人教版八年级物理下册期中压轴题专项练习 专题03 压强

这是一份人教版八年级物理下册期中压轴题专项练习 专题03 压强，共39页。试卷主要包含了压力是垂直作用在接触面上的力，30kg的水，00N，则大气压等内容，欢迎下载使用。
题型1 压力、压强的理解
解题思路
1.压力是垂直作用在接触面上的力。只有当物体静止在水平面上，且没有其他外力作用时，物体对水平面的压力才等于其自身的重力，即F = G = mg。
注意：压力并不总是等于重力。例如，当你用手按墙时，手对墙的压力与重力无关。解题时首先要分析清楚压力的来源。
2.压强是表示压力作用效果的物理量，定义为物体单位面积上所受到的压力大小。由p=可知，压强的大小取决于压力和受力面积的大小。
1．（25-26九年级下·重庆·月考）关于重力、压力和压强的理解，下列说法正确的是（ ）
A．压力的方向和重力的方向都是竖直向下
B．物体自由静止放在水平地面上时，对地面的压力就是物体的重力
C．压强大小在数值上等于物体单位面积上所受的压力，所以压强就是压力
D．压强越大，则压力的作用效果越明显，但压力不一定越大
【答案】D
【详解】A．压力的方向总是垂直于接触面，但不一定是竖直向下，故A错误；
B．物体自由静止在水平地面上时，对地面的压力大小等于物体的重力大小，但压力是物体对地面的力，施力物体是物体，受力物体是地面，重力是地球对物体的力，施力物体是地球，受力物体是物体，两者是不同的力，故B错误；
C．压强是单位面积上受到的压力，它是表示压力作用效果的物理量，和压力是两个不同的物理量，物理意义不同，故C错误；
D．压强的物理意义就是表示压力作用效果的物理量，因此压强越大，压力作用效果越明显，压强大小由压力大小和受力面积共同决定，但压力不一定越大，故D正确。
故选D。
2．（25-26八年级下·全国·月考）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，A右端与桌面相齐，如图所示。在A的右端施一水平力F使A右端缓慢离开桌面，在A移动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．A对桌面的压强不断变小B．A对桌面的压力不变
C．A对桌面的压强不变D．A对桌面的压力不断变小
【答案】B
【详解】放在水平桌面上的木块对桌面的压力大小等于自身的重力，因木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变； 随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，由可知，压强逐渐增大。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3．（25-26九年级下·山东济南·月考）工人师傅想把一台机器放到水平工作台面上修。为防止工作台面被压坏，他在台面上放了一块垫板，下面实例中和以上措施类似的是（ ）
A．冰鞋上的冰刀
B．很尖的箭头
C．许多车轮的货车
D．压路机的大质量碾轮
【答案】C
【详解】工人在工作台面放置垫板，是在压力不变的前提下，通过增大受力面积来减小压强 ；
A．冰鞋上的冰刀，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故A不符合题意；
B．飞镖的箭头很尖，是在压力一定时，减小受力面积增大压强， 便于穿入目标，故B不符合题意；
C．货车装有很多的车轮，是在压力一定时，增大受力面积，减小汽车对路面的压强，故C符合题意；
D．压路机的碾轮做得质量很大，是在受力面积一定时，增大压力的方法来增大压强，故D不符合题意。
故选C。
4．（23-24八年级下·辽宁大连·月考）如图，甲、乙两人站在完全相同的水平沙滩上，沙滩上留下深浅相同、大小不同的脚印，则（ ）
A．甲对沙的压强比乙对沙的压强大B．甲对沙的压强比乙对沙的压强小
C．甲的重力与乙的重力相等D．甲的重力比乙的重力大
【答案】D
【详解】AB．甲、乙两人站在完全相同的水平沙滩上，他们在沙地上留下的脚印深浅相同，说明他们对沙地的压强相等，即，故AB不符合题意；
CD．由图可知，且，由可知，甲对沙地的压力较大，即；由于物体对水平面的压力大小等于重力，所以甲受到的重力较大，故C不符合题意，D符合题意。
故选D。
题型2 固体压强的大小分析
解题思路
固体压强的相关分析与计算方法：
①通常先由F=G求压力，再由p=分析压强；
②特例：粗细、质地均匀的几何体对水平面的压强可用p=pgh分析。
5．（25-26八年级下·全国·课后作业）如图所示，把四个质量分布均匀的圆柱体用几种不同的方法切去圆柱体体积的一半，剩余的一半留在水平桌面上。切割后，对桌面的压强不变的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】B
【详解】均匀圆柱体沿竖直方向切去一半，压力与受力面积同比例减小，压强 保持不变，选项B为竖直切割，压强不变，故B正确；A、C、D 均为斜切或非竖直切割，压力与面积变化比例不同，压强改变，故A、C、D错误。
故选 B。
6．（25-26八年级下·重庆·月考）如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质量分布均匀的长方体，它们的密度之比，底面积之比，对水平地面的压强之比，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的高度之比是B．甲、乙的质量之比是
C．甲、乙的重力之比是D．甲、乙的体积之比是
【答案】C
【详解】A．已知，，，对于水平地面上质量均匀的长方体，对地面的压强推导为
得高度 ，因此高度之比
故A错误；
BC．由得，对地面压力之比
水平地面上压力等于重力，即，因此质量之比
故B错误；故C正确；
D．由密度公式得，因此体积之比
故D错误。
故选C。
7．（25-26八年级下·全国·课后作业）如下列图片所示，有三个实心均质圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等。下列判断正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【详解】因为甲、乙、丙都是实心均质圆柱体，所以对水平地面的压强；甲、乙、丙的高度，且三者对地面的压强相等，所以由可知，三个圆柱体的密度大小关系为；因为，，所以，因为、，所以甲、乙的质量大小关系为；已知乙、丙的底面积大小关系为，乙、丙对地面的压强相等，则由可知，乙、丙对地面的压力大小关系为，在水平地面上压力等于重力，则，。所以三个圆柱体的质量大小关系为，故A正确，B、C、D错误。
故选A。
8．（25-26八年级上·重庆·期末）如图所示，放在水平地面上的实心长方体、高度相同，底面积。若在两物体上部沿水平方向分别切去一定的体积、高度或质量（均未切完），以下方法可以使、剩余部分对地面的压强相等的是（ ）
A．若密度，切去相同质量B．若质量，切去相同质量
C．若密度，切去相同高度D．若质量，切去相同体积
【答案】D
【详解】A．切去相同质量，即，由可知，当，切去部分的体积
已知，由得切去部分的高度
长方体A剩余部分的高度
长方体B剩余部分的高度
因为，所以
因为长方体A、B是质量均匀、形状规则的柱体，所以长方体A剩余部分对地面的压强
长方体B剩余部分对地面的压强
则，故A不符合题意；
B．切去相同质量，即，长方体A剩余部分的质量
长方体B剩余部分的质量
已知，所以，即
长方体A剩余部分对地面的压强
长方体B剩余部分对地面的压强
因为，所以，故B不符合题意；
C．切去相同高度，即，长方体A剩余部分的高度
长方体B剩余部分的高度
因为，所以
由可知，当，时，，故C不符合题意；
D．切去相同体积，即
已知，由得切去部分的高度
长方体A剩余部分的高度
长方体B剩余部分的高度
因为，所以
由可知，当，时，
若质量，由可知，当时，
由可知，当，时，存在合适的和可使，故D符合题意。
故选D。
题型3 液体压强的分析
方法点拨：
液体对容器底的压力与液体重力大小的关系与容器的形状有关，如下表所示．
9．（2026·四川绵阳·一模）如图，质量、底面积都相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（ ）
A．液体的密度B＜A＜C
B．液体对容器底部的压强pB＞pA＞pC
C．液体对容器底部的压力FB＜FA＜FC
D．容器对桌面的压力F乙＜F甲=F丙
【答案】B
【详解】A．容器甲、乙、丙的底面积相同，液体的深度相同，由三者的形状可知
A、B、C三种液体的质量相等，由可知，液体的密度，故A错误；
B．A、B、C三种液体的密度，液体的深度相同，由可知，液体对容器底部的压强，故B正确；
C．液体对容器底部的压强，容器的底面积相等，由可知，液体对容器底部的压力，故C错误；
D．容器对桌面的压力等于容器的重力加上液体的重力，容器的质量、液体的质量相等，所受的重力相等，因此容器对桌面的压力，故D错误。
故选B。
10．（25-26八年级下·全国·期中）如下图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个质量相等、底面积相同的容器。若在三个容器中装入质量相等的水，则下列说法错误的是（ ）
A．三个容器对桌面的压力一样大B．水对三个容器底部的压强一样大
C．甲容器底部受到水的压强最大D．丙容器底部受到水的压力最小
【答案】B
【详解】A．在甲、乙、丙三个容器中装入相同质量的水，容器质量相同，总重力，水平桌面受到的压力等于水和容器的总重力，则三个容器对水平桌面的压力相等，故A正确。不符合题意；
BC．由题意可知，在三个容器中装入相同质量的水，因为容器的底面积相同，所以三个容器内水的深度关系为，由可得，容器底部受到水的压强关系为，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意；
D．已知容器的底面积相同，由可知，甲容器底部受到水的压力最大，丙容器底部受到水的压力最小，故D正确，不符合题意。
故选B。
11．（25-26八年级·全国·假期作业）如图所示，一部分为圆柱形的玻璃瓶，深度为20cm，内封闭有质量为0.30kg的水。将玻璃瓶正放在水平面上时，水对玻璃瓶底部的压强为900Pa；将玻璃瓶倒放在水平面上时，水对玻璃瓶盖的压强为1400Pa、若该玻璃瓶内装满密度为0.8×103kg/m3的酒精，则酒精的质量为（ ）
A．0.35kgB．0.44kgC．0.40kgD．0.6kg
【答案】C
【详解】正放时，水柱为标准的圆柱体，根据此时水对瓶底的压强为900Pa，根据求得水柱高度
水的质量为0.3kg，由此可知每0.1kg水占圆柱体部分3cm高度。将玻璃瓶倒放在水平面上时，水对玻璃瓶盖的压强为1400Pa，根据求得水深度
瓶子总高20cm，上方空心部分高度6cm，装满水需要0.2kg，由此可知整个瓶子装满水的质量为0.5kg，瓶子的容积
若该玻璃瓶内装满密度为的酒精，则酒精的质量为
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
12．（25-26八年级下·福建厦门·月考）如图，一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（图A），再反过来倒立在桌面上（图B），两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是、和、，则______，______。（以上两空选填“”、“”或“”）
【答案】
【详解】[1]由图可知，倒立时，橙汁深度变小，根据可知，橙汁对杯底的压强。
[2]正立时，橙汁对杯底的压力小于橙汁的重力，倒立时，橙汁对杯底的压力大于橙汁的重力，橙汁的重力不变，所以橙汁对杯底的压力。
题型4 大气压强
13．（25-26九年级下·山东济南·月考）如图所示是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（ ）
A．当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大
B．将管继续向下，顶部真空段的长短不变
C．大气压的数值相当于760mm高的汞柱产生的压强
D．在管的顶部开一个口，汞柱会喷出
【答案】C
【详解】A．当管内存有少量的空气时，这些空气也会产生一定的压强，抵消一部分大气压，使得水银柱的高度变小，测量的结果偏小，故A错误；
B．将管继续向下插入汞槽时，由于大气压是恒定的，它所能支持的汞柱高度也是恒定的，因此，将管继续向下移动，顶部真空段的长度变短，故B错误；
C．托里拆利实验的原理就是大气压能够支持一定高度的汞柱，这个高度是大气压与汞柱产生的压强相等时的高度，由图丙可知，这个高度是760mm，故C正确；
D．在管的顶部开一个口后，管内的汞柱上方与大气直接相通，此时，汞柱的上方和下方都受到大气压的作用，因此汞柱不会受到向上的压力差，不会从顶部喷出，故D错误。
故选C。
14．（25-26九年级下·广东汕头·月考）下列实例中，不能说明利用大气压强的是（ ）
A．高压锅做饭B． 吸管吸饮料C．塑料吸盘按压在墙上D．按压式抽水机取水
【答案】A
【详解】A．高压锅做饭是通过增大锅内气压来提高水的沸点，与大气压强无关，不能说明利用大气压强，故A符合题意；
B．吸管吸饮料是利用吸管内的气压减小，在大气压作用下将饮料压入口中，是利用大气压强的实例，故B不符合题意；
C．塑料吸盘按压在墙上时排出内部空气，在大气压作用下被压在墙上，是利用大气压强的实例，故C不符合题意；
D．按压式抽水机通过活塞运动改变筒内气压，利用大气压将水压入筒内，是利用大气压强的实例，故D不符合题意。
故选A。
15．（25-26八年级上·江苏镇江·期末）如图所示，是某同学的实验示意图。他在一个敞口玻璃瓶甲中放入适量的水，使它能够浮在水槽当中，他将另一个与玻璃瓶甲相同的空玻璃瓶乙的瓶口朝下，随后将其按入槽内水中，并固定它的位置保持不动，在一个标准大气压下，用酒精灯对槽内的水进行加热，直到槽内的水沸腾时。下列关于甲、乙两瓶中的水描述正确的是（ ）
A．甲、乙两瓶的中水温度都达不到
B．甲瓶中的水能沸腾，乙瓶中的水不能沸腾
C．甲瓶中的水不能沸腾，乙瓶中的水能沸腾
D．甲、乙瓶中的水都不能沸腾
【答案】D
【详解】一个标准大气压下，水的沸点为100℃；水槽内的水沸腾后，温度保持沸点100℃不变；甲瓶敞口，甲瓶内水的沸点与水槽内水的沸点相同；乙瓶瓶口朝下，水加热过程中不断有水蒸气产生，乙瓶中的气压高于大气压，则乙瓶内水的沸点高于水槽内水的沸点；当甲、乙两瓶中的水温度都达到后，甲、乙两瓶中的水均无法吸收到热量，故甲、乙瓶中的水都不能沸腾，故ABC错误，D正确。
故选D。
16．（25-26九年级下·山东济南·月考）大气压与我们的生活息息相关，例如在用吸管吸牛奶时，牛奶在大气压的作用下被压入口中。某同学概括出了解释此类现象的思维模型，请将①②处信息填写完整。①___________；②___________。
【答案】 密闭 减小
【详解】[1]要形成气压差，首先需要构建一个密闭的空间，这样才能通过改变空间内的条件来改变内部气压。
[2]在密闭空间中， 当我们吸牛奶时，吸管内的空气被吸走，气体质量减小，会导致空间内气压降低，从而和外界大气压形成气压差。
17．（2025·陕西西安·模拟预测）如图1为战国时期的青铜汲酒器，反映了我国古人高超的智慧，其手柄a处有一方孔，底部b处有一圆孔，图2中的①和②是使用该汲酒器取酒要经历的过程：①在酒通过底部圆孔灌满汲酒器后_________方孔将其提出，②将汲酒器放到碗上方后________方孔酒便可从底部圆孔流出。（两空均选填“摁住”或“松开”）
【答案】 摁住 松开
【详解】‌[1][2]当酒通过底部圆孔灌满汲酒器后，如果松开方孔，汲酒器内外大气压相通，在提起来时酒由于重力会从底部圆孔流出；而摁住方孔时，汲酒器内部上方空气被封闭，气压小于外界大气压，在大气压的作用下酒不会流出。当将汲酒器放到碗上方后，松开方孔，汲酒器内外大气压相通，酒在重力作用下就可以从底部圆孔流出。
题型5 流体压强与流速的关系
18．（25-26九年级下·山东济南·月考）“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，描写秋风卷走杜甫屋顶茅草的情景，由于屋顶外侧空气流速大压强小，从而产生了一个向上的力。以下没有利用流体压强与流速关系的是（ ）
A．钢笔吸墨水
B．对着纸条上方吹气，纸条上飘
C．飞翔的鸟的翅膀上凸下凹
D．吹气时，水从开口的吸管喷出
【答案】A
【详解】A．钢笔吸墨水是利用大气压工作的，没有利用流体压强与流速的关系，故A符合题意；
B．对着纸条上方吹气，纸条上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，压强差使纸条上飘，利用了流体压强与流速的关系，故B不符合题意；
C．鸟的翅膀上凸下凹，飞行时翅膀上方空气流速大于下方，上方压强小于下方，产生向上的升力，利用了流体压强与流速的关系，故C不符合题意；
D．对着吸管上端吹气时，吸管上端空气流速大、压强小，烧杯中的水在大气压作用下沿吸管上升喷出，利用了流体压强与流速的关系，故D不符合题意。
故选A。
19．（25-26八年级上·北京延庆·期末）如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个周围是平的（标记为A），另一个周围是隆起的土堆（标记为B），这样就能改善洞穴内的通风情况。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（ ）
A．B出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进
B．B出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进
C．A出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进
D．A出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进
【答案】B
【详解】风是流动的空气，掠过A口时，沿直线前进。掠过B口时，沿曲线前进。在相同时间内，掠过B口的空气通过的距离大，故B口的空气流速大。根据流体压强与流速关系可以知道，掠过B口的空气流速大，此处的气压比较小，故洞内空气从气压较大的A口流入，从气压较小的B口流出。故ACD错误，B正确。
故选B。
20．（2026八年级下·全国·专题练习）韦应物在《滁州西涧》中写道：“野渡无人舟自横。”这句诗描绘了一个自然现象：当小船系在岸边时，由于河流中央水流速度________，压强______，小船会受到一个指向河流中央的横向力，导致小船自动横在水面。
【答案】 大 小
【详解】[1][2]根据流体压强的特点，当小船系在岸边时，由于河流中央水流速度比较大，压强小。
21．（25-26九年级下·陕西榆林·开学考试）为了防止蚊虫病毒侵害，学校购买了一批小型喷雾器给教室喷洒消毒剂，如图所示是其工作的原理图。当推动活塞时，喷筒中吸管口的空气流速________，压强_______（前两空选填“增大”“减小”或“不变”），瓶中的液体就在________的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。
【答案】 增大 减小 大气压/大气压强
【详解】[1][2][3]当推动活塞时，相同体积的液体分别流过活塞处的较粗圆筒和较细的喷筒，则喷筒中吸管口的空气流速增大，由流体压强与流速的关系可知，喷筒吸管口的压强减小，瓶中的液体就在外界大气压的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。
题型6 与压强相关的实验探究
22．（25-26八年级下·重庆·月考）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，小龙先将海绵放在水平桌面上，如图甲所示。接着将小桌腿朝下放在海绵上，如图乙所示。然后将铁块A放在小桌上，如图丙所示。最后将桌面朝下，把铁块B放在小桌上，如图丁所示。
(1)实验中，根据海绵的________可以判断压力的作用效果，这里采用的研究方法是________；
(2)由乙、________两图所示实验可得压力的作用效果与压力大小有关；
(3)利用丙、丁两图所示实验探究压力的作用效果与受力面积大小是否有关时，铁块A和B质量关系是________（选填“相等”或“不相等”）；
(4)将丁图中小桌和铁块B放在如图戊所示的木板上，________（选填“能”或“不能”）完成实验，此时图戊中木板受到的压强p与图丁中海绵受到的压强的大小关系为p________（选填“>”“=”或“