07 小说阅读（原卷+答案与解释）2026中考语文模拟冲刺卷

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（考前抢分专项）
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一、课内小说阅读（本大题含5个小题，共30分）
1. 阅读下面的文字，回答问题
【文本一】《孔乙己》节选（鲁迅）
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
（1）. 这段文字运用了哪些描写方法来刻画孔乙己的形象？下列分析正确的一项是（ ）（3分）
A. 外貌描写、语言描写、神态描写 B. 外貌描写、语言描写、动作描写
C. 外貌描写、神态描写、动作描写 D. 外貌描写、神态描写、语言描写
（2）. "站着喝酒而穿长衫"这一细节说明了什么？下列分析正确的一项是（ ）（3分）
A. 说明孔乙己穷困潦倒，但又放不下读书人的架子。
B. 说明孔乙己性格倔强，不愿与普通人同桌喝酒。
C. 说明孔乙己生活拮据，只能站在柜台外喝酒。
D. 说明孔乙己身份特殊，既是读书人又是劳动者。
（3）. 从这段文字中，你读出了孔乙己怎样的性格特点？请结合原文分析。（6分）


2. 阅读下面的文字，回答问题。
【文本二】《范进中举》节选（吴敬梓）
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道："噫！好了！我中了！"说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道："噫！好！我中了！"笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
（1）. 这段文字主要运用了什么表现手法？下列分析正确的一项是（ ）（3分）
A. 对比手法 B. 夸张手法 C. 讽刺手法 D. 衬托手法
（2）. 范进中举后为什么会发疯？这反映了什么社会现实？（6分）


3. 阅读下面的文字，回答问题。
【文本三】《最后一课》节选（都德）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
"我的朋友们啊，"他说，"我——我——"
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
"法兰西！"
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。他向我们做了一个手势："散学了，——你们走吧。"
（1）. "我觉得他从来没有这么高大"这句话运用了什么描写方法？"我"为什么觉得他高大？（3分）
A. 心理描写；因为他用尽全身力气写了"法兰西"三个大字
B. 心理描写；因为他是一位非常优秀的老师
C. 肖像描写；因为他身材高大
D. 动作描写；因为他用力写字
（2）. 韩麦尔先生为什么说不出话来？这体现了人物怎样的情感？（3分）



（3）. 小弗郎士在最后一课上有哪些变化？这些变化说明了什么？（3分）


二、课外小说阅读（本大题含5个小题，共30分）
4. 阅读下面的文字，回答问题。
【文本四】
祥子的手又攥紧了车把，眼圈红了，可是什么也没说。
祭灶那天晚上，街上已经热闹得不成样子了。祥子看着那些吃祭灶瓜果的孩子们，一口的往上留哈喇子，他的干妈——那个寡嘴的老妈子——告诉他：每年腊月十五以后，街上就热闹起来了，可是今年的市面可比往年冷落。祥子打听了一下，知道今年的车租比往年多加了二成。
祥子算了一笔账：一天交车份子，加上自己的吃喝，加上车损，他的收入只够勉强维持生活。他的心里像压了一块大石头，沉甸甸的。
（1）. 这段文字主要运用了什么描写方法？下列分析正确的一项是（ ）（3分）
A. 心理描写、动作描写、环境描写
B. 心理描写、动作描写、神态描写
C. 语言描写、动作描写、环境描写
D. 心理描写、语言描写、神态描写
（2）. 祥子"手又攥紧了车把，眼圈红了"表现了他怎样的心情？（3分）


（3）. 祥子为什么要算这笔账？他的心理状态如何？（3分）


5. 阅读下面的文字，回答问题。

【文本五】
刘四爷一把将他扯过去，声音又粗又嘎，像老狼叫唤。他摇晃着祥子，摇晃得祥子的脑袋直嗡嗡。
"你个混蛋！你个不知好歹的东西！你……"
祥子被他摇得说不出话来，只有喘气。
"说！你是不是要娶虎妞？"
（1）. "声音又粗又嘎，像老狼叫唤"这个比喻有什么表达效果？下列分析正确的一项是（ ）（3分）
A. 形象地写出了刘四爷的凶恶和粗暴
B. 形象地写出了刘四爷年老体弱
C. 表现了刘四爷对祥子的关心
D. 表现了刘四爷对虎妞的疼爱
（2）. 刘四爷为什么这么生气？你认为祥子应该如何应对？（3分）


（3）. 从这段文字可以看出刘四爷怎样的性格特点？（3分）


三、小说鉴赏（本大题含10个小题，共30分）
6. 下列对小说情节的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《孔乙己》中，酒店掌柜在孔乙己被打折腿后仍然拿他取笑，这反映了社会的冷漠。
B. 《范进中举》中，范进发疯的情节运用了夸张手法，讽刺效果强烈。
C. 《最后一课》中，韩麦尔先生最后写"法兰西"三个大字，表达了强烈的爱国情感。
D. 《骆驼祥子》中，祥子的堕落是因为他自身的不努力。
7. 下列对小说人物的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 孔乙己是封建科举制度的受害者和牺牲品，他既可怜又可悲。
B. 范进是封建科举制度的受害者，他虽然中了举，但性格没有发生任何变化。
C. 韩麦尔先生是一个具有爱国情感的老师，他的形象高大而感人。
D. 祥子是旧中国城市底层人民的典型代表，他的悲剧具有深刻的社会意义。
8. 下列对小说环境描写的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《孔乙己》开头对咸亨酒店的介绍，为人物活动提供了典型环境。
B. 《范进中举》中对范进家境的描写，衬托了范进命运的悲惨。
C. 《最后一课》中对窗外普鲁士兵号声的描写，渲染了气氛，烘托了人物情感。
D. 小说中的环境描写都是为推动情节发展服务的，与人物性格塑造无关。
9. 下列关于小说知识的说法，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 小说的三要素是：人物、情节、环境。
B. 小说的第一人称叙述比第三人称叙述更具真实性。
C. 小说可以通过外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法来塑造人物。
D. 小说的情节一般包括：开端、发展、高潮、结局。
10. 下列关于鲁迅小说的说法，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 鲁迅是中国现代文学的奠基人，他的代表作有《狂人日记》《阿Q正传》等。
B. 《孔乙己》是鲁迅最优秀的小说之一，收录在《呐喊》集中。
C. 鲁迅小说的主题都是揭露封建礼教的吃人本质。
D. 鲁迅小说的语言简练而深刻，具有很强的艺术感染力。
11. 下列对小说主题的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《孔乙己》通过对孔乙己悲惨命运的描写，批判了封建科举制度的罪恶。
B. 《范进中举》通过对范进发疯情节的描写，讽刺了封建科举制度对知识分子的毒害。
C. 《最后一课》通过对最后一堂法语课的描写，表达了强烈的爱国主义情感。
D. 《骆驼祥子》通过对祥子堕落过程的描写，说明了个人努力可以改变命运。
12. 下列对小说写作手法的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《范进中举》运用了对比手法，将胡屠户前后不同的态度进行对比。
B. 《孔乙己》运用了前后照应的手法，开头和结尾都写到"孔乙己还欠十九个钱"。
C. 《最后一课》运用了插叙手法，补充交代了韩麦尔先生的生平。
D. 小说常用的写作手法包括：对比、衬托、讽刺、夸张等。
13. 下列对小说语言的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《孔乙己》中"排出九文大钱"的"排"字，形象地写出了孔乙己的穷酸相。
B. 《范进中举》中"噫！好了！我中了！"的反复，突出了范进喜极而疯的状态。
C. 《最后一课》中"我的朋友们啊"的哽咽，体现了韩麦尔先生的沉痛心情。
D. 小说语言越通俗越好，这样才能让读者容易理解。
14. 请从下面三篇小说中任选一篇，结合具体情节，分析其主题。（6分）
A.《孔乙己》 B.《范进中举》 C.《最后一课》
15. 请分析《孔乙己》中"笑"的作用。（6分）

参考答案与解析
一、课内小说阅读（30分）
1. （1）【答案】D（3分）
【解析】这段文字主要运用了外貌描写、神态描写和语言描写来刻画孔乙己的形象。没有运用动作描写。
（2）【答案】A（3分）
【解析】"站着喝酒"说明孔乙己没有钱，只能站在柜台外喝；"穿长衫"说明他自认为自己是读书人，不愿与普通劳动者为伍。这体现了孔乙己穷困潦倒但又放不下读书人架子的矛盾性格。
（3）【答案】（6分）
①"青白脸色，皱纹间常夹些伤痕"：说明孔乙己生活困苦，经常遭受欺凌。
②"穿的虽然是长衫，可是又脏又破"：说明孔乙己穷困但仍保持着读书人的体面。
③"满口之乎者也"：说明孔乙己深受封建教育毒害，性格迂腐。
④"教人半懂不懂的"：说明孔乙己卖弄学问，实际上并无真才实学。
2. （1）【答案】B（3分）
【解析】这段文字主要运用了夸张手法，将范进喜极而疯的状态描写得淋漓尽致，具有强烈的讽刺效果。
（2）【答案】（6分）
原因：范进考了大半辈子，终于在54岁时中举，喜出望外，精神失常。
社会现实：这反映了封建科举制度对知识分子的毒害之深，以及当时人们对功名利禄的疯狂追求。整个社会都以中举为荣，范进的母亲、妻子也跟着高兴，邻居也来巴结，体现了当时社会的世态炎凉。
3. （1）【答案】A（3分）
【解析】"我觉得他从来没有这么高大"是"我"的心理感受，属于心理描写。韩麦尔先生用尽全身力气写"法兰西"三个大字，体现了他对祖国的热爱，这种爱国精神使他在"我"眼中变得高大。
（2）【答案】（3分）
韩麦尔先生说不出来话，是因为他内心的悲痛达到了极点。作为一个法国人，在祖国沦陷的最后一刻，他用"法兰西万岁"表达了强烈的爱国情感，哽咽体现了他的沉痛和不舍。
（3）【答案】（3分）
变化：①从贪玩不懂事变得热爱法语课；②从不懂亡国之痛变得具有爱国情感；③从一个旁观者变成了一个有责任感的人。
说明：最后一课让小弗郎士懂得了民族尊严和爱国情感的重要性，这是他成长的重要转折点。
二、课外小说阅读（30分）
4. （1）【答案】B（3分）
【解析】这段文字主要运用了心理描写（"他的心里像压了一块大石头"）、动作描写（"手又攥紧了车把"）和神态描写（"眼圈红了"）来刻画人物。没有运用环境描写。
（2）【答案】（3分）
祥子"手又攥紧了车把，眼圈红了"表现了他内心的沉重和无奈。他感受到了生活的压力和经济的紧张，对未来感到担忧和焦虑。
（3）【答案】（3分）
祥子算账是因为他想了解自己的收支情况，发现生活越来越艰难。他的心理状态是沉重和焦虑的，生活的压力让他喘不过气来。
5. （1）【答案】A（3分）
【解析】"声音又粗又嘎，像老狼叫唤"这个比喻形象地写出了刘四爷的凶恶和粗暴，表现了他对祥子的愤怒。
（2）【答案】（3分）
刘四爷生气是因为祥子可能要娶虎妞，而刘四爷不愿意把女儿嫁给一个车夫。
祥子应该：①勇敢面对，表达自己的真实想法；②或者顺从刘四爷的意愿。
（3）【答案】（3分）
刘四爷的性格特点：①霸道、粗暴；②自私、势利；③对女儿有控制欲，但不愿意看到女儿嫁给一个普通车夫。
三、小说鉴赏（30分）
6.【答案】D（3分）
【解析】祥子的堕落不仅是因为他自身的原因，更重要的是旧社会的压迫和剥削。
7.【答案】B（3分）
【解析】范进中举后性格发生了变化，他从一个穷书生变成了有身份地位的人，周围的人对他态度也发生了巨大变化。
8.【答案】D（3分）
【解析】小说中的环境描写不仅推动情节发展，也与人物性格塑造密切相关。
9.【答案】B（3分）
【解析】第三人称叙述比第一人称叙述更具客观性和全局性，但第一人称叙述更具真实感和亲切感。两种叙述方式各有优缺点，不能简单地说哪种更具真实性。
10.【答案】C（3分）
【解析】鲁迅小说的主题并非都是揭露封建礼教的吃人本质，也有歌颂劳动人民、批判社会现实等多种主题。
11.【答案】D（3分）
【解析】《骆驼祥子》的主题是揭示旧社会劳动人民无法通过个人奋斗改变命运的深刻道理，而非说明个人努力可以改变命运。
12.【答案】C（3分）
【解析】《最后一课》没有运用插叙手法，全文按时间顺序叙述。
13.【答案】D（3分）
【解析】小说语言应该根据内容和人物性格来确定，不能简单地说越通俗越好。
14.【答案】（6分）
【示例1-《孔乙己】通过对孔乙己悲剧命运的描写，深刻揭露了封建科举制度的罪恶。孔乙己是一个深受封建教育毒害的读书人，他既清高又迂腐，既善良又可怜，最终在冷漠的社会中悲惨地死去。小说通过对孔乙己形象的塑造，批判了封建教育和封建社会的残酷。
【示例2-《范进中举】通过对范进中举后发疯这一情节的描写，讽刺了封建科举制度对知识分子的毒害之深。范进考了大半辈子才中举，中举后竟然喜极而疯，这反映了科举制度对人性的扭曲和摧残。同时，小说通过对胡屠户等人物态度变化的描写，也批判了当时社会的世态炎凉。
【示例3-《最后一课】通过对最后一堂法语课的描写，表达了强烈的爱国主义情感。韩麦尔先生在祖国沦陷的时刻，仍坚持上完最后一堂法语课，他用"法兰西万岁"表达了强烈的爱国精神。小说通过对这堂课的描写，教育人们要热爱自己的祖国和语言。
15.【答案】（6分）
①烘托了小说的悲剧气氛。整个酒店里只有笑声，没有同情，这更加突出了孔乙己命运的悲惨。
②反映了社会的冷漠。酒店里的人拿孔乙己的伤痛作为笑料，这体现了当时社会的冷酷无情。
③深化了小说的主题。通过"笑"，作者深刻地批判了封建社会对底层人民的压迫和冷漠，深化了小说反封建的主题。
④与孔乙己的悲剧形成对比。人们笑，孔乙己苦；人们的笑越开心，孔乙己的悲剧就越深刻。