高三一轮复习物理讲义 第一章　第四课时　实验一：探究小车速度随时间变化的规律课件PPT

这是一份高三一轮复习物理讲义 第一章　第四课时　实验一：探究小车速度随时间变化的规律课件PPT，共58页。PPT课件主要包含了误差和有效数字，考点一，考点二，接通电源，小车运动，断开电源，ACD，考点三，探索创新实验，小钢球等内容，欢迎下载使用。
实验一：探究小车速度随时间变化的规律
1.了解物理实验中的误差，学会减小实验误差。2.会正确使用打点计时器，学会利用纸带上的点迹求物体的速度和加速度。3.掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法。
考点一　误差和有效数字
考点二　实验：探究小车速度随时间变化的规律
1.误差的定义：误差是实验测量值(包括直接和间接测量值)与真实值(客观存在的准确值)之差。
2.误差分类：(1)按误差来源分类
(2)按误差数值表示方法分类
3.有效数字：带有一位不可靠数字的近似数字。(1)有效数字的最后一位是测量者估读出来的，是偶然误差的来源。(2)有效数字的位数：在一个数中，自左向右，从第一个不为零的数字起，到右边最末一位数字止(包括末位数为零的数字)，共有几个数字，就是几位有效数字。
实验：探究小车速度随时间变化的规律
[2023·浙江1月选考·16 Ⅰ (1)]在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，实验装置如图甲所示。(1)需要的实验操作有　　 ；A.调节滑轮使细线与轨道平行B.倾斜轨道以平衡阻力C.小车靠近打点计时器静止释放D.先接通电源再释放小车
(2)经正确操作后打出一条纸带，截取其中一段如图乙所示。选取连续打出的点0、1、2、3、4为计数点，则计数点1的读数为　　　 cm。已知打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz，则打计数点2时小车的速度大小为　　　 m/s(结果保留3位有效数字)。
(2024·浙江省A9协作体期中联考)小明同学在家自主开展实验探究。用手机拍摄物体自由下落的视频，得到分帧图片，利用图片中小球的位置来测量当地的重力加速度，实验装置如图甲所示。(1)家中有乒乓球、小塑料球和小钢球，其中最适合用作实验中下落物体的是　　　　。
(2)下列主要操作步骤的正确顺序是　　　　。(填写各步骤前的序号)①把刻度尺竖直固定在墙上②捏住小球，从刻度尺旁静止释放③手机固定在三脚架上，调整好手机镜头的位置④打开手机摄像功能，开始摄像
9.6(9.5、9.7均可)
(4)在某次实验中，小明释放小球时手稍有晃动，视频显示小球下落时偏离了竖直方向。从该视频中截取图片，　 　(填“仍能”或“不能”)用(3)问中的方法测出重力加速度。
(2023·全国甲卷·23)某同学利用如图(a)所示的实验装置探究物体做直线运动时平均速度与时间的关系。让小车左端和纸带相连。右端用细绳跨过定滑轮和钩码相连。钩码下落，带动小车运动，打点计时器打出纸带。某次实验得到的纸带和相关数据如图(b)所示。
(4)根据(3)中的直线方程可以判定小车做匀加速直线运动，得到打出A点时小车速度大小vA=　 ，小车的加速度大小a=　 。(结果用字母k、b表示)
精练高频考点提升关键能力
1.(2024·浙江台州市模拟)在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，实验装置如图甲所示，某同学将电火花计时器接在频率为50 Hz的电源上。在打出的纸带上每5个点取一个计数点，共取了0、1、2、3、4、5、6七个计数点，如图乙所示。
(1)图甲中电火花计时器所接的电源为　　　(选填“8 V”或“220 V”)交流电源。
(2)图乙中计数点2的读数为　　　　　　　　　　　　　　　 cm。
3.65(3.64、3.66、3.67、3.68均可)
(3)打下图乙中计数点3时，小车的速度为　　　 　 m/s(结果保留2位有效数字)。
0.28(或0.27)
(4)该同学从每一个计数点处将纸带剪开分成几段，将这些纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在坐标系中，如图丙所示，最后将纸带上端中心点连起来，于是得到v-t图像，用该图像探究小车速度随时间变化的规律是否可行？　　　(选填“可行”或“不可行”)。
2.(2026·浙江宁波市六校期中联考)图中的甲、乙是高中物理实验中常用的两种打点计时器，请回答下面的问题：
(1)图乙是　　　　 　　(填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”)，电源采用的是　　　　　(填“交流8 V”“交流220 V”或“四节蓄电池”)；
(2)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，关于轨道末端滑轮高度的调节正确的是　　；
(3)该同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共七个计数点，相邻两点间的距离如图丙所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出，已知打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz。
①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下F点时小车的瞬时速度，并填入右表中(结果保留三位有效数字)；
②将C、D、E、F对应的瞬时速度标在图丁所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的图线；
③由速度—时间图像可得小车的加速度为　　 m/s2(结果保留两位小数)。
3.(2025·北京卷·16)利用打点计时器研究匀变速直线运动的规律，实验装置如图甲所示。
(1)按照图甲安装好器材，下列实验步骤正确的操作顺序为　 　(填各实验步骤前的字母)。A.释放小车B.接通打点计时器的电源C.调整滑轮位置，使细线与木板平行
(2)实验中打出的一条纸带如图乙所示，A、B、C为依次选取的三个计数点(相邻计数点间有4个点未画出)，可以判断纸带的　　　(填“左端”或“右端”)与小车相连。
(3)图乙中相邻计数点间的时间间隔为T，则打B点时小车的速度v=　　。
(4)某同学用打点计时器来研究圆周运动。如图丙所示，将纸带的一端固定在圆盘边缘处的M点，另一端穿过打点计时器。实验时圆盘从静止开始转动，选取部分纸带如图丁所示。相邻计数点间的时间间隔为0.10 s，圆盘半径R=0.10 m。则这部分纸带通过打点计时器的加速度大小为　 m/s2；打点计时器打B点时圆盘上M点的向心加速度大小为　　 m/s2。(结果均保留两位有效数字)
根据上述的实验步骤，请回答：(1)滑块通过光电门时的速度大小v=　 (用实验中所测物理量符号表示)。
(2)将挡光片经过光电门的平均速度视为挡光片前端经过光电门的瞬时速度，则滑块运动的加速度a=　　　(用k、d表示)，挡光片前端的实际瞬时速度比测量速度　　(选填“大”或“小”)，实际瞬时速度大小为　　 　(用a、t、d表示)。
(3)用一根针代替挡光片，实验效果不理想，你认为原因可能是　　　　　　 　　。
测量针的宽度时测量误差较大