初中Welcome to the unit背景图ppt课件

这是一份初中Welcome to the unit背景图ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了教学目标，CONTENT ，Lead in，Practice，Pair work，Discussion，Exercises，Homework等内容，欢迎下载使用。
D yu remember the attractins in China?
Have yu ever been there？
D yu knw any turist attractins arund the wrld?
Presentatin
the Eiffel Twer Paris，France
In the vide , what can yu see ?
the Great Wall (Beijing, China)
the Statue f Liberty(New Yrk, the USA)
the Pyramids f Giza Egypt
Wulingyuan China
Machu Picchu Perú
Let’s enjy ther attractins.
Yellwstne Natinal Park the USA
the Sydney Opera Huse Australia
the Leaning Twer f Pisa (Pisa, Italy)
the Twer Bridge (Lndn, England)
the Sydney Opera Huse
Machu Picchu
Yellwstne Natinal Park
the Eiffel Twer
the Pyramids f Giza
Which ne have yu visited? Hw did yu g there? Why?
Hw d yu travel there if yu can’t g in persn ？
Read and answer
1. Where did Daniel visit yesterday?2. Why des Daniel like travelling nline?
He visited the Pyramids f Giza.
Because he thinks it’s mre cnvient t visit a place nline.
A: D yu knw any famus places arund the wrld?B: Yes. Fr example, the Great Wall in China is very amazing! Have yu ever been t : Yes. ... lks beautiful! ... It's really amazing!B: Hw did yu g there?A: Online tur.B:Why ?A:Because it’s mre cnvenient and faster t visit a place nline.B: OK, I’ll have a try.
Is nline tur gd r nt?
1. cst time and mney 2. lead t feelings f hmesickness r islatin...
Language pints
1. I visited the Pyramids f Giza yesterday!
v . 参观、游览 visit + 地点含义：指前往某地（如博物馆、名胜古迹等）进行实地观看和了解。示例：We visited the museum last weekend. 上周末我们去参观了博物馆。
2. v. 拜访、作客 visit + 人含义：指前往某人家中或工作地点进行访问。示例：I'm planning t visit my grandparents this weekend. 我这个周末计划去看望祖父母。
visit — visitr
The museum received many _______ yesterday.(visit)博物馆昨天接待了许多参观者。
2. What? N way! 什么?不可能!
句中的n way意思是"不会吧,不可能",表示惊讶或不相信。
‌“n way”主要还有其他三种意思‌拒绝或不同意‌：用于直接否定请求或提议，意为“不行”或“没门”。例如：N way! I wn’t lend yu mney. 没门！我不会借钱给你。‌‌2.表示某事不可能发生‌：客观描述无法实现的情况，意为“不可能”。例如：There is n way t predict the future.预测未来是不可能的。3.‌在句子中强调否定‌：加强陈述的否定语气，意为“决不”或“绝不”。例如：She is n way respnsible fr the accident.她绝不应对事故负责。
3. That's an interesting way t learn abut places.
“a gd way t d sth”表示“做某事的好方法”
Listening t music is a great way t relax.听音乐是一种很好的放松方法
比较：a gd way f ding结构：“way（方式）”+ “f（的）”+ “ding（动名词）”。eg：A gd way f learning English is thrugh practice.学习英语的一个好方法是实践。
4. I like t brrw bks frm the library if I want t knw abut a place.
brrw指从某处借东西
I _____ my bike _____ Tm yesterday.
lend则为把东西借给别人.
其词组搭配是： brrw…frm…,
其词组搭配是：lend…t…,
昨天我把自行车借给了汤姆。
Tm _________ my bike _______ me yesterday.
拓展：keep用于描述借入方对物品的持续占用状态，这与brrw和lend不同。keep强调的是“时间的延续”，因此常与时间段连用。常用表达方式是"keep sth. fr a perid f time"
5. Oh, it's mre cnvenient t visit a place nline.
It's + 形容词 +( fr + 某人) + t d sth." 句型的意思是 "(对于某人来说)做某事是……的"。用来描述某人在特定情况下做某事的适宜性、困难程度、能力、适应性、感受或观点。
Tip:形容词仅仅是描述事物，不是对不定式行为者的品格进行评价，这类形容词有difficult, easy, hard, imprtant, dangerus,(im)pssible等。
It's very dangerus fr children t crss the busy street.对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。
Tip：该结构中的形容词通常具有人格化特征，这些形容词多与道德评价、性格特质相关，如kind（善良的）、brave（勇敢的）、clever（聪明的）、generus（慷慨的）、hnest（诚实的）、selfish（自私的）、rude（粗鲁的）、cnsiderate（体贴的）等。这些词本质上是在评价人的内在品质。
比较该句型：It's + 形容词 +f + 某人 + t d sth. 句型的意思是 "某人做某事是……的"。主要用于描述人的品质、性格或态度。
It was brave f the firefighter t enter the burning building.消防员冲进燃烧的大楼很勇敢。
用所给单词的适当形式填空
1. A famus scientist ______ ur schl last mnth. (visit)2. Many _______ tk phts n the Great Wall. (visit)
1. It’s a great way ______ learn English. A. fr B. t C.f2. It’s kind _____ yu t help me learn . A. fr B. t C. f 3. —Hw lng can I _____ this bk? —Fr tw days.A. keep B. brrw C. lend