搜索
      上传资料 赚现金
      点击图片退出全屏预览

      河北省承德市兴隆县第一中学高二下学期期中考试数学试卷(解析版)-A4

      • 706.83 KB
      • 2026-04-24 13:40:24
      • 4
      • 0
      • 张老师998
      加入资料篮
      立即下载
      18235900第1页
      点击全屏预览
      1/14
      18235900第2页
      点击全屏预览
      2/14
      18235900第3页
      点击全屏预览
      3/14
      还剩11页未读, 继续阅读

      河北省承德市兴隆县第一中学高二下学期期中考试数学试卷(解析版)-A4

      展开

      这是一份河北省承德市兴隆县第一中学高二下学期期中考试数学试卷(解析版)-A4,共10页。试卷主要包含了单选题,多选题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题(本大题共8小题,共40分.在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
      1. 已知,则可能取值为( )
      A. B. C. 或D. 或
      【答案】D
      【解析】
      【分析】利用组合数的性质可得出关于实数的等式,解之即可.
      【详解】因为,则或,解得或.
      故选:D.
      2. 已知是等比数列,若,则公比为( )
      A. 2B. C. 4D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】由已知及等比数列的通项公式列方程求公比即可.
      【详解】由题意,则.
      故选:D
      3. 曲线上点处的切线平行于直线则点的坐标是
      A. B. C. D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】求出函数的导数,根据导数的几何意义,即可求得答案.
      【详解】因为,直线的斜率为2,
      则由,解得.把代入,得,
      所以点的坐标为,
      故选:B.
      4. 已知函数在上为减函数,则的取值范围是( )
      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】求导,根据导函数的符号求解.
      【详解】,由条件知当时,,即,
      令,是减函数,;
      故选:D.
      5. 已知函数在区间上单调递减,则a的值可能为( )
      A. B. C. D. e
      【答案】C
      【解析】
      【分析】由题意可得在上恒成立,当时,上式恒成立,当时,转化为在上恒成立,构造函数,,利用可求得,从而可求出取值范围.
      【详解】因为,所以,
      因为在区间上单调递减,
      所以在上恒成立,即在上恒成立,
      当时,因为在上恒成立,故上式成立,满足题意;
      当时,则在上恒成立,
      令,,
      所以在上恒成立,所以在上单调递增,
      又,故,即,
      综上,所以ABD错误,C正确.
      故选:C.
      【点睛】关键点点睛:此题考查利用导数解决函数单调性问题,解题的关键是将问题转化为在上恒成立,然后分情况讨论,考查数学转化思想和计算能力,属于较难题.
      6. 三个数,,的大小顺序为( )
      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】构造函数,利用导数求单调区间,由单调性即可比较.
      【详解】,,,
      记,则,
      令,解得,所以在上单调递减,
      因为,所以,即.
      故选:D
      7. 已知等比数列满足,公比,且,,则当最小时,( )
      A. 1012B. 1013C. 2022D. 2023
      【答案】A
      【解析】
      【分析】根据题意结合等比数列的性质可推得以及,即可判断数列的增减性以及项与1的大小关系,由此即可求得答案.
      【详解】由题意知,故,
      则,即,
      结合等比数列满足,公比,可知,
      由,得,
      即得,故,即,
      由此可得,
      故当最小时,,
      故选:A
      8. 在以“旅行丝绸路,研学在甘肃”为主题的甘肃研学旅行大会活动中,某学校有10名志愿者参加接待工作.若每天排早、中、晚三班,每班3人,每人每天最多值一班,则第一天不同的排班种数为( )
      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】首先从10人中选出3人上早班,从剩下的7人中选出3人上中班,再从剩下的4人中选出3人上中班,即可得到答案.
      【详解】首先从10人中选出3人上早班,共有种,
      从剩下的7人中选出3人上中班,共有种,
      再从剩下的4人中选出3人上晚班,共有种,
      共有种.
      也可以先从10人中选出9人,共有种,
      再从9人中选出3人上早班,共有种,
      从剩下的6人中选出3人上中班,共有种,
      其余3人上晚班,则共有种排法.
      故选:D
      二、多选题(本大题共3小题,共18分.在每小题有多项符合题目要求)
      9. 已知的展开式共有13项,则下列说法正确的有( )
      A. 所有奇数项二项式系数和为
      B. 二项式系数最大的项为第7项
      C. 所有项的系数和为
      D. 有理项共有5项
      【答案】ABD
      【解析】
      【分析】先根据展开式共有13项,求出,然后根据二项式系数的性质结合二项式展开式的通项公式逐个分析判断即可
      【详解】对于A,因为,所以,则所有奇数项二项式系数和为,故A正确;
      对于B,由二项式系数的性质可知二项式系数最大的项为第7项,故B正确;
      对于C,令,得所有项的系数和为,故C错误;
      对于D,展开式的通项为,
      当为整数时,,共有5项,即有理项共有5项,故D正确.
      故选:ABD.
      10. 设数列的前n项和为,已知,且,则下列结论正确的是( )
      A. 是等比数列B. 是等比数列
      C D.
      【答案】BC
      【解析】
      【分析】根据等差数列和等比数列的定义,结合错位相减法逐一判断即可.
      【详解】,,则是公差为1,首项为的等差数列,
      所以,则.
      对A:,因为不是非零常数,
      所以不是等比数列,故A错误;
      对B:,因为,
      所以是以为首项,以2为公比的等比数列,故B正确;
      对C:,故C正确;
      对D:因为,
      所以,
      两式相减得,故D错误.
      故选:BC
      11. 已知函数,下列说法正确的是( )
      A. 在处的切线方程为B. 函数的单调递减区间为
      C. 的极小值为eD. 方程有2个不同的解
      【答案】ACD
      【解析】
      【分析】注意定义域,即 且 ,
      根据导数的几何意义以及在函数研究中的运用即可求解.
      【详解】, ,因为,,
      所以在处的切线方程为,故A正确;
      令,即,解得,因为 ,
      所以的单调递减区间为,,故B错误;
      令,解得,在时单调递增, 时单调递减,
      所以在处取得极小值,极小值为,故C正确;
      方程,即,即求方程 零点的个数,
      令 , ,
      当 时, ,即 为单调递增的, ,
      ,故在区间有唯一一个零点,
      时 ,即为单调递减的,,
      即在 区间存在唯一一个零点,故D正确;
      故选:ACD.
      三、填空题(本大题共3小题,共15分
      12. 南宋数学家在《详解九章算法》和《算法通变本末》中提出了一些新的垛积公式,所讨论的二阶等差数列与一般等差数列不同,二阶等差数列中前后两项之差并不相等,但是逐项之差成等差数列.现有二阶等差数列,其前5项分别为1,3,6,10,15,设数列的前n项和为,则________.
      【答案】##
      【解析】
      【分析】结合题意可得数列是以为公差,为首项的等差数列,即可得其通项公式,再借助裂项相消法求和即可得解.
      【详解】因为是二阶等差数列,
      由题意可得,
      故数列是以为公差,为首项的等差数列,
      即,
      则有时 ,,,,,
      则,
      即,也适合,故,
      故,
      则.
      故答案为:.
      13. 已知函数,若关于的不等式在上有实数解,则实数的取值范围是_______.
      【答案】
      【解析】
      【分析】先将问题转化为,再利用导数求得,从而得解.
      【详解】由题意可知,存在,使得,则.
      因为,所以,
      当时,,所以函数在上单调递增,
      则,所以,
      故实数的取值范围是.
      故答案为:.
      14. 的展开式中,项的系数为_____.
      【答案】
      【解析】
      【分析】根据二项式展开式的通项特征即可求解.
      【详解】由于的展开式通项为,
      故的展开式中,含的项为

      故的系数为,
      故答案为:
      四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
      15. 口袋中装有8个白球和10个红球,每个球编有不同的号码,现从中取出2个球.
      (1)正好是白球、红球各一个的取法有多少种?
      (2)正好是两个白球的取法有多少种?
      (3)至少有一个白球的取法有多少种?
      (4)两球的颜色相同的取法有多少种?
      【答案】(1)80;(2)28;(3)108;(4)73.
      【解析】
      【分析】(1)由分步乘法即可得解;
      (2)利用组合的知识运算即可得解;
      (3)分为白球、红球各一个和两个全是白球,结合分类加法即可得解;
      (4)分为两球全是白球和两球全是红球,结合分类加法、组合即可得解.
      【详解】(1)取出1个白球,有8种取法;取出1个红球,有10种取法;
      所以取出两个球正好是白球、红球各一个的取法有种;
      (2)取出两个球正好是两个白球的取法有种;
      (3)至少有一个白球分为白球、红球各一个和两个全是白球,共有种取法;
      (4)两球的颜色相同分为两球全是白球和两球全是红球,
      两球全是红球的选法有种,
      所以两球的颜色相同的取法有种.
      16. 设函数.
      (1)当时,求函数的单调区间.
      (2)求函数的极值.
      (3)若时,,求的取值范围.
      【答案】(1)答案见解析
      (2)答案见解析 (3)
      【解析】
      【分析】(1)由和解出,即可得到函数的单调区间;
      (2)判断单调性,由极值的概念即可求出函数的极值.;
      (3)对分类讨论分析函数的单调性,得到的范围或最值,即可得到的取值范围.
      【小问1详解】
      当时,,则,令,解得,
      当时,,单调递减,当时,,单调递增,
      所以函数的单调递减区间为,单调递增区间为.
      【小问2详解】

      当时,在上单调递增,无极值,
      当时,由,得,由0得
      则在上单调递减,在上单调递增,
      则当时,取得极小值,无极大值,
      所以当时,函数无极值,
      当时,函数有极小值,无极大值;
      【小问3详解】
      由(2)知当时,在上单调递增,所以当时,符合题意,
      当时,在上单调递增,符合题意,
      当时,在上单调递减,在上单调递增,
      所以,解得.
      综上,的取值范围是.
      17. 在的展开式中,
      (1)求二项式系数最大的项;
      (2)若第项是有理项,求的取值集合.
      (3)系数的绝对值最大的项是第几项;
      【答案】(1)
      (2)
      (3)第项和第项
      【解析】
      【分析】(1)利用二项式定理求出通项,二项式系数最大的项为中间项,求解即可;
      (2)当为整数时为有理项,即可求解;
      (3)设第项的系数的绝对值最大,列方程组即可求解.
      【小问1详解】
      ,,
      二项式系数最大的项为中间项,即第项,
      所以;
      【小问2详解】
      ,,
      当为整数时为有理项,即,
      则的取值集合为;
      【小问3详解】
      设第项的系数的绝对值最大,
      则,所以,解得,
      故系数的绝对值最大的项为第项和第项.
      18. 已知函数.
      (1)当时,求曲线在点处的切线方程.
      (2)若函数在单调递增,求的取值范围.
      【答案】(1);
      (2).
      【解析】
      【分析】(1)由题意首先求得导函数的解析式,然后由导数的几何意义确定切线的斜率和切点坐标,最后求解切线方程即可;
      (2)原问题即在区间上恒成立,整理变形可得在区间上恒成立,然后分类讨论三种情况即可求得实数的取值范围.
      【小问1详解】
      当时,,
      则,
      据此可得,
      所以函数在处切线方程为,即.
      【小问2详解】
      由函数的解析式可得,
      满足题意时在区间上恒成立.
      令,则,
      令,原问题等价于在区间上恒成立,
      则,
      当时,由于,故,在区间上单调递减,
      此时,不合题意;
      令,则,
      当,时,由于,所以在区间上单调递增,
      即在区间上单调递增,
      所以,在区间上单调递增,,满足题意.
      当时,由可得,
      当时,在区间上单调递减,即单调递减,
      注意到,故当时,,单调递减,
      由于,故当时,,不合题意.
      综上可知:实数得取值范围是.
      【点睛】方法点睛:
      (1)求切线方程的核心是利用导函数求切线的斜率,求函数的导数要准确地把函数拆分成基本初等函数的和、差、积、商,再利用运算法则求导,合函数求导,应由外到内逐层求导,必要时要进行换元.
      (2)由函数的单调性求参数的取值范围的方法
      ①函数在区间上单调,实际上就是在该区间上(或)恒成立.
      ②函数在区间上存在单调区间,实际上就是(或)在该区间上存在解集.
      19. 已知等差数列满足其中为的前项和,递增的等比数列满足:,且,,成等差数列.
      (1)求数列、的通项公式;
      (2)设的前项和为,求
      (3)设,的前n项和为,若恒成立,求实数的最大值.
      【答案】(1);;(2);(3).
      【解析】
      【分析】(1) 设等差数列的公差为,由已知条件,结合等差数列的通项公式和求和公式可得,从而可求出首项和公差,即可求出通项公式;设等比数列公比为,由已知条件结合等比数列的通项公式即可求出公比,从而可求出的通项公式.
      (2)由错位相减法即可求出前项和.
      (3)由(1)可知,整理可得,由裂项相消法可得,由恒成立可得恒成立,结合的单调性即可求出实数的最大值.
      【详解】解:(1)设等差数列的公差为,
      ,,.
      设等比数列公比为(其中),因为,
      由,可得,解得或(舍去);
      所以数列的通项公式为.
      (2)由(1)得,
      则①.

      由①减去②得,
      则,所以的前n项和.
      (3)由(1)可知,,

      恒成立,恒成立,
      单调递增,时,,
      最大值为.
      【点睛】方法点睛:
      常见数列求和的方法有:公式法;裂项相消法;错位相减法;分组求和法等.

      相关试卷

      河北省承德市兴隆县第一中学高二下学期期中考试数学试卷(解析版)-A4:

      这是一份河北省承德市兴隆县第一中学高二下学期期中考试数学试卷(解析版)-A4,共13页。试卷主要包含了单选题,多选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      河北省承德市滦平县第一中学高一下学期期中考试数学试卷(解析版)-A4:

      这是一份河北省承德市滦平县第一中学高一下学期期中考试数学试卷(解析版)-A4试卷主要包含了单选题,多选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      河北省滦平县第一中学高二下学期期中考试数学试卷(解析版)-A4:

      这是一份河北省滦平县第一中学高二下学期期中考试数学试卷(解析版)-A4,共12页。试卷主要包含了单选题,多选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map