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      3.6一天中影子的变化(课件)-2025-2026学年科学三年级下册教科版(2024)

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      • 2026-04-23 16:29:16
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      科学第三单元 只有一个地球6.一天中影子的变化示范课课件ppt

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      这是一份科学第三单元 只有一个地球6.一天中影子的变化示范课课件ppt,共32页。
      科学观念☆ 知道行进中的光被阻挡时就形成了阻挡物的阴影。☆ 知道影子产生的条件:光源、阻挡物(不透明)和屏(呈现影子的平面) 。☆ 知道一天中阳光下物体影子的变化有一定的规律,太阳位置的变化会引起物体影子位置和长短的变化。科学思维☆ 能根据实验发现光源、遮挡物和影子三者之间的关系。☆ 通过分析古代计时方法,归纳其利用的自然现象与 自然规律。探究实践☆ 能用实验研究影子形成的秘密。☆ 能在教师的指导下利用现有材料制作一个简易观测工具,观察并记录物体影子随时间变化的情况。☆ 能根据观察记录,分析一天之中影子的变化规律。态度责任☆ 愿意参与小组活动,主动承担小组任务,学会与他人合作。☆ 对科学观察活动保持较高的兴趣,积极投入到长时间的观察记录中。
      重点:知道影子产生的条件 ; 掌握一天中阳光下物体影子变化的规律。难点:掌握制作简易观测工具的方法,并对一天中阳光下物体影子的变化情况进行观测和记录。
      ? 趣味导入 · 手影游戏
      同学们,快看墙上!这是用双手变出的“小狗”手影。那你知道这些有趣的影子是怎么来的吗?我们在什么时候能看到自己的影子?早午晚的影子又有什么不同呢?
      ? 科学探索 · 光影奥秘
      今天,就让我们一起化身“小小科学家”,走进《一天中影子的变化》这堂课!去亲自探索光与影的秘密,动手实验,揭开影子长短、方向变化背后的科学规律。
      影子的产生需要什么条件?
      一天中,阳光下物体的影子会怎样变化?
      影子的产生及一天中的变化
      1.研究影子的产生
      利用图中的材料做实验。想一想,产生影子需要什么条件?
      结论:影子的形成需要光源、阻挡物、屏三个条件同时存在
      现象:影子完全消失,一片漆黑
      结论:“光源”是影子形成的必要条件,缺一不可。
      现象:光线直射屏面,没有影子出现
      结论:“阻挡物”是影子形成的必要条件,缺一不可。
      现象:没有物体承接,无法观察到影子
      结论:“屏”是影子形成的必要条件,缺一不可。
      总结:影子诞生的三大要素
      能发光的物体,比如太阳、手电筒、灯泡,是影子诞生的能量来源。
      不透明或半透明的物体,如我们的身体、书本、树木,光无法直接穿透它。
      影子投射的最终平面,比如地面、墙壁、水面,是影子呈现的舞台。
      只有当这三位‘魔法师’聚在一起时,影子才能被我们成功召唤出来!
      2.制作一个简易的观测工具,研究阳光下物体影子的变化规律。
      1.在一个平板上,贴上画有同心圆的观察纸,在纸板上标注方向。。
      3.在纸板的中心,竖直地立上短木杆。
      注意:短木杆不能倾斜,否则会影响实验的结果。
      4.每隔一段时间观察和记录一次影子的位置与长短。每次记录时,要标上观察的时间。
      注意:可以是30分钟记录一次,可以是1节课记录一次, 间隔时间越短,得到的数据就会越精确。
      实验现象:从上午到下午,影子的方向和长度都会发生变化。
      我的发现:同一天中,影子长短的变化规律是:上午由长变短,下午由短变长,正午时影子最短;影子方向的变化是:西——北——东。
      1.影子的产生需要什么条件?
      影子的产生需要光源、阻挡物、屏,三者缺一不可。
      2.物体影子的变化与一天中时间的变化有怎样的关系?
      一天中随着时间的变化,影子长短、方向都会有变化,变化规律是上午影子长度由长变短,方向由西到北,下午影子长度由短变长,方向由北到东,正午时影子长度最短。
      日晷是我国古代人民利用影子与时间的关系制造的一种计量时间的仪器。
      对比一下,我们制作的观测工具和日晷有哪些相同和不同?
      影子产生的三大条件必须同时具备:光源、不透明的阻挡物、显示影子的屏
      一天中的动态变化规律方向变化:西 → 北 → 东 | 长短变化:长 → 短 → 长
      影子与太阳的关系方向永远相反,且太阳位置越高,影子就越短
      影子的实用价值古代计时工具“日晷”、利用影子变化规划生活作息
      (1)产生影子的条件:______、________和____。. .
      (2)影子的______和______随着光照角度的改变而改变。
      (3)一天中影子的变化:
      1.下面选项中,运用了影子形成原理的是( )。
      2.小科要想在墙上展示手影,关于墙、手电筒和手的位置要求说法不正确的是( )。
      A.墙、手电筒和手三者处于一条直线B.手在墙和手电筒的中间C.手电筒不用打开也会出现手影
      3.小科在阳光下同时观察两棵相邻的小树的影子,你认为下列现象可能出现的是( )。
      A. B. C.
      4.小诗测得阳光下物体的影子长度是1米,过了1个小时后再测还是1米,则她第一次测量的时间可能是( )。
      A.上午9时B.上午11时30分C.下午4时
      5.浙江的小科同学制作了一个简易装置用来研究阳光下的影子,实验记录如图(下列图片只体现影子方位,不体现影子长短)。
      (2)下面关于实验的说法不正确的是( )。
      A.在预定的时间记录,不提前也不延误B.每记录一次就要改变纸板的摆放方向C.短杆始终与纸板垂直,不松动不摇晃
      (3)图a时,太阳在______方;图d时,太阳在______方。
      (4)上述图片中,表示的时间最接近于正午12点的是图___,最接近于下午5点的是图___(填字母)。
      (5)测量时小科不小心折断了短杆,则相同时间点,他测量影子得到的结果不会发生改变的是( )。
      A.方向B.长短C.形状
      6. 日晷是我国古代的计时装置,通常由晷针和晷面组成。晷针垂直穿过圆盘中心。晷面呈南高北低状,平行于天赤道面,这样,晷针的上端正好指向北天极。晷面上有12个大格,每个大格代表两个小时。当阳光照在日晷上时,晷针的影子就会投向晷面。

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      6.一天中影子的变化

      版本:教科版(2024)

      年级:三年级下册(2024)

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