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      安徽省铜陵市2025-2026学年中考化学对点突破模拟试卷(含答案解析)

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      安徽省铜陵市2025-2026学年中考化学对点突破模拟试卷(含答案解析)

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      这是一份安徽省铜陵市2025-2026学年中考化学对点突破模拟试卷(含答案解析),共60页。试卷主要包含了氨基钠,加热后生成氨基钠和氢气等内容,欢迎下载使用。
      1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
      2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
      4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、单选题(本大题共10小题,共20分)
      1.掌握一些安全知识和紧急灭火措施,能减少或避免火灾,下列做法错误的是
      A.电器着火,迅速切断电源
      B.炒菜时,油锅着火,立即用水浇灭
      C.燃着的酒精灯不慎碰到,立即用湿布盖灭
      D.室内着火需要自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区
      2.(题文)下列化学肥料中属于复合肥料的是
      A.硫酸钾[K2SO4] B.尿素[ CO(NH2)2]
      C.硝酸铵( NH4NO3] D.磷酸二氢钾[KH2PO4]
      3.如图是甲转化为丙的微观过程,下列说法不正确的是( )
      A.转化①中甲和O2反应的分子个数比为1:1
      B.丙中硫元素的化合价是+6价
      C.转化②是化合反应
      D.反应前后原子种类不变
      4.下列有关化学学科观点说法正确的是( )
      A.变化观:随着科学的发展,有朝一日科学家能把水变成石油
      B.微粒观:过氧化氢(H2O2)是由H2分子和O2分子构成的
      C.守恒观:100mL的水和100nL的酒精混合,混合后的体积为200mL
      D.分类观:氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能使酚酞变红是由于都含有OH﹣
      5.参加六盘水市夏季国际马拉松赛的运动员,剧烈运动后感觉肌肉酸胀,原因是人体产生了较多的乳酸(化学式为C3H6O3)。下列关于乳酸说法错误的是
      A.乳酸属于有机物B.乳酸由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成
      C.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8D.乳酸中碳元素的质量分数为4O%
      6.氨基钠(NaNH2)是生产维生素A的原料。工业上将金属钠于97~100°C熔融,向反应容器中缓慢通入无水液氨(NH3),加热后生成氨基钠和氢气。下 列说法错误的是
      A.NaNH2 中氮元素的化合价为-3价
      B.NaNH2中氮元素的质量分数最小
      C.钠的熔点比铁的熔点低
      D.该反应为置换反应
      7.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )
      A.用排水法收集O2时,集气瓶装满水
      B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部
      C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集
      D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片
      8.下列有关能源、生活、环境、资源问题叙述错误的是
      A.加速石油、煤炭的开采,快速提高人们的生活质量
      B.pHb>a(或cba);(5)A、将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液,其溶质的质量分数不一定减小,如升高温度,此时溶质质量分数不变,错误;B、由溶解度曲线可知,C的溶解度随温度的升高而增大,故将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃,有C物质析出,其溶液的质量一定减小,正确;C、俯视读数,数据偏大,容器内水的体积实际偏小,故配制的溶液中溶质的质量分数将偏高,正确。故选BC。
      14、甲 。 增加溶质 丙 BD
      【解析】
      (1)通过分析溶解度曲线可知,甲、乙、丙三种固体物质溶解度受温度影响最大的是:甲;
      (2)乙物质的溶解度随温度的升高而增大,所以欲将t1℃时乙物质的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液,可采取的方法是:增加溶质;
      (3)氧气的溶解度随温度的升高而减小,所以变化的规律与图中的丙相似;
      (4)A.t1℃甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数相等,不饱和溶液不一定相等,故A错误;
      B、t2℃时,甲物质的溶解度是50g,所以配制300g甲的饱和溶液,需要固体甲的质量为300g×=100g,故B正确;
      C.t2℃甲、乙、丙三种饱和溶液的质量不能确定,所以降温到t1℃,析出晶体的质量不能确定,故C错误;
      D、t1℃,甲、乙物质的溶解度相等,丙物质的溶解度最小,所以等质量的甲、乙、丙三种固体配制成该温度下的饱和溶液,丙需要的水最多,故所得溶液的质量大小:丙>甲=乙,故D正确。故选BD。
      五、探究题(本大题共2小题,共13分)
      15、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 锌能与硫酸铜发生置换反应生成铜 不正确 锌表面有红色固体析出,溶液中有气泡产生 丙同学 取两只试管,分别加入大小相同等质量的锌粒和15mL10%的稀盐酸,其中在另一只试管中再加入少量的铜,观察现象,若加入铜的试管溶液中产生气泡的速率比不加铜的试管溶液中产生气泡的速率快,则说明丙同学的猜想正确
      【解析】
      (1)锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气;故填:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
      (2)因为锌比铜活泼,所以锌能与硫酸铜发生置换反应生成铜;故填:锌能与硫酸铜发生置换反应生成铜;
      (3)向反应物锌与稀盐酸中加入少量硫酸铜固体,反应速率加快,将硫酸铜换成硫酸钠,发现反应速率几乎没有变化,说明在反应中起促进作用的不是硫酸根离子,说明甲的猜想不正确;故填:不正确;
      (4)在反应中起促进作用的不是硫酸根离子,硫酸铜中的阳离子是铜离子,锌与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜,由此反应发生后速率明显加快,则该反应的现象为有少量红色固体产生,反应速率加快。反应的化学方程式为:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu.此反应发生后速率加快依然较明显,说明是生成物起到促进作用,故小组得出猜想丙成立;故填:锌表面有红色固体析出,溶液中有气泡产生;丙同学;
      (5)要验证是铜所起的作用可设计如下对比实验:取两只试管,分别加入大小相同等质量的锌粒和15mL10%的稀盐酸,其中在另一只试管中再加入少量的铜,观察现象,若加入铜的试管中产生气泡的速率比不加铜的试管中产生气泡的速率快,则说明丙同学的猜想正确;故填:取两只试管,分别加入大小相同等质量的锌粒和15mL10%的稀盐酸,其中在另一只试管中再加入少量的铜,观察现象,若加入铜的试管中产生气泡的速率比不加铜的试管中产生气泡的速率快,则说明丙同学的猜想正确。
      16、溶液由红色变为无色 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O ④,硫酸和氢氧化钠不共存 氢氧化钠(或NaOH) pH试纸浸入溶液中 BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在 反应物是否有剩余 ②③ 腐蚀下水道
      【解析】
      稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。
      【详解】
      [演示实验]将一定量的稀硫酸加入到盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中。稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,当看到溶液由红色变为无色,证明它们确实发生了化学反应。
      [学生板书]反应的化学方程式为。
      乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。有Na2SO4、H2SO4和NaOH硫酸和氢氧化钠会发生反应,不能共存,故不合理的猜想及理由是④。
      [实验探究](1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠(或NaOH)。
      [实验探究](1)实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中。
      (2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色的硫酸钡沉淀,不能证明一定有H2SO4存在。
      [反思与拓展](1)在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。
      (2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4,除以上正确方案外,CuO 和紫色石蕊溶液单独使用也能完成实验,故选②③。
      (3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀下水道。
      稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水。
      实验序号




      实验
      产生气泡的快慢
      较快
      明显加快
      较快
      明显加快
      实验方案
      测溶液的pH
      滴加Na2CO3溶液
      滴加BaCl2溶液
      实验操作
      实验现象
      试纸变色,对比比色卡,pH

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