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      2027年高考生物一轮复习 突破练习含答案 059-课时作业38 生态系统的结构(教用)

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      2027年高考生物一轮复习 突破练习含答案 059-课时作业38 生态系统的结构(教用)

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      这是一份2027年高考生物一轮复习 突破练习含答案 059-课时作业38 生态系统的结构(教用),共13页。
      1.(2026·山西阳泉期中)树懒是濒危物种之一,一只树懒身上可以住下一百多只蛾,这些蛾靠树懒的排泄物繁殖。蛾死后,经树懒毛发上寄生的真菌分解,为绿藻生长提供良好肥料。绿藻富含脂肪和多种维生素,是树懒的美味大餐。树懒因毛上附有绿藻而呈绿色,在森林中难以被其天敌角雕发现。下列叙述错误的是( )
      A. 树懒与绿藻存在互利共生的种间关系
      B. 树懒毛发上寄生的真菌既是消费者又是分解者
      C. 树懒身上的蛾属于生态系统组成成分中的分解者
      D. 树懒与其身上所有的生物构成一个小型生态系统
      【答案】D
      【解析】由题可知,树懒能够为绿藻提供生存条件,绿藻能够帮助树懒躲避天敌,还能为树懒提供食物,因此树懒与绿藻存在互利共生的种间关系,A正确;真菌寄生在树懒毛发上,充当消费者,分解蛾的尸体,充当分解者,B正确;由“蛾靠树懒的排泄物繁殖”可知,树懒身上的蛾属于生态系统组成成分中的分解者,C正确;树懒与其身上所有的生物可构成一个生物群落,生物群落与非生物环境一起才能构成一个生态系统,D错误。
      2.(2025·辽宁沈阳二模)水东湾红树林湿地拥有全国最大的连片人工红树林种植示范基地,这里鹭鸟成群,修建的红树林科普教育栈道,让游客可近距离观察红树林、鸟类及水域生态环境。下列有关叙述正确的是( )
      A. 红树林湿地生态系统的结构由湿地中全部的动、植物及微生物组成
      B. 湿地生态系统的群落区别于其他群落最重要的特征是物种组成
      C. 该湿地生态系统中某种鹭鸟的食物多样,可能处于第一、二、三营养级
      D. 红树林中白鹭排出的粪便不再属于该生态系统
      【答案】B
      【解析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,A错误;该湿地生态系统中某种鹭鸟的食物多样,可能处于第二、三营养级,不可能处于第一营养级,C错误;红树林中白鹭排出的粪便经分解者分解后又返回生态系统,D错误。
      3.(2025·江西十校联考)农户开展“稻虾共作”综合种养模式,虾能除去稻田中的害虫、杂草和有机废弃物,还能松动田泥,稻田能为虾提供饵料和良好的生活环境,稻在水中长,虾在稻边游,实现了粮渔双赢。下列相关叙述正确的是( )
      A. 虾清除田中的杂草、害虫及有机废弃物,属于消费者
      B. 稻田中的水稻长势有高有低,构成了稻田的垂直结构
      C. 虾的排泄物可以肥田,这与分解者的作用有关
      D. 这种模式加快了生态系统的物质和能量的循环利用
      【答案】C
      【解析】虾清除田中的杂草、害虫及有机废弃物,属于消费者和分解者,A错误;长势有高有低的水稻属于同一种群,不能体现群落的垂直结构,B错误;分解者可以将虾的排泄物分解为无机物供植物利用,C正确;该模式能加快生态系统物质循环利用,但能量是单向流动的,不能循环利用,D错误。
      4.(2023·广东卷·13)凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的对虾种类。放苗1周内虾苗取食藻类和浮游动物,1周后开始投喂人工饵料,1个月后对虾完全取食人工饵料。1个月后虾池生态系统的物质循环过程见图。下列叙述正确的是( )
      A. 1周后藻类和浮游动物增加,水体富营养化程度会减轻
      B. 1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位
      C. 浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑,属于消费者
      D. 异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物提供营养
      【答案】B
      【解析】1周后开始投喂人工饵料,对虾开始取食人工饵料,会减少对藻类和浮游动物的取食,藻类和浮游动物可能增加,藻类可吸收利用N、P等无机盐,但由于人工饵料的投入,有机碎屑和沉积物会增加,故N、P等无机盐的含量不一定减少,水体富营养化程度不一定会减轻,A错误;由题图可知,在虾池的物质循环过程中N、P等无机盐只能被藻类吸收利用,因此藻类在物质循环过程中仍处于主要地位,B正确;浮游动物摄食藻类、细菌,属于消费者,摄食有机碎屑,属于分解者,C错误;图中的细菌依赖有机碎屑和沉积物提供营养,为异养细菌,D错误。
      5.(2023·全国甲卷·5)在生态系统中,生产者所固定的能量可以沿着食物链传递,食物链中的每个环节即为一个营养级。下列关于营养级的叙述,错误的是( )
      A. 同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级
      B. 作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳
      C. 作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级
      D. 能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动
      【答案】C
      【解析】同种动物在不同的食物链中可能属于不同的营养级,如在玉米→ 灰喜鹊食物链中,灰喜鹊处于第二营养级,而在松树→ 松毛虫→ 灰喜鹊食物链中,灰喜鹊处于第三营养级,A正确。作为生产者的绿色植物通过光合作用固定太阳能,B正确。在食物链中,次级消费者属于第三营养级,C错误。在生态系统中,能量流动具有单向流动和逐级递减的特点,在相邻营养级之间,能量只能从低营养级流向高营养级,不能反向流动,D正确。
      6.(2025·湖北武汉二模)除捕食食物链外,生态系统中还存在碎屑食物链,一般是指以动、植物的遗体残骸或有机碎屑为起点的食物链。下列叙述正确的是( )
      A. 藻类碎屑→ 浮游动物→ 鱼→ 食鱼的鸟类构成一条捕食食物链
      B. 森林生态系统只有捕食食物链,海洋生态系统中才有碎屑食物链
      C. 能量可以通过碎屑食物链在生态系统中的营养级之间循环利用
      D. 碎屑食物链与捕食食物链的主要区别在于食物链的起点不同
      【答案】D
      【解析】藻类碎屑→ 浮游动物→ 鱼→ 食鱼的鸟类,起点是藻类碎屑,属于碎屑食物链,不是捕食食物链,A错误;森林生态系统和海洋生态系统中都既存在捕食食物链,也存在碎屑食物链,B错误;能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的,不能循环利用,C错误。
      7.(2024·广西卷·9)在某稳定的鱼塘生态系统中,食物网如图所示,其中鲈鱼为主要经济鱼类。下列说法错误的是( )
      A. 该生态系统中,含有6条食物链
      B. 该生态系统中,太阳鱼只属于第三营养级
      C. 消除甲壳类会降低该生态系统的抵抗力稳定性
      D. 消除捕食性双翅目幼虫,可以提高流入鲈鱼的能量
      【答案】B
      【解析】在“藻类→ 甲壳类→ 捕食性双翅目幼虫→ 太阳鱼→ 人类”这条食物链中,太阳鱼属于第四营养级,B错误;一般来说,生态系统中的生物种类越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高,因此,消除甲壳类,会导致该生态系统的生物种类减少,抵抗力稳定性减弱,C正确;若消除捕食性双翅目幼虫,甲壳类流入太阳鱼的能量增加,从而可以提高流入鲈鱼的能量,D正确。
      8.(2026·吉林东北师大附中质检)某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物,并对其消化道内的食物组成进行了分析,结果如表所示。下列说法正确的是( )
      A. 小球藻、水蚤在该生态系统中属于生产者
      B. 表中生物形成的食物网中共有4条食物链
      C. 鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高
      D. 河虾与水蚤二者间的关系是捕食和种间竞争
      【答案】D
      【解析】从消化道内的食物组成来看,河虾捕食水蚤、小球藻,水蚤捕食小球藻,鱼乙捕食水蚤、河虾,鱼甲捕食鱼乙、河虾,故形成的食物链有:小球藻→ 水蚤→ 鱼乙→ 鱼甲,小球藻→ 水蚤→ 河虾→ 鱼乙→ 鱼甲,小球藻→ 水蚤→ 河虾→ 鱼甲,小球藻→ 河虾→ 鱼乙→ 鱼甲,小球藻→ 河虾→ 鱼甲。由上述分析可知,小球藻在该生态系统中属于生产者,水蚤属于初级消费者,A错误;表中生物形成的食物网中共有5条食物链,B错误;鱼乙在组成的食物网中属于第三、四营养级,鱼甲属于第三、四、五营养级,因此鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级并不是最高的,C错误;河虾捕食水蚤,同时二者又都以小球藻为食,因此河虾与水蚤二者间的关系是捕食和种间竞争,D正确。
      9.(2026·河北衡水二模)如图为某森林生态系统的部分食物网。下列叙述正确的是( )
      A. 图中的生物及其非生物环境构成生态系统
      B. 该生态系统的数量金字塔倒置时,其能量金字塔也是倒置的
      C. 鼠数量下降时,昆虫的数量可能会上升
      D. 昆虫同化的能量有10%~20%流入杂食性的鸟体内
      【答案】C
      【解析】图中的生物没有分解者,不是此环境中的所有生物,与非生物环境不能构成生态系统,A错误;生态系统中,生物数量金字塔可能是倒置的,但能量流动的特点是单向流动、逐级递减,所以能量金字塔不可能是倒置的,B错误;鼠数量下降时,鹰捕食杂食性的鸟和食草籽的鸟增多,导致杂食性的鸟和食草籽的鸟数量减少,从而对昆虫的捕食减少,同时绿色植物增多,昆虫的数量可能会上升,C正确;10%~20%是两个相邻营养级之间的能量传递效率而不是两种生物之间的能量传递效率,D错误。
      10.(2025·河北衡水二模)如图为生态系统的结构示意图,甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,a、b、c、d是丙中的4种生物。下列相关叙述正确的是( )
      A. 甲、乙、丙、丁与食物链、食物网构成了生态系统的结构,其中乙、丙、丁构成生物群落
      B. 构成生物体的化合物在生物群落与无机环境之间循环往复,具有全球性
      C. 该生态系统的营养结构为乙→a→b→c→d,碳在各营养级生物之间以含碳有机物形式传递
      D. 丁只能是腐生生活的细菌和真菌,它们能够将有机物分解为无机物,在生态系统的物质循环中具有重要作用
      【答案】A
      【解析】图中甲表示非生物的物质和能量,乙表示生产者,丙表示消费者,丁表示分解者,即生态系统的组成成分,与食物链、食物网,即生态系统的营养结构,一起构成了生态系统的结构,其中乙、丙、丁构成生物群落,A正确;构成生物体的元素在生物群落与无机环境之间循环往复,具有全球性,B错误;由图可知,b和c能量相对值相似,表示次级消费者,为同一营养级,C错误;丁为分解者,可能是腐生生活的细菌和真菌,还可能是某些动物,如秃鹫等,D错误。
      11.(2025·河北唐山二模)(10分)湖泊是国家重要战略资源,是“山水林田湖草沙”生命共同体的重要组成部分。研究人员调查了某湖泊的部分食物网。回答下列问题:
      (1) 绿头鸭与其生存环境中的全部生物共同构成了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,绿头鸭在食物网中属于第_ _ _ _ _ _ _ _ 营养级。
      (2) 除图中所示的生物类群外,该生态系统还缺少的生物组成成分是_ _ _ _ _ _ ,其作用是保证生态系统的_ _ _ _ _ _ _ _ 功能正常进行。
      (3) 鲢鱼、鳙鱼的食物来源都是浮游动物、浮游植物,但二者生态位差异较大,原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (答出1点即可)。两种鱼生活在同一区域,是群落中生物与生物之间及生物与环境之间_ _ _ _ _ _ _ _ 的结果。
      (4) 若湖泊划定某个区域进行鳙鱼养殖,鳙鱼虽可取食水体中的浮游动物、浮游植物,但大规模养殖还需定期投喂饵料,从物质循环角度分析其原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
      【答案】(1) 群落/生物群落;三、四、五
      (2) 分解者;物质循环
      (3) 二者在水体位置的分布不同、食物选择或摄食方式不同等;协同进化
      (4) 该生态系统中的大量元素随鳙鱼产品不断输出,因此大规模养殖还需定期投喂饵料
      【解析】
      (1) 群落是指在一定时间一定地域所有生物的集合,绿头鸭与其生存环境中的全部生物共同构成了群落。分析题图可知,绿头鸭在食物网中属于第三、四、五营养级。
      (2) 生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,而食物链只由生产者和消费者组成,因此除图中所示的生物类群外,该生态系统还缺少的生物组成成分是分解者,分解者能保证生态系统的物质循环功能正常进行。
      (3) 生态位是指一个物种在群落中的地位和作用,包括所处的空间位置,占用资源等情况,以及与其他物种之间的关系等。鲢鱼、鳙鱼的食物来源都是浮游动物、浮游植物,但二者生态位差异较大,原因是二者在水体位置的分布不同、食物选择或摄食方式不同等。两种鱼生活在同一区域,是群落中生物与生物之间及生物与环境之间协同进化的结果。
      (4) 若湖泊划定某个区域进行鳙鱼养殖,鳙鱼虽可取食水体中的浮游动物、浮游植物,但大规模养殖还需定期投喂饵料,从物质循环角度分析其原因是该生态系统中的大量元素随鳙鱼产品不断输出,因此大规模养殖还需定期投喂饵料。生物种类
      鱼甲
      河虾
      鱼乙
      水蚤
      消化道内食物组成
      鱼乙、河虾
      水蚤、小球藻
      水蚤、河虾
      小球藻

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