人教版（2024）七年级下册（2024）第三单元 传承中华优秀传统文化第八课 践行中华传统美德做中华传统美德的践行者多媒体教学课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）第三单元 传承中华优秀传统文化第八课 践行中华传统美德做中华传统美德的践行者多媒体教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了核心素养目标，张雪·扶危济困，我的美德践行清单等内容，欢迎下载使用。
政治认同：通过学习模范人物的先进事迹，深刻感受中华传统美德的时代价值，增强民族自豪感和文化自信心。道德修养：理解中华传统美德对个人品德塑造的重要作用，自觉培养诚实守信、团结友善等良好道德品质。健全人格：体会传统美德对个人成长和社会和谐的积极影响，树立正确的价值观，努力成为品德高尚的人。责任意识：明确践行中华传统美德是每个公民的责任，在日常学习和生活中主动展现良好道德风貌，为构建和谐社会贡献力量。
学习重点：如何做中华传统文化的践行者？
摘“自强之星”，寻立己之光
张雪机车在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）赛事夺冠，打破了欧美日品牌在该组别长达数十年的垄断。
1.观看视频后，说一说张雪身上有什么优秀的品质？他的哪些话，哪些行为体现了这一品质？
2,张雪从修车学徒到问鼎世界冠军，启示我们应该做一个什么样的人？
如何践行中华传统美德（做法）？
①做自强不息的人。P69原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。要求：面对困难和挑战，我们应当自立自强，刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
摘“敬业之星”，寻团结之光
1.张雪机车夺冠后，张雪为什么要回去发红包？
2.分析一下张雪能够逐梦成功的原因？
②做敬业乐群的人。P70原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。要求：a.对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。（敬业）b.我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。（乐群）
摘“友善之星”，寻温情之光
◎捐赠文具，温暖贵州孩童◎代言特产，助力麻阳乡亲◎热心公益，捐助嫣然基金
③做扶危济困的人。P70体现：“仗义疏财”“雪中送炭”要求：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。意义：正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会
摘“勇毅之星”，寻正义之光
1.消费者出车祸被打，张雪派出法务部帮助维权，这算不算见义勇为，为什么？2.张雪运用法律和智慧维权带给我们什么启示？
算，该行为捍卫了正义、维护了消费者的合法权益。
遇到侵害和不公时，应该优先运用法律与合法途径捍卫正义，要学会见义“智”为。
④做见义勇为的人。P70原因：真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。要求：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
摘“孝亲之星”，寻传家之光
⑤做孝老爱亲的人。P70原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。要求：a.我们应当孝敬老人，爱护亲人；b.我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
任务：写下在生活中践行美德的具体计划，写完后组内交流，并推选代表上台分享。