男同学选择了A项目,为了解选择A项目男同学的情况,从这100名男同学中随机抽取了30人在操场进行测试,并将他们的成绩(个/分钟)绘制成频数分布直方图.
      (1)若抽取的同学的测试成绩落在这一组的数据为160,162,161,163,162,164,则该组数据的中位数是______,众数是______;
      (2)根据题中信息,估计选择B项目的男生共有______人,扇形统计图中D项目所占圆的圆心角为______度;
      (3)学校准备推荐甲、乙、丙、丁四名同学中的2名参加全区的跳绳比赛,请用画树状图法或列表法计算出甲和乙同学同时被选中的概率.
      16.平面直角坐标系中,点A的坐标是,点B的坐x标是.
      (1)将绕点A逆时针旋转90度得到.点O、B的对应点分别是点E、F.请在图中画出.
      (2)连接,以为位似中心,将缩小得到,且位似比为,请在x轴下方作出图形.
      (3)请在x轴上找一个点P,使的值最小,并直接写出P点的坐标.
      17.已知:平行四边形的两边,的长是关于的方程的两个实数根.
      (1)当为何值时,四边形是菱形?求出这时菱形的边长;
      (2)若的长为2,那么平行四边形的周长是多少?
      18.根据以下素材,探索完成任务.
      19.数学兴趣小组根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究;下面是他们的探究过程,请补充完整,并解决相关问题:
      (1)函数的自变量x的取值范围是______;
      (2)下表是y与x的几组对应值,则表中m的值为______;
      (3)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点画出函数的图象,并写出这个函数的一条性质:______;
      (4)画出函数的图象,结合函数图象,直接写出时,x的取值范围.
      20.综合与探究
      问题情境:
      如图1,已知正方形外有一动点,是等腰直角三角形,,连接,,请探究,的位置关系.
      问题解决:
      (1)请直接写出,的位置关系 .
      (2)如图2,将图1中的正方形变为矩形,等腰直角三角形变为,其中,,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.
      拓展探究:
      (3)在(2)中,若,,,将绕点逆时针旋转,使,,三点在同一条直线上,请直接写出的长.
      素材1
      随着数字技术、新能源、新材料等不断突破,我国制造业发展迎来重大机遇.某工厂一车间借助智能化,对某款车型的零部件进行一体化加工,生产效率提升,该零件4月份生产100个,6月份生产144个.
      素材2
      该厂生产的零件成本为30元/个,销售一段时间后发现,当零件售价为40元/个时,月销售量为600个,若每个零件在此基础上售价每上涨1元,则月销售量将减少10个.
      问题解决
      任务1
      求该车间4月份到6月份生产数量的月平均增长率;
      任务2
      为使月销售利润达到10000元,而且尽可能让车企得到实惠,则该零件的实际售价应定为多少元/个?
      x

      0
      2
      4
      5

      y

      m
      0
      1
      3
      4
      4
      3
      2

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