四川省达州市2026届高三下高考第二次诊断测试英语试卷

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达州市普通高中 2026 届第二次诊断性测试
英语参考答案及详解
第一部分 听力
本次听力试题共 20 小题,满分 30 分,分两节考查,话题涵盖日常交流、校园生活、社区变化、人物访谈、新闻播报等,题型以细节理解、推理判断、主旨大意、观点态度为主,语速适中,语音标准,符合高三诊断测试的考查要求。以下结合听力原文逐题解析并给出答案。
答案:1-5:CBBAC; 6-10:BACAB; 11-15:CBCAB; 16-20:BCAAC
答案:C. 解析:男士建议女士带纸和笔去课堂记笔记,女士反问 “为什么？老师要讲的内容都在书上”,能看出女士认为男士的建议是没必要的（Unnecessary）,对应 C 选项。
答案:B. 解析:男士因交通拥堵感到烦躁,女士说 “沉住气,现在是高峰期,没必要紧张”（Hld yur hrses. N need t stress.）,体现出女士的耐心（Patient）,对应 B选项;A（生气的）、C（焦虑的）均与女士语气不符。
答案:B. 解析: 对话中男士发起交流,女士的回应里出现 the class is ver nw
（下课了）这一核心关键信息,直接指向对话发生的当下场景为教室;而 g t the bkstre 是女士接下来要去的地点非对话发生的实际地点;选项 A（在街上）无任何相关信息提及。因此对话最可能发生在教室,答案为 B。
答案:A.解析:女士邀请男士下午一起去看西班牙电影（g t the cinema... a famus Spanish mvie will be n）,男士表示同意（Sure）,因此男士下午会去看电影（See a film）,对应 A 选项;B（去图书馆）是男士最初询问女士的内容,C（上西班牙语课）并非原文提及的安排。
答案:C. 解析:滑冰鞋 50 美元,头盔 30 美元,男士表示两者都买（I’ll take bth f them）,总计 50+30=80 美元,对应 C 选项。
答案:B. 解析:女士明确说明这幅画是 “母亲节的礼物,来自女儿”（it’s a Mther’s Day gift frm my daughter）,对应 B 选项。
答案:A. 解析:对话以男士夸赞女士办公室的画展开,交流的是女士女儿的工作情况,无父女、上下级的语气和信息,结合场景可推知两人是同事（C-wrkers）,对应 A 选项。
答案:C. 解析:简表明想找工作的原因是 “需要更多钱,和朋友出去玩、购物时钱总不够”（I need sme mre mney. When I g ut with my friends r g shpping, I never have enugh mney）,即想赚零花钱（pcket mney）,对应 C 选项;A（交更多朋友）、B（养家）均未提及。
答案:A. 解析:男士明确对简说 “你的学业是最重要的事”（yur schlwrk is the mst imprtant thing）,对应 A 选项;B（心理健康）、C（社交圈）均非男士强调的重点。
答案:B. 解析:男士提议简每周去自己公司做些简单工作并支付报酬,简回应 “好主意”（OK, gd idea）,即简接受了男士的提议（Accept the man’s ffer）,对应 B选项。
答案:C. 解析:女士明确表示 “最喜欢的是邻居组织的庭院甩卖”（But yu knw what I liked the mst? The yard sale they arranged n weekends）,对应C 选项;A（舞会）、B（野餐）是大家都喜欢的活动,并非女士印象最深的。
答案:B. 解析:女士提及 “过去这里的人大多独来独往”（In the past peple mstly kept t themselves）,即邻居们很少交流（seldm interacted）,对应 B 选项;A
（举办小型活动）、C（分享物品）均是现在的情况。
答案:C. 解析:对话围绕新邻居搬来后,社区组织了各类活动,居民关系变得更亲密展开,核心是社区的变化（Changes in the cmmunity）,对应 C 选项;A（周末计划）是结尾轻微提及的内容,B（常规活动）并非对话核心。
答案:A. 解析:女士以 “欢迎来到《青年之声》”（Welcme t Yuth Vice）开场,采访木工比赛获奖者利奥,且有 “我们的听众”（Our listeners）的表述,可推知女士是主持人（A hst）,对应 A 选项。
答案:B. 解析:利奥坦言最初加入学校工坊只是 “为了打发无聊的周末”（just t escape bring weekends）,与 B 选项 “消磨周末时间（T kill time n weekends）” 表意一致,对应 B 选项;A（赢得比赛）是后续结果,C（学习木工技能）是后续收获,均非最初目的。
答案:B. 解析:针对 “数字时代动手技能不重要” 的观点,利奥表示反对,认为这类工作能 “塑造性格,培养解决问题和注重细节的能力 —— 在任何领域都有用的技能”（shapes yur character. It teaches prblem-slving and attentin t detail — skills valuable in any field）,即动手技能有助于培养有用的品质（help build useful qualities）,对应 B 选项。
答案:C. 解析:利奥最后提到 “想更多谈谈学校该如何更好地支持这类学习”
（I’d lve t talk mre abut hw schls can better supprt this kind f learning）,女士也表示这是未来的好话题,因此男士接下来可能谈论学校对实用技能的支持（Schl supprt fr practical skills）,对应 C 选项。
答案:A. 解析:新闻中提到 “雨下了一整周,云层终于要散了,大风正在刮起”
（Strng winds are picking up）,说明现在的天气是刮风的（Windy）,对应 A 选项;B
（晴朗的）是明天的预期天气,C（下雨的）是过去一周的天气。
答案:A. 解析:新闻明确说明早高峰发生了事故,“一辆车撞上另一辆车,一辆皮卡车也卷入其中”（A car... hit a car... A pickup truck was als invlved）,即三车相撞
（A three-vehicle crash ccurred）,对应 A 选项;B（主街失火）未提及,C（大雨导致交通延误）与原文 “警方称无重大交通延误” 矛盾。
答案:C. 解析:事故大约发生在早上 8 点（at apprximately 8 a.m.）,街道在事故发生 2 小时后重新开放,8+2=10 点,对应 C 选项。
第二部分 阅读理解
A 篇
主旨: 介绍四款适合学生的免费思维导图工具,分别说明各工具的功能、优势及部分局限性。
答案: 21--23.DAB
解析:
由 Xmind 部分“Yu can exprt any map in ther frmats—PDF, TXT, JPEG, etc.”可知,其可将完成的思维导图以多种格式导出,D 正确;A 文中未提“记住用户偏好”,B 无 “折扣会员” 表述,C 与 “depending upn yur prject”矛盾。
由 Bubbl.us 部分 “yu cannt add images, links, r files unless yu purchase the high-end versin”可知,使用更多功能需额外付费,A 正确。
由MindMap 部分“This tl can be used lcally r in the clud” 可知,其支持离线使用（lcally）,B 正确;A 是 Bubbl.us 特点,是 Xmind 特点,D 是 Mindmeister 特点。
B 篇
主旨: 讲述西班牙的 Anthny 和 Juan Gabriel 兄弟接手家族橄榄园后,通过走差异化路线、践行可持续农业、获得品质认证等方式,让自家有机橄榄油成为世界顶级产品并赢得市场的故事。
答案: 24--27.CDBC
解析:
结合前文橄榄油的风味受有机/传统种植气候、采摘工艺等多种因素影响,而橄榄油生产商无法像酿酒商一样向消费者传递这些让橄榄油与众不同的特点,故 “stry”指让橄榄油独特的原因,C 正确。
由“advcating that ‘great taste is a result f wrking tgether with nature’... apply advanced techniques t restre the sil”可知,兄弟俩用先进技术是为了践行可持续农 业,D 正确。
由“entered independent taste awards t back it up... lking int Demeter and Bi Suisse... certificatin standards”可知,兄弟俩通过获得官方认证和奖项来证明橄榄油品质,B 正确。
最后一段说明兄弟俩通过打造独特产品和故事,收获了回头客,生意稳步发展,
体现了差异化让他们的橄榄油成名,C 正确。
C 篇
主旨: 介绍理解英国式幽默的核心要点,包括英国人的自嘲式幽默、讽刺的使用特点、礼貌的 “冒犯式” 幽默以及英国人在生活中无处不在的幽默态度。
答案: 28--31.ADBC
解析:
由第二段“Their humr is t highlight their wn faults. They make light f their wn failures... cmmn self-deprecatin material”可知,英国人喜欢自嘲,A 正确。
由第三段 “sarcasm is used s ften in day-t-day life that yu will sn be a natural at detecting it” 可知,讽刺在英国人的日常生活中十分常见,D 正确;A 与文意相反,B、C 与“the usual clues f verstatement and an veremphasis n adjectives are stressed even less”矛盾。
最后一段说明英国人几乎能从所有事情中找到笑点,甚至用幽默化解不幸,体现了他们乐观的生活态度,B 正确;A、D 与 “In Britain, this is nt the case（无特定幽默场合）”矛盾,C 文中未提 “幽默争论”。
文章首句提出“理解英国式幽默的入门指南”,后文从自嘲、讽刺、礼貌式 “冒犯”、幽默的广泛性等方面介绍理解英国式幽默的关键，C 为最佳标题。
D 篇
主旨: 说明平板电视因设计问题导致音质不佳,介绍两家公司研发的通过振动电视屏幕发声的新型音响技术,并指出追求精准音效的人仍更偏爱独立的音响系统。
答案: 32--35 ABCD
解析:
由第一段“sund has taken a dive... insufficient rm fr gd speakers”可知,平板电视的问题是音质差,A 正确;B 与 “picture quality has imprved greatly”矛盾, C 无依据, D 与 “usually cnnected t an external sund system” 矛盾。
由第三段“OLED screens have few layers—and that, in turn, means they can be mre flexible and are able t vibrate mre easily”可知, OLED 屏幕适合 Acustic Surface的核心原因是层数少, 这才让其柔韧、易振动, B 正确; C 是层数少带来的结果,非根本原因。
由第三段 “vibrate the TV screen itself... Acustic Surface emplys a pair f actuatrs t vibrate a screen” 和第四段 “Cinematic Sund... a film that wrks as an ‘exciter’ t vibrate the display”可知,两者的共同点是通过振动电视屏幕发声, C 正确。
由最后一段 “thse wh are enthusiastic abut accurate sund reprductin still prefer separate sund systems”可推断, 追求精准音效的人不会选择屏幕振动的音响系统, D 正确。
七选五
主旨: 介绍阅读理解人工智能、量子计算等前沿科技文章的四大针对性策略:预览识别结构、质疑证据数据、挖掘作者隐藏信息、整合并建立信息关联。
答案: 36--40:GBCFD
解析:
前文讲预览文章结构、标注小标题, G“理解这个框架对后续阅读至关重要”承接上文, 说明预览结构的作用。
前文讲不能只理解表面观点, 后文讲要检查数据来源、质疑结论, B“质疑的态度至关重要”承上启下。
本段讲分析作者的视角和意图、识别语言中的倾向、判断信息的客观性, C“挖掘作者的隐藏信息”贴合本段主旨。
后文讲区分作者语言是夸张、谨慎乐观还是客观, F“首先区分事实陈述和说服意图”与后文衔接, 是分析作者意图的第一步。
前文讲将新信息与已有认知关联, D“这意味着主动将其与已知原理联系起来”解释了前文的“cnnect this new infrmatin t yur existing mental mdels”。
第三部分 语言运用
完形填空
主旨: 讲述农民Ramesan 在采摘胡椒时从树上掉落进水井,妻子Padmam 冷静拨打急救电话并滑入水井托住丈夫,最终二人被消防员救出的故事,诠释了爱的力量。
答案:41--45. BCADA;46--50. DBBAC;51--55. ABDCD
解析:
由后文“He fell int the 40-ft well belw”可知,树靠近水井,选 B。
wind arund 为固定搭配,意为 “缠绕”,指胡椒藤缠绕在树上,选 C。 43.树枝断裂,他失去平衡,lse ne's balance 为固定搭配,选 A。
掉落过程中头部和背部撞到东西,hit “撞击” 符合语境,选 D。
树枝断裂会发出破裂声,crash“撞击声、破裂声” 符合,选 A。
听到动静后,她立刻冲向水井,rush“冲、奔” 符合语境,选 D。
她把塑料绳放下去让丈夫爬,lwer“放下、降下” 符合,选 B。
丈夫无回应,她立刻进入救援模式,rescue “救援” 符合,选 B。
为固定搭配,意为 “把……系到……上”,她将绳子一端系在树上,选 A。 50.从井口慢慢滑下去,slip dwn “滑下” 符合井边的危险场景,选 C. walk dwn
（走下）、jump dwn（跳下）不符合语境,bend dwn（弯腰）与后文 landed 矛盾。 51.由“almst drwning” 可知,丈夫失去意识,uncnscius “无意识的” 符合,选 A。 52.她把丈夫托起来,确保他的头露出水面,lift“托起、举起” 符合,选 B。
前文她拨打了 911,消防员会前来救援,firefighters “消防员” 符合,选 D。
她没有受重伤且很快恢复,这是幸运的事,frtunately “幸运地” 符合,选 C。
这次经历成为一个永久的提醒:爱能战胜一切,reminder “提醒物” 符合,选 D。
语法填空
主旨: 2026 年 1 月 11 日华纳音乐中国与新媒体艺术家合作打造虚拟歌手吴爱华,介绍其创作者、走红原因、创作理念,以及创作者将其打造为鲜活 IP 的目标和努力。
答案:
修饰名词 backgrunds,用形容词 cultural（文化的）。
56. cultural
57. himself
58. and
59. appearance
60. With
61. t deepen
解析:
62. what
63. driving
64. was
65. enemies
devte neself t sth 为固定搭配,意为“致力于某事”,主语为 Wu Zhiqi,故用 himself。
为固定搭配,意为“既……又……”, 连接 her lk 和 unique music。
形容词 first 后接名词,appear 的名词形式为 appearance（出现）,make its first appearance“首次亮相”。
考查介词 with 的复合结构“with +宾语+介词短语”,表“以视听语言为媒介”,
首字母大写。
aim t d sth 为固定搭配,意为“旨在做某事”,故用 t deepen。 62.表语从句中缺少主语,指“吸引他们注意力的事物”,用 what。
现在分词作结果状语,需要 revisin 的消息涌来,这使得他不断修改样品模型,drive 与逻辑主语 messages 为主动关系,用 driving。
主句为一般过去时,从句主语为 the cre（单数）,故用 was。
与 friends 并列,用可数名词复数 enemies（敌人）。
第四部分 写作
（无固定答案, 给出写作思路）
第一节 活动报道（Health First 主题班会）
写作思路:
开头: 点明班会时间、主题和目的;
活动过程: 简要写环节, 比如之前的素材准备过程、同学分享健康习惯、老师讲解健康的重要性、小组讨论如何保持健康;
感想: 表达本次班会让自己意识到健康的重要性,后续会养成规律作息、坚持运动等习惯,以健康的身体投入学习。
字数要求:80 词左右,注意格式和时态（一般过去时为主）。
A Wnderful Class Meeting
Last week, ur class held a meaningful class meeting themed “Health First.”
The activity first began with an interesting fun quiz t test ur health cnditin, bth physical and mental. It was fllwed by lively discussins where we shared with great passin ur ideas n the imprtance f a balanced diet and regular exercise. Finally, everyne put frward their plans t build up health.
I fund the meeting truly inspiring. It reminded me that health is the fundatin f success. Frm nw n, I am determined t develp a healthier lifestyle and value my well-being.
第二节 读后续写
续写思路:
第一段（Knwing the disc was n display in the library, Mullaney immediately went there.）
描述 Mullaney 赶到图书馆的心情（激动、迫切）;
写他见到圆盘的细节,与David 交流,向David 和Dilln 详细讲解圆盘的历史意义
——是林语堂发明的第一台中文打字机 MingKwai 的核心部件,是中文数字时代的先驱;
写David 和Dilln 得知后的惊讶,David 感慨自己偶然的收藏竟有如此重要的价值。
第二段（After the exhibitin, David decided t dnate it t Stanfrd fr further research.）
写 David 捐赠的决定让 Mullaney 十分感动,双方完成捐赠手续;
写斯坦福大学对圆盘的保护和研究,如为其举办专题展览、组织学者研究 MingKwai 的设计和历史;
结尾升华: 这枚圆盘从偶然被收藏到被重新发现并用于研究,让 MingKwai 的历史价值被更多人知晓,成为中外文化交流的小小纽带。
字数要求:每段约 75 词,续写词数总计 150 左右,保持情节连贯、逻辑合理。
One pssible versin:
Knwing the disc was n display in the library, Mullaney immediately went there. As sn as he saw the metal disc shining under the light, he stepped frward gently, his eyes filled with excitement and admiratin. He pinted at the characters n the disc and explained t David and Dilln in detail hw it wrked with the MingKwai typewriter. He talked abut Lin Yutang’s effrts t create a practical Chinese typewriter, vercming cuntless difficulties. David and Dilln listened carefully, shcked by the disc’s great significance they had never realized befre. Mullaney als tk many phts, eager t share the gd news with his clleagues.
After the exhibitin, David decided t dnate it t Stanfrd fr further research. When he tld Mullaney his decisin, Mullaney was deeply mved and thanked him sincerely. David said with a smile that the disc belnged nt just t him, but t the wrld, as it carried the wisdm f Lin Yutang and the histry f Chinese typewriting. The disc was then sent t Stanfrd, where Mullaney and his team studied it carefully. It helped them uncver mre details abut the MingKwai, letting this great inventin shine again in the public eye.