2026年中考第二次模拟考试：化学二模模拟卷02（全国通用）

这是一份2026年中考第二次模拟考试：化学二模模拟卷02（全国通用），共13页。试卷主要包含了本试卷分选择题和非选择题两部分，“劳动是一切幸福的源泉”，下列化学用语的书写正确的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cu-64
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．下列不涉及化学变化的是
A．煤气燃烧B．铁钉生锈C．粮食酿酒D．汽油挥发
2．【实践应用】2025年11月，我国14岁少年发明的干旱地区树木自动浇水装置，在德国纽伦堡国际发明展上获得青少年组全球金奖。该装置主要使用钢管、废旧塑料等材料。废旧钢管属于
A．厨余垃圾B．可回收物C．有害垃圾D．其他垃圾
3．【地方风情】山西省这片承载着深厚历史文化的土地，其壮丽的自然风光吸引着无数游客，更以其独特美食文化让人流连忘返。下列山西特产中富含糖类的是（ ）
A．山西陈醋B．平遥牛肉
C．汾阳高粱酒D．沁州黄小米
4．化学在工业、农业和人类健康等领域发挥着重要作用。下列说法或对应关系不正确的是
A．在金属表面烧制搪瓷可防止金属被腐蚀
B．石墨质软，用于制造电极
C．液氮能制造低温环境，可用于冷藏血液
D．金刚石硬度大，用于切割玻璃
5．【社科热点】2026央视春晚武术节目《武BOT》中，宇树科技的机器人展现了精准的动作。机器人外壳材料中涉及多种化学物质。下列分类完全正确的一组是
6．围绕建设创新、宜居、美丽、智慧的现代化中国。下列建议科学可行的是
A．焚烧生活垃圾减少固体废弃物
B．工厂污水接入下水道稀释排放
C．建设锦江绿道，扩大城市绿肺
D．报废的电池直接深埋农田土壤中
7．同学在实验室进行“常见金属的物理性质和化学性质”实验，部分操作如下，其中正确的是（ ）
A．加入锌粒B．读取稀盐酸体积
C．加热铜片D．点燃酒精灯
8．“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动项目与所涉及的化学知识关联不正确的是
9．下列化学用语的书写正确的是
A．1个二氧化硫分子：SO2B．氖原子的结构示意图：
C．金属钠中钠元素的化合价：D．保持氢气化学性质的最小粒子：H
10．钉在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是
A．钌属于非金属元素B．钌的相对原子质量为101.1g
C．钌原子的核外电子数为44D．二氧化钌的化学式为O2Ru
11．根据如图四种粒子的结构示意图判断，下列说法正确的是

A．图中所示是四种元素的粒子
B．①所示的粒子是一种阳离子
C．②③所示的粒子化学性质相似
D．④是一种金属元素的原子
12．在武乡八路军纪念馆前有一组用于纪念八路军将领的大型铸铜雕塑。制作这一雕塑所采用的铜材料，是通过湿法炼铜的工艺得到的。下列有关说法正确的是
A．青铜中的铜由铜分子构成
B．该雕塑所用材料长时间暴露在空气中不会生锈
C．青铜比纯铜的硬度大
D．铜可以和稀盐酸发生化学反应，生成氢气
13．小岚用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“圆梦2026”几个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“圆梦2026”四字。小莆先后所用的无色液体可能是
A．石蕊试液、稀盐酸
B．酚酞试液、“雪碧”饮料
C．氢氧化钙溶液、酚酞试液
D．石蕊溶液、氢氧化钙溶液
14．关于下列实验的说法不正确的是
A．图A：测稀盐酸的pH时，先用水湿润pH试纸，会导致测定的pH偏小
B．图B：蜡烛熄灭是因为玻璃杯隔绝了空气
C．图C：实验可用于探究铁生锈是否需要参与
D．图D：干花不变红，湿花变红，因为与反应生成
15．【国防科技】九三阅兵表演飞机用的是固体彩色发烟弹，整体为低毒环保材料。其中采用低毒溶剂替代以往阅兵中的二甲苯，染料为完全环保食品级，其中一种黄色环保染料化学式为。下列说法不正确的是
A．二甲苯是一种有毒的溶剂
B．该黄色染料全部由非金属元素组成
C．该黄色染料中氮元素和氧元素的质量比是
D．发烟弹采用食品级染料，防止对环境造成污染
16．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是

A．丙可能是单质B．该反应属于分解反应
C．若消耗14g的甲，则生成17g的丙D．丁一定是该反应的催化剂
17．建国初期，吉林电石厂作为我国重要的基础化工原料生产基地，为东北老工业基地的形成作出了重要贡献。其核心产品碳化钙（俗称电石，化学式为）的制备反应为：氧化钙与焦炭在高温电石炉中反应，生成碳化钙和一氧化碳，下列说法错误的是
A．该反应的化学方程式为
B．该反应中，碳元素的化合价均不相同
C．反应前后，固体物质的总质量保持不变
D．产生的一氧化碳可回收利用，体现了绿色生产思想
18．汽车尾气的大量排放对环境的危害极大。如图为汽车尾气中的两种气体在催化剂作用下反应过程的微观示意图。下列相关说法正确的是
A．反应前后分子的数目没有发生改变
B．该反应的化学方程式为
C．反应前后元素的化合价都发生了改变
D．生成物和的质量比为11：7
19．下列实验方案中，能达到目的的是
20．小组同学用图1装置分析乙醇燃烧产物，20 s时点燃乙醇，60 s时火焰熄灭。图2为测得数据。下列分析不合理的是
A．实验过程中要保证装置气密性良好
B．结合实验事实可推断图2中t为60 s
C．图2中相对湿度增加说明反应生成了水
D．该实验证明乙醇由碳、氢、氧三种元素组成
二、非选择题（本题共7小题，除标明外，每空2分，共60分）
21．（6分）我国传统文化源远流长，传统工艺、典籍中藏着丰富的化学知识
（1）漳州木版年画上色时使用含有赭石(主要成分为Fe2O3)的矿物颜料，Fe2O3中铁元素的化合价为___________。
（2）漳州八宝印泥被誉为“文房第五宝”，原料含有朱砂，印泥“历久不褪色”，体现了朱砂常温下化学性质___________(填“稳定”或“活泼”)。
（3）《齐民要术》记载用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等。硫在氧气中燃烧得更旺，与硫在空气中燃烧现象不同，说明氧气___________影响燃烧的剧烈程度。
22．（6分）阅读科普短文。回答下列问题：
CO2捕获、利用与封存技术（CCUS）是实现碳中和目标的重要手段。CO2捕集方法可分为物理捕碳和化学捕碳。2024年科学家合成了一种新型CO2捕集材料COF（如图1），具有疏松多孔的结构，能对空气中的CO2实现循环捕捉，其效率为传统捕集方法的3倍，如图2为25℃时，不同空气湿度时，COF材料对CO2的吸收量。
碳酸钾可发生反应：K2CO3＋CO2＋H2O＝2KHCO3，该原理也可用于CO2的吸收，得到的碳酸氢钾溶液只需加热至140℃就可释放出CO2，同时产生碳酸钾以便循环使用。CO2的利用途径多样，可直接加压液化使用，也可合成甲醇、尿素、碳酸盐等。
（1）碳酸钾（K2CO3）反应生成碳酸氢钾（KHCO3），属于______（填基本反应类型）反应。
（2）由图2数据可知，当温度为25℃，空气湿度为______时，COF捕集CO2的效率最高。
（3）相对于传统捕集方法，COF捕集具有的优点是____________（答出一点即可）。
23．（10分）某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
任务一：认识水的微观构成
（1）由图1可知：图中右侧的“”表示___________。
任务二：探究水的组成
如图2所示的实验装置电解水。请回答：
（2）检验a管气体用___________。
（3）实验结论：水由___________组成。
任务三：净化天然水为饮用水
（4）“生命吸管”是一种可以随身携带的小型水净化器，请结合下图回答问题：
①“生命吸管”中活性炭的主要作用___________。
②滤网的作用与实验室的___________操作相似。
24．（12分）《天工开物》中记载的“炒钢法”冶炼金属铁的生产过程如下图所示。
（1）从环境保护角度，炼铁最不适宜选择的矿石是___________(填字母)。
A．赤铁矿(Fe2O3)B．黄铁矿(FeS2)C．磁铁矿(Fe3O4)
（2）现代高炉炼铁需要高温，古代炼铁通过拉动风箱来不断鼓入空气的目的是___________。
（3）炼铁炉产生的生铁流入方塘后，需要不断翻炒，是为了___________以制钢。
（4）现代氢基熔融冶金技术：利用氢基(含氢、富氢、纯氢的还原气体)作为还原剂代替碳还原剂，还原生产高纯铸造生铁。从环境保护的角度，与高炉炼铁技术相对比，氢基熔融冶金技术的优点是___________。
（5）向氧化铜中先加入足量稀硫酸使其完全溶解。再加入铁粉充分反应，过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀盐酸，没有气泡冒出，滤液中的溶质一定有___________(填化学式)。
（6）焊接钢轨的原理是铝与氧化铁在高温条件下反应生成铁和氧化铝，该反应的化学方程式为___________。
25．（8分）利用下图所示实验装置制取气体。
（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ；欲收集一瓶干燥的氧气，可从上图中选择的收集装置是 (填字母)。
（2）实验室用装置B制取氧气时，长颈漏斗下端应伸入液面以下的目的是 ，选取该发生装置对反应物和反应条件的要求是 。
26．（12分）某化学兴趣小组学习了酸碱盐的化学性质后，自己动手设计了如图所示装置进行酸碱盐相关实验。
（1）向试管A中滴加稀盐酸后，观察到A中部分溶液流入B中，其原因是___________。
（2）A中的部分溶液流入B中后，B中产生白色沉淀，发生的化学反应方程式为___________。
小组同学进一步对试管B上层清液中的溶质成分进行探究。
【提出问题】试管B上层清液中的溶质成分是什么？
【做出猜想】
（3）同学们认为试管B上层清液中的溶质一定含有___________(填化学式)，并对可能存在的溶质做出以下猜想。
猜想一：可能有 猜想二：可能有
【实验验证】
（4）同学们根据以上实验结论分析，与在溶液中不能同时存在，经过分析讨论后，大家一致认为方案1存在问题，其原因是___________。
【反思评价】
（5）将上述方案2中“滴加溶液”替换为“滴加溶液”也可以达到相同实验目的。滴加溶液发生反应的微观本质是___________。
【拓展探究】
（6）同学们进一步拓展探究，想设计实验证明猜想一、猜想二都不成立。
实验设计：另取B上层清液于试管中，向试管中按顺序___________(填字母)滴加试剂，证明猜想一、猜想二都不成立。
a．先滴加足量溶液，后滴加足量溶液
b．先通入，后滴加足量稀盐酸
c．先滴加足量稀盐酸，后滴加足量溶液
27．（6分）某兴趣小组用氧化铜和稀硫酸制取硫酸铜溶液。向盛有一定质量氧化铜的烧杯中加入96.0g稀硫酸，恰好完全反应，得到100.0g溶液。求所得溶液中硫酸铜质量分数？选项
物质(春晚场景)
类别
A
机器人电池中的硫酸()
氧化物
B
舞台灯光中的稀有气体
单质
C
义乌分会场喷泉中的矿泉水
混合物
D
魔术《惊喜定格》中的蔗糖
氧化物
选项
劳动项目
化学知识
A
清理家中鱼缸并通入空气
空气中的氧气易溶于水
B
做饭时加入加碘食盐
加碘食盐中的“碘”指碘元素
C
用厨余垃圾自制花肥
厨余垃圾发生缓慢氧化
D
厨房中烧水，水沸腾时将壶盖顶起
温度升高，分子之间的间隔变大
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别水和酒精
观察颜色
B
鉴别一氧化碳和甲烷
点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
C
除去氧化铜粉末中的木炭粉
隔绝空气加强热
D
除去二氧化锰中的少量高锰酸钾
加热固体混合物
实验步骤
实验现象
实验结论
方案1：取B上层清液于试管中，向试管中滴加少量稀盐酸。
无明显现象
猜想一成立
方案2：另取B上层清液于试管中，向试管中滴加溶液。
产生白色沉淀
猜想二成立