2027年中考化学一轮复习 课件含答案 常考实验梳理01-实验1 探究空气中氧气的含量

这是一份2027年中考化学一轮复习 课件含答案 常考实验梳理01-实验1 探究空气中氧气的含量，共26页。PPT课件主要包含了检查装置的气密性，大量白烟，铁丝在空气中不能燃烧，物质能够在空气中燃烧，空气中的氧气，环保合理即可，产生大量白烟，化合反应，不燃烧也不支持燃烧，不易溶于水等内容，欢迎下载使用。
吸收热量，加速装置冷却
吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空气
红磷熄灭并冷却至室温
不易溶于水，不燃烧也不支持燃烧
对环境无污染且能减小实验误差
使铜与装置内的氧气充分反应
【思路与方法】——混合物中某物质含量的测定
如图1为测定空气中氧气含量的实验装置，请回答相关问题。
（1）红磷燃烧的现象是______________，放出热量，反应的化学方程式为____________________，该反应属于__________（填基本反应类型）。
（2）为确保实验的成功，在装入试剂前，应先_________________。接下来的实验步骤依次为__________（填序号）。①用弹簧夹夹紧乳胶管②待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹③在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，
检查装置气密性
并做好标记④在燃烧匙内放入足量的红磷，用酒精灯加热，点燃红磷后立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞
红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使集气瓶内压强减小
（4）实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质分别是__________（填化学式），最终集气瓶内剩余气体主要是______（填名称），由该实验可知，氮气具有的化学性质为______________________，物理性质为____________。
（5）实验结束后，同学们依据该实验的原理，又进行了如图2所示实验。其中用燃烧法不能达到实验目的的是______（填序号）。
（6）某同学测得的空气中氧气的体积分数小于上述理论值，可能的原因是________（填序号）。①伸入燃烧匙过慢 ②弹簧夹未夹紧 ③红磷的量不足 ④装置漏气⑤集气瓶没有冷却至室温就打开弹簧夹
（7）【装置改进】如图3是探究空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略）。电热棒的作用是__________。与图1实验相比，该实验的优点是________________________________。
能减少对空气的污染（合理即可）
反应结束后，温度下降气体逐渐混合均匀（或温度下降水蒸气变成液态，氧气含量增大）
②实验结束后，集气瓶中还有部分氧气剩余，对此你的认识是______________________________________。
红磷燃烧不能将氧气消耗完（合理即可）
下列说法错误的是（ ）
3.【数字化实验】[2025武汉模拟]某兴趣小组利用图1所示的装置测定空气中氧气的含量，根据实验数据绘制的图像如图2所示。下列说法中错误的是（ ）
4.【装置、原理创新】在创新实验大赛中，某学校化学兴趣小组的同学们设计了如图所示的装置来测定空气中氧气的含量。
（1）图1实验胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。开始时注射器活塞停在40刻度线处。
①利用生石灰与水反应放热引燃白磷。生石灰与水反应的化学方程式为_______________________。
（2）食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。同学们利用图2装置进行实验。下表是实验过程中记录的有关数据：
①分析表中数据得知，至少经过____分钟后，量筒中的液面不再下降。