沪教版（2024）七年级下册 （2024）第1节 生态系统的自我调节同步训练题

这是一份沪教版（2024）七年级下册 （2024）第1节 生态系统的自我调节同步训练题试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.具有以下特点的生态系统，最稳定的是（ ）
A . 食物链较短
B . 消费者较多
C . 生物种类较少
D . 营养结构复杂
2.下列各生态系统维持相对稳定能力最弱的是（ ）
A . 农田生态系统
B . 淡水生态系统
C . 草地生态系统
D . 森林生态系统
3.下列诗句都描述了当时的自然景象，从中可以看出，生态环境最差的是（ ）
A . 探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B . 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
C . 大漠孤烟直，长河落日圆
D . 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
4.关于保护生态环境，维持生态系统平衡的措施中，错误的是（ ）
A . 不捕杀任何有益的动物
B . 大力捕杀虎、豹、狼等猛兽
C . 尽力减少人为破坏
D . 加强对各种自然资源的保护
5.图为某公园的一个小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A . 虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物影响环境
B . 图中有多条食物链，其中一条是植物→虫→鸟→细菌
C . 图中所示成分，添加阳光等非生物成分构成了生态系统
D . 若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持
二、多选题
1.生态系统的说法中错误的是（ ）
A . 生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B . 生态系统一旦被破坏，可能引起严重后果
C . 生态系统中的生产者、消费者、分解者构成食物链
D . 农田生态系统的农作物比野生植物对旱涝灾害或病虫害的抵抗力强
2.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。下列相关理解错误的有（ ）。
A . “山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B . 各种类型的生态系统各自独立，互不相干
C . 生命共同体中生物的种类和数量始终保持不变
D . 我们应该科学统筹治山、治水、治林、 治田、治湖、治草和治沙等
3.下列生态系统中，调节能力最强的和最弱的分别是（ ）
A . 农田生态系统
B . 城市生态系统
C . 池塘生态系统
D . 森林生态系统
4.如图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系，这些生物构成了一条食物链．下列说法正确的（ ）
A . 构成的食物链：丙→丁→甲→乙
B . 体内有毒物质含量最少的是乙
C . 丙的结构层次比丁少了系统
D . 若乙的数量增加，则甲的数量也增多
5.诗词是中华民族传统文化的瑰宝，古人所做的诗词里还蕴含不少生物学现象和规律，下列对相关诗词的描述中正确的是（ ）
A . “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的环境因素是温度
B . “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，所有的鸟类都具有高超的飞行能力
C . “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，如果能消灭所有的天敌，兔的数量可无限上升
D . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雄蛙鸣叫吸引雌蛙来抱对
三、填空题
1.在一般条件下，生态系统中各种生物的数量及其所占比例是 ________ 的。这说明，生态系统具有 ________ 能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的 ________ 。
2.某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10 － 12（农药含量是指质量分数），该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题：
（1）该水域生态系统中的食物链为 ________ 。
（2）该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是 ________ 。
（3）如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是 ________ 。
（4）流经该生态系统的能量的最终来源是 ________ 。经逐级流动，到第 ________ 营养级的能量最少。
3.草原上的草被牛羊吃了之后，过一段时间会自己长起来而恢复原状，这说明生态系统具有一定的 ________ 能力。
4.一般情况下，生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该系统具有一定的 ________ 能力。绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的 ________ 平衡发挥着重要的作用。
5.与农田生态系统相比，森林生态系统的自我调节能力 ________ 。
6.________ 是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，它依靠自身的 ________ 能力维持相对稳定，但这种能力是有一定限度的．实现人与自然的和谐发展，是每个地球公民应尽的责任．
四、简答题
1.在草原的一个大牧场上，生活着鹰、狼、兔、蛇、鼠、食虫鸟、食草昆虫等动物，牧民养着很多的牛、羊、马等家畜，草长得非常好，但狼常来危害牧民的家畜，于是牧民们大量地杀狼，结果狼少了，家畜也很少丢失了，可草原出现了沙化，不能再放养那么多家畜了．对此你能用生物学观点作出解释吗？大胆尝试吧!
2.生物实验室中的水族箱里生活着金鱼藻、金鱼，还有他小生物，箱底铺有河泥，其中水温恒定在25℃．在一定时间内能保持自我平衡．请分析：
（1） 这样的水族箱能否看作一个生态系统？为什么？
（2） 水族箱为何要放在向阳的地方？有什么作用？
（3） 水族箱在一定时间内为何能保持动态平衡？
3.我国河北省北部地区，在麦收时节，据统计，每公顷麦田约有750～1500只青蛙，一只青蛙一天可食20～200只害虫．因此，依靠这种天然的“除虫剂”，基本上可以控制害虫，保证粮食的收成．近年来，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，该地区青蛙几乎濒于绝灭．结果害虫大肆繁殖，造成小麦等农作物减产．后来人们使用农药，粮食产量获得一些恢复，但随后继续大量减产，这是为什么？
4.我国是世界上使用农药和化肥最多的国家，作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝；人的镉中毒、癌症村屡有报导．就这些事例谈谈自己的看法：
5.达尔文曾描述过生物之间的某种关系：“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉； 田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此农民爱养猫．分析假如猫少了，对牛的影响是怎样的？
五、资料分析题
1.阅读以下材料，然后回答问题。
材料一：深圳福田红树林自然保护区，面积约367公顷，是全国面积最小的自然保护区。保护区内有70公顷天然红树林，22种红树植物，189种鸟类，其中23种国家保护的珍稀濒危鸟类。
材料二：图1黑脸琵鹭被称为“鸟类中的大熊猫”。2020年黑脸琵鹭全球同步普查于1月17日至19日举行，志愿者在福田红树林自然保护区录得今年候鸟季最大的一个单日黑脸琵鹭群落，数量达35只。
材料三：红树林能防风消浪，尤其是缓冲海风对海岸边的破坏。红树林还可以调节城市气候的温度和湿度、降低城市的噪音、减少尘埃，并具有良好的美学价值和旅游价值。
（1） 材料一中的深圳福田红树林自然保护区，保护区面积较小、物种数量相对较少，由此可推测它的自动调节能力较 ________ 。（填“强”或“弱”）
（2） 材料二中的黑脸琵鹭拥有扁长的喙和细长的足，这是对湿地环境的 ________ 。黑脸琵鹭和小鱼间的关系是 ________ 。
（3） 在保护区内存在着这样一条食物链：浮游植物→浮游动物→小鱼→黑脸琵鹭，它们的相对数量如图2所示，其中代表浮游植物的应是 ________ 。
（4） 假如城市排入红树林的污水中含有大量的重金属元素，“浮游植物→浮游动物→小鱼→黑脸琵鹭”这条食物链中积累重金属元素最多的生物是图2所示的 ________ 。
（5） 材料三体现了生物和环境间的关系是 ________ 。
（6） 下列选项中，属于生态系统的是（ ）
A . 红树林自然保护区
B . 保护区内所有的黑脸琵鹭
C . 保护区内所有的红树植物
D . 保护区内所有的生物
2.唐山市南临渤海。渤海以其博大辽阔孕育了丰富的资源，浮游植物年生产量1.4亿吨，动物资源更是多种多样，其中代表种类有海蜇、竹蛏、毛蚶、生蚝、渤海对虾、皮皮虾、平鱼等，它们以自己的特征适应生活在这片辽阔的海域上，海鸥盘旋在海面上，偶尔享受着大海赋予它的美味。请据此分析回答下列问题：
（1） 资料中提到的生物中属于恒温动物的有 ________ 。
（2） 资料中提到的生物中与水母属同一类的生物有 ________ 。
（3） 竹蛏身体柔软，以水中的微小生物为食，有外套膜，资料中和它属同一类群的动物被称为 ________ 动物。
（4） 海鸥有与肺相通的 ________ ，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
（5） 综上：生物的形态结构、生理功能总是与它们的生存环境 ________ 的。
（6） 人们对渤海生物资源的过度开发利用，已使海洋生态系统遭到了破坏，为了使子孙后代仍然能够享用大自然的馈赠，5月份到9月份为禁渔期。这样我们能够努力做到使海洋中各种生物的种类、数量和所占的比例维持在 ________ 的状态。
3.南极地区在研究全球环境变化中有重要作用，我国对该地区进行了多年研究，积累了大量信息。如图是南极某生态系统中部分生物与环境关系示意图，请回答下列问题。
（1） 生态系统中的能量沿着食物链和食物网流动，图中含有能量最多的生物是 ________ 。
（2） 贼鸥和鱼的关系是 ________ ，帽贝、鱼、磷虾等生物进行生命活动所需能的最终来源是 ________ 。
（3） 写出图中和鱼有关的最长的一条食物链： ________ 。
（4） 我国把科考人员在南极产生的很多垃圾运回国内处理，以减少对南极地区环境的影响，原因之一是南极地区的环境条件恶劣、生物种类较少，生态系统的 ________ 能力较差。
（5） 在70年代，人们在南极动物体内发现含有DDT（DDT是一种杀灭农林害虫的农药），请判断磷虾、企鹅、海豹哪种生物的体内DDT最多？ ________ 。
4.我国古代有很多文人墨客虽不是生态学家，但他们早已关注“生物与环境”的问题并以隽永的诗篇描绘了生物圈中栩栩如生的自然之美。请根据所学知识回答有关问题：
（1） 环境中影响生物形态、生理和分布的因素叫做 ________ ，包括生物因素和非生物因素。
（2） “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。一般情况下，草原生态系统中各种生物的种类和数量都是相对稳定的，这种动态平衡与生态系统的 ________ 能力有关。
（3） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙被称为“农田卫士”，请根据以上信息写出一条食物链： ________ 。
（4） “落红不是无情物，化作春泥更护花”，“落红”化作“春泥”的过程中，起主要作用的“角色”是 ________ ，这体现了生态系统的物质循环。
（5） “锄禾日当午，汗滴禾下土”，农田中杂草与农作物的关系是 ________ ，除草的目的是让能量更多地流向对人类有利的部分。
5.请根据材料回答下列问题：
材料“水丰草美草菇鲜，银鹤凌管浪里翻”。黑龙江不仅有广袤的土地，而且有丰富的湿地资源。每年四月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，候鸟以鱼为食，鱼以虾为食，而虾则以植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机。
（1） 湿地生态系统素有“ ________ ”之称，有净化水质和蓄洪抗旱的作用。
（2） 写出上述生态系统中的一条食物链： ________ 。
（3） 该生态系统中，植物的数量总是比动物 ________ ，贮存能量最多的生物是 ________ 。对于虾来说，它周围的鱼、鸟、水分、光、温度等因素统称为 ________ 。
（4） 如果该生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在 ________ 的体内积累最多。
（5） 与该生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力更 ________ （填“强”或“弱”）。湿地里各种生物的数量和所占比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的 ________ 能力。
六、实验探究题
1.小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用．实验主材料为落叶，请你对小明作一些指导，一起完成该探究实验：
（1） 实验前，必须先将 ________ 树（选“相同”或“不同”）的落叶 ________ （选“均等”或“不均等”）分成甲乙两组．然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．实验过程中要滴加蒸馏水，目的是 ________ （选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”）．
（2） 实验结果预测：经过一些日子后，甲组树叶无腐烂现象，乙组树叶有腐烂现象，可说明 ________ ．
（3） 实验过程中是否可以不对甲乙两组进行灭菌处理 ________ ．（选“可以”或“不可以”）．
（4） 当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，你应该 ________ ．
2.某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的“太空养鱼”充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。
（1） “太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存环境形成的统一整体叫 ________ 。实践过程中，某同学制作的生态瓶如图所示。根据表中“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶的评价等级为 ________ ，理由是 ________ 。
（2） 将作品完善后，根据表中“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在 ________ 的环境中。同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，主要原因可能是生态瓶的营养结构简单，生态系统的 ________ 能力弱。
3.生态瓶属于微型生态系统。为探究某些生态因素在生态系统中的作用，某校兴趣小组的同学设计了如下实验：
①在A、B、C、D四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水，另外向A、D瓶中加入等量的河泥；
②向A、C、D中放入等量的水䓍；
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把C、B、D瓶置于阳光下，A瓶放在黑暗的环境中。
实验装置如下图所示，实验结果见下表。请据图表回答问题。
（1） 从生态系统的组成成分看，生态瓶中的水草属于 ________ ，水属于 ________ 。
（2） 上图中A瓶与 ________ 瓶可形成对照实验，所研究的变量是 ________ 。
（3） 若将以上四个装置全部置于阳光下，则金鱼存活时间最短的应是 ________ 瓶。
（4） 虽然D瓶中的小鱼活的时间最长，但最后还是死了，最可能的原因是该生态系统中生物种类少， ________ 能力比较差。
监测种类
A
B
C
D
E
农药含量（×10－6）
0.0005
2.0
0.5
25.5
0.04
生态瓶评价表
评价维度
评价等级
A
B
C
科学性
生物部分组成成分
成分齐全
缺少一种成分
缺少两种成分或更多
光照条件
光线良好
阳光直射
没有光照
美观性
……
环保性
……
生态瓶编号
瓶中小鱼生存时间/h
A
2
B
3
C
11
D
25