所属成套资源:(2025春)新版历史七年级下册全册同步课件
初中人教版(2024)第11课 元朝的统一课文配套ppt课件
展开
这是一份初中人教版(2024)第11课 元朝的统一课文配套ppt课件,共48页。PPT课件主要包含了统编版历史七年级下册,元朝的建立,元朝的统一,元朝的统治,元朝的民族交融,唐卡长卷“凉州会谈”等内容,欢迎下载使用。
有星的天,旋转着。众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。有草皮的地,翻转着。全部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。 这段文字描述的是12世纪蒙古草原上的战乱情景。在各部征战不断的草原上诞生了一代天骄一成吉思汗。成吉思汗是如何统一蒙古各部的?元朝又是如何统一的?
成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫
蒙古是我国北方一个古老的民族,蒙古人善于骑射,逐水草而居,过着游牧生活。12世纪时,蒙古草原上分布着许多部落,相互间为争夺人口、草场、水源和牲畜频繁发生战争。人们盼望草原统一,结束战争。
1206年,铁木真完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权。他被拥立为大汗,尊称为成吉思汗。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。
1206年铁木真完成了蒙古草原统一
随着蒙古的强大,成吉思汗发动了大规模的扩张战争。几十年里,成吉思汗和他的子孙除向东、向南对金、西夏和南宋作战外,还向西一直打到欧洲的多瑙河流域。1227年,蒙古军队灭西夏。1234年,蒙古灭金,此后与南宋形成了长达40多年的对峙局面。
1258年蒙古军队围攻巴格达城的部署图
1260年,成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位。他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议,施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。1271年,忽必烈改国号为大元,次年定都大都。忽必烈就是元世祖。
蒙古军队作战,主要是凭借精锐骑兵打围歼战。宋朝军队在野战中难以抵抗蒙古铁骑的进攻,因而加强江准防御体系,在守城战和水战中与蒙军较量。蒙古军在攻打城市时遭到南宋军民的顽强抵抗,往往久攻不下,损兵折将。成吉思汗的孙子蒙哥汗率军攻打合州钓鱼城,5个月未能攻下,在战争中重伤而死。
元大都城垣遗址公园忽必烈像
元大都城垣遗址又名土城
1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员,继续展开抗元斗争。1279年,元朝攻灭南宋残部,完成了全国的统一,结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。
文天祥,江西吉安人,是南宋的状元,曾出任赣州知州。元军进攻临安时,他招募军士前去救援,并用全部家产充作军费。朝廷委任文天祥为右丞相,他到元军大营谈判时遭到扣留,拒不接受利诱。文天祥抗元兵败被俘后,写下了“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的千古名句。他被押解到大都,宁死不屈,写下了大义凛然的《正气歌》。元世祖亲自劝降,许以高官厚禄,他都严词拒绝。文天祥被押到刑场后,面南而拜,从容就义。
元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝,是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围内。
共1300多万平方千米
北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。 —宋濂《元史》
1206年, 铁木真完成蒙古草原统一,建立蒙古政权,被尊为成吉思汗
1227年,蒙古灭西夏
1260年,忽必烈继承汗位
1271年,改国号为“元”,定都于大都
1279年,元朝统一全国
元朝的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
·自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。…元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。 一《元史·地理志》 结合《元朝形势图(1330年)》,谈谈如何理解材料所述的元朝“幅员之广”。
元朝疆域辽阔,为实行有效统治,元世祖在汉族士人的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度,加强对边疆地区的直接管辖。
在中央,设中书省掌管全国的行政事务,下分吏、户、礼、兵、刑、工六部,掌管各项政务;设枢密院负责全国的军政事务,调度全国的军队;设御史台负责监察事务;设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。
西藏自古以来是我国领土不可分割的一部分。1247年,蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州会谈,共同议定吐蕃各地归附蒙古。此后,蒙古统治者开始在西藏统计户口,设置驿站。
白塔寺 白塔寺,是妙应寺的俗称,始建于元朝,位于北京西城区阜成门内大街,是一座藏传佛教寺 院。寺内建于元朝的白塔,是中国现存年代最早、 规模最大的藏式佛塔。
在地方,设行中书省,简称“行省”。行省是中书省临时派出处理地方事务的机构,后转变为常设的地方最高行政机构。除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外,全国共设10个行省。这一地方行政区划与管理的制度,被称为行省制度。行省辖区广阔,军政大权集中,提高了行政效率。行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。
秦汉以来,地方行政区划多依山川地形的自然界限等因素来确定,客观 上容易被地方长官当作格局称雄的地理条件。自元代始,行省区划不惜打 破自然地理界限,人为地造成犬牙交错的局面。——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
在边疆地区,元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区,在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。
三国时台湾称夷洲,230年,吴国大将卫温、诸葛直率船队到达夷洲,这是大陆人民到达台湾的第一次明确记录。
隋朝时,台湾称流求,大陆商人常到流求贸易。
西北地区,设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务。
西藏地区,设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
元朝对西藏地区的有效管理,在我国统一多民族国家的发展和民族关系发展史上有什么重要意义?
材料三:西藏自古以来是中国不可分割的一部分。1247年,蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州(今甘肃武威)会晤元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。从此,中央政府对西藏正式行驶行政管辖。 —部编《中国历史·七年级下册》
思考:元朝管辖西藏地区采取了怎样的举措?有什么重大意义?
元朝的统治深受中原文化的影响,各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。元朝还不断加强对边疆地区的开发与治理。朝廷调集大批军民迁移到边疆地区,兴修水利,鼓励农桑,开垦农田,进行屯种。 边疆各族大量迁入中原和江南,同汉人等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等,经过长期共同生活,已同汉人没有什么区别。 来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成新的民族一回回。它是我国回族的前身。
妙应寺,俗称白塔寺,位于北京西城区,始建于元朝,是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔,是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔,也是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。
甘肃凉州白塔寺(纪念1247年的凉州会谈)
元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。
元朝统治者为维护自己的统治利益,对不同民族采取差别对待的措施,形成了蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级,被后人概括为“四等人制”。其中,色目人是指蒙古人以外的西北、西域各族人,包括党项人、畏兀儿人和回回人等;汉人主要指北方的汉人,也包括入居中原的契丹人、女真人;南人大体是指原南宋统治区的居民。后来,民族间的矛盾逐渐减弱,社会贫富差距带来的阶级矛盾日益严重,引发社会动荡,最终导致元朝灭亡。
·1.从统一多民族国家发展的角度,说说元朝统一的历史意义。2.想一想:今天中国的省,从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系?
·驿传制度 元朝疆域空前辽阔,为及时传递中央政令,加强对地方的管辖,朝廷在全国普遍实行驿传制度。驿站负责传递公文,供应往来使臣的生活所需,并向他们提供交通工具。
以大都为中心,全国设有驿站1500多处,组成四通八达的交通网。驿站有陆驿和水驿两种,在驿道上每隔一段距离设有急递铺。急递铺的铺卒在接到紧急文书后,骑快马日夜兼程传到下一个急递铺,直到送达接收地。当时规定一昼夜要传递400里。驿站对维护国家统一和促进经济、文化交流起了重要作用。
说一说,这节课你都学到了哪些知识?
相关课件
这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)第10课 金与南宋对峙授课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了统编版历史七年级下册,金的建立,金灭辽及北宋,岳飞抗金和南宋偏安,宋高宗赵构,真原因,假罪名,“莫须有”等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第9课 辽、西夏与北宋并立授课ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了统编版历史七年级下册,辽与西夏的建立,辽与北宋的和战,对檀渊之盟的评价,西夏与北宋的关系等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)第1课 隋唐统一与灭亡课堂教学课件ppt,共50页。PPT课件主要包含了统编版历史七年级下册,隋的统一,开通大运河,大运河,开创科举取士制度,科考试科目,举选拔人才,隋朝的灭亡,大兴土木不恤民力,纵情享乐奢侈无度等内容,欢迎下载使用。