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      第34讲 生态系统的结构(专项训练)(含答案)2026年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)

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      第34讲 生态系统的结构(专项训练)(含答案)2026年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)

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      这是一份第34讲 生态系统的结构(专项训练)(含答案)2026年高考生物一轮复习讲练测(全国通用),文件包含第34讲生态系统的结构专项训练原卷版docx、第34讲生态系统的结构专项训练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。

      题型一 生态系统的类型
      1.下列生态系统种与其功能不相符的一组是( )
      A.AB.BC.CD.D
      【答案】B
      【解析】A、森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多,是地球环境中最具有生物多样性的地区,森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称,A正确;
      B、海洋生态系统的水为咸水,无法直接作为人类饮用水或灌溉用水,提供淡水的主要是淡水生态系统(如河流、湖泊),B错误;
      C、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统,沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多,湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,C正确;
      D、农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,为人类提供粮食,D正确。
      故选B。
      2.下列生态系统类型的描述,错误的是( )
      A.湿地生态系统具有净化水质的功能
      B.农田生态系统以农作物为主体,自动调节能力较弱
      C.森林生态系统的营养结构复杂,抵抗力稳定性高
      D.海洋生态系统中所有捕食关系的生物构成了生物群落
      【答案】D
      【解析】A、湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱等功能,被称为 “地球之肾”,A正确;
      B、农田生态系统是人工生态系统,以农作物为主体,生物种类相对较少,自动调节能力较弱,B正确;
      C、森林生态系统中生物种类繁多,营养结构复杂,自我调节能力强,抵抗力稳定性高,C正确;
      D、生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合,包括生产者、消费者和分解者。海洋生态系统中所有捕食关系的生物只是其中的一部分生物,不能构成生物群落,D错误。
      故选D。
      3.下列关于生物圈与生态系统的叙述,正确的是( )
      A.海洋是地球上最大的生态系统
      B.森林生态系统被称为“地球之肾”
      C.生物圈的范围是岩石圈、水圈和大气圈的全部
      D.生物圈是人类和其他生物赖以生存的唯一家园
      【答案】D
      【解析】A、生物圈是地球上最大的生态系统,A错误;
      B、森林生态系统被称为“地球之肺”,湿地生态系统被称为“地球之肾”,B错误;
      C、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,C错误;
      D、生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈是人类和其它生物共同生活的唯一家园,我们要好好保护它,D正确。
      故选D。
      4.在某沙化地区合理种植豆科植物柠条之后,柠条扎根于沙粒间顽强生长形成灌丛。群落中有地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿等植物,有蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂等植食性动物,有姬蜂、步甲、园蛛等肉食性昆虫或其他小动物,在柠条根系周围的土壤中,生活着难以计数的真菌、细菌、放线菌。下列相关说法错误的是( )
      A.该地区各种生物及其生活环境组成了一个生态系统
      B.柠条、地锦、胡枝子、画眉草等生产者是该生态系统的基石
      C.植食性和肉食性动物分别属于第二营养级和第三营养级
      D.土壤中微生物的主要作用是分解有机物,提高土壤含水量和养分
      【答案】C
      【解析】A、在一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作 用而形成的统一整体,叫作生态系统;该地区各种生物及其生活环境组成了一个生态系统,A正确;
      B、在生态系统中,生产者通过光合作用,将太阳能固定 在它们所制造的有机物中。太阳能转化成化学能,从而可 以被生物所利用,因此,生产者可以说是生态系统的基石。柠条、地锦、胡枝子、画眉草等生产者是该生态系统的基石,B正确;
      C、直接以植物为食的植食性动物是初级消费者,属于第二营养级;次级消费者是以初级消费者为食的肉食性动物,三级消费者是以次级消费者为食的肉食性动物,可见肉食性动物可能是第三营养级或第四营养级,C错误;
      D、分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物;土壤中微生物一般属于分解者,其主要作用是分解有机物,提高土壤含水量和养分,D正确。
      故选C。
      5.非生物环境的状况决定了哪些生物能够在这一区域内定居和繁衍,生物与环境相互依赖,相互影响。下列有关叙述错误的是( )
      A.荒漠生物群落中某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄废物,可减少水分丢失
      B.草原生物群落中的植物往往叶片狭窄,表面有茸毛或蜡质层,可以抵抗干旱
      C.西双版纳热带雨林中,林下空气流通良好,树木的花多数是风媒花
      D.貂熊生活在寒温带针叶林中,足掌像熊掌,面积大有利于在积雪上奔跑、捕食
      【答案】C
      【解析】A、荒漠生物群落中的某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物,可减少体内水分丢失,有利于保存水分,A正确;
      B、草原生物群落中的植物往往叶片狭窄,表面有茸毛或蜡质层,以减少水分散失,可以抵抗干旱,B正确;
      C、西双版纳热带雨林中,树木繁茂,林下空气流通不畅,树木的花多数是虫媒花,C错误;
      D、貂熊生活在寒温带针叶林中,足掌像熊掌,面积大以适应相应的环境条件,有利于在积雪上奔跑、捕食,D正确。
      故选C。
      题型二 生态系统的组成成分
      6.链霉菌属于放线菌类,能产生多种抗生素。研究发现,链霉菌产生的聚酮化合物(精氨酸衍生物)可以介导土壤环境中的细菌、真菌互作,有助于土壤微生物群落的研究。下列相关叙述正确的是( )
      A.链霉菌产生的抗生素能抑制土壤中酵母菌的生长繁殖
      B.土壤中的细菌和真菌细胞中均存在核酸—蛋白质复合物
      C.聚酮是链霉菌中的氨基酸在核糖体上经脱水缩合反应合成的
      D.链霉菌在生命系统中属于个体层次,在生态系统中属于消费者
      【答案】B
      【解析】A、链霉菌产生的抗生素可抑制细菌的生长繁殖,但酵母菌是真核生物,抗生素对真核生物基本无影响,A错误;
      B、所有细胞生物中均存在核酸-蛋白质复合物,如DNA复制时DNA与DNA聚合酶结合,B正确;
      C、核糖体是肽链合成的场所,聚酮化合物是精氨酸衍生物,并不是蛋白质或多肽,C错误;
      D、链霉菌是单细胞生物,在生命系统中属于细胞和个体层次,在生态系统中属于分解者,D错误。
      故选B。
      7.2020年我国“深海勇士”号深潜器在中国南海1600米深处发现了鲸落。所谓“一鲸落,万物生”,就是鲸死亡后沉入深海形成的一种特殊生态系统,其演化分为四个阶段:鲨鱼等取食鲸鱼的柔软组织→海蜗牛等无脊椎动物以残余鲸尸为食→鲸骨腐烂产生硫化氢,硫细菌吸收CO2并利用氧化硫化氢释放的能量合成有机物→鲸骨的矿物遗骸作为礁岩成为生物的聚居地。下列叙述正确的是( )
      A.鲸落的形成演化会改变鲸落所在地的环境和生物种群分布
      B.鲸落是一种可以实现能量循环利用的特殊生态系统
      C.因为深海没有阳光,特殊生态系统鲸落中不存在生产者
      D.鲸骨礁岩上演化出充满生机的珊瑚礁的过程属于初生演替
      【答案】A
      【解析】A、鲸落形成过程中,不同阶段的生物通过分解有机物、改变环境条件(如硫化氢浓度),影响其他生物的生存和分布,导致生物种群分布变化,A正确;
      B、生态系统中的能量流动是单向的,不能循环利用,B错误;
      C、第三阶段的硫细菌通过化能合成作用合成有机物,属于生产者,因此鲸落中存在生产者,C错误;
      D、鲸骨礁岩上已有有机物和矿物质,且可能残留部分生物,后续演替属于次生演替,D错误。
      故选A。
      8.海洋中的虫黄藻生活在珊瑚虫的消化腔中,使珊瑚虫色彩丰富。珊瑚虫释放的信息分子能改变虫黄藻细胞膜的通透性,使虫黄藻释放有机物,用于珊瑚虫的细胞呼吸。若环境不适使虫黄藻离开,珊瑚虫会白化而最终死亡。下列叙述错误的是( )
      A.珊瑚虫与虫黄藻的种间关系是互利共生
      B.珊瑚虫与虫黄藻之间进行信息传递的信道是消化腔液
      C.珊瑚虫内虫黄藻的密度变化可反映其周围环境质量
      D.珊瑚虫与虫黄藻在海洋生态系统中属于相同营养级
      【答案】D
      【解析】A、珊瑚虫为虫黄藻提供栖息环境,虫黄藻为珊瑚虫提供有机物,两者互利共生,A正确;
      B、珊瑚虫释放的信息分子通过消化腔液传递至虫黄藻,改变其细胞膜通透性,信道为消化腔液,B正确;
      C、环境恶化时虫黄藻离开,导致珊瑚虫白化,其密度变化可反映环境质量,C正确;
      D、虫黄藻为生产者(第一营养级),珊瑚虫为消费者(第二营养级),两者营养级不同,D错误。
      故选D。
      9.荔枝椿象(臭屁虫)是荔枝常见害虫之一,主要啃食嫩叶、花穗和幼果,导致荔枝产量降低,通过采取多种绿色防控技术,有效地提高了荔枝产量和品质。下列相关叙述正确的是( )
      A.年龄结构和性别比例是直接影响荔枝椿象种群密度的数量特征
      B.荔枝与荔枝椿象之间的关系属于种群水平研究的问题
      C.荔枝在生态系统中属于生产者,荔枝椿象属于次级消费者
      D.引入荔枝椿象的天敌可通过降低荔枝椿象 K值以控制其数量
      【答案】D
      【解析】A、年龄结构通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度,性别比例通过影响出生率间接影响种群密度,直接影响种群密度的因素是出生率、死亡率、迁入率和迁出率,A错误;
      B、荔枝与荔枝椿象的种间关系(捕食)属于群落水平的研究范畴,而非种群水平,种群水平研究的是同种生物的数量特征或空间分布等,B错误;
      C、荔枝是生产者,荔枝椿象直接以生产者为食,属于初级消费者,而非次级消费者,C错误;
      D、引入天敌后,环境阻力增大,导致荔枝椿象的环境容纳量(K值)降低,从而有效控制其数量,D正确。
      故选D。
      10.下列关于生态系统结构的叙述,不正确的是( )
      A.每种生物在生态系统中可以处在不同的营养级
      B.大部分动物属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
      C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
      D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
      【答案】D
      【解析】A、在生态系统中,有些生物的食物来源多样,比如杂食性动物既可以吃植物(处于第二营养级),也可以吃以植物为食的动物(处于第三营养级),所以有些生物可以以多种生物为食,也能被多种生物所摄食,也就意味着它们在生态系统中能够处于不同的营养级,A正确;
      B、大部分动物属于消费者,食草动物直接以绿色植物为食,而绿色植物是生产者,处于第一营养级,所以食草动物处于第二营养级,B正确;
      C、自养生物能够利用光能或化学能将无机物转化为有机物,它们都是生产者。生产者通过光合作用或化能合成作用制造有机物,为生态系统中的其他生物提供物质和能量,是生态系统的主要成分,C正确;
      D、细菌并不都属于分解者,例如硝化细菌,它能通过化能合成作用将无机物合成有机物,属于生产者,D错误。
      故选D。
      题型三 生态系统的营养结构
      11.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”隐含的食物链是( )
      A.光→稻→蛙B.稻→虫→蛙
      C.蛙→稻→光D.蛙→虫→稻
      【答案】B
      【解析】A、光属于非生物成分,食物链中不包含非生物成分,A错误;
      B、稻为生产者,虫以稻为食(虫是初级消费者),蛙以虫为食(蛙是次级消费者),符合食物链结构,B正确;
      C、蛙是消费者,不能作为食物链起点,且光不属于食物链成分,C错误;
      D、蛙作为起点错误,且“虫→稻”顺序颠倒,D错误。
      12.在某河流生态系统中,部分生物构成的食物网如下图所示。下列分析不合理的是( )
      A.昏白鱼与捕食性昆虫之间存在捕食和种间竞争关系
      B.该生态系统的组成成分由生产者、消费者和分解者三部分构成
      C.该食物网中有 5 条食物链,虹鳟属于第三、第四、第五营养级
      D.当昏白鱼数量减少时,虹鳟可通过捕食其他生物维持其种群数量基本不变
      【答案】B
      【解析】A、昏白鱼和捕食性昆虫都可以以摇蚊为食,而昏白鱼又可以以捕食性昆虫为食,因此它们之间存在捕食和种间竞争关系,A正确;
      B、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量,B错误;
      C、该食物网中有5条食物链,分别是:底栖藻类→昏白鱼→虹鳟;底栖藻类→摇蚊→昏白鱼→虹鳟;底栖藻类→摇蚊→捕食性昆虫→昏白鱼→虹鳟;底栖藻类→摇蚊→捕食性昆虫→虹鳟;底栖藻类→摇蚊→三刺鱼→虹鳟,虹鳟属于第三、第四、第五营养级,C正确;
      D、当昏白鱼数量减少时,虹鳟还可以通过捕食三刺鱼和捕食性昆虫维持其种群数量基本不变,D正确。
      故选B。
      13.某研究小组从某湖泊中选取了4种不同的生物,并对其消化道内的食物组成进行了分析,结果如下表所示。下列说法错误的是( )
      A.小球藻在生态系统中属于生产者,水蚤属于消费者
      B.表中生物形成的食物网共有5条食物链
      C.河虾与水蚤的种间关系是捕食和种间竞争
      D.属于第三营养级的生物只有鱼甲和鱼乙
      【答案】D
      【解析】A、小球藻能进行光合作用,属于生产者;水蚤以小球藻为食,属于初级消费者,A正确;
      B、食物链包括:①小球藻→水蚤→河虾→鱼甲;②小球藻→水蚤→河虾→鱼乙→鱼甲;③小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲;④小球藻→河虾→鱼甲;⑤小球藻→河虾→鱼乙→鱼甲,共5条,B正确;
      C、河虾捕食水蚤(捕食关系),两者均以小球藻为食(种间竞争),C正确;
      D、第三营养级(次级消费者)包括河虾(当以水蚤为食时)和鱼乙(当以水蚤为食时),而鱼甲占据第三、四、五营养级(根据B项中食物链),D错误。
      14.如图是某森林生态系统中的食物网结构示意图。下列相关叙述正确的是( )
      A.该食物网不包含分解者,每种生物只占有一个营养级
      B.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者
      C.若丙由于某种原因大量减少,则乙的数量在短期内会大量增加
      D.维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者
      【答案】B
      【解析】A、该食物网不包含分解者,戊占据第四营养级和第五营养级,即戊占据两个营养级,A错误;
      B、该图中只体现生态系统的两种成分:生产者和消费者,未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者,B正确;
      C、乙和丙均可被丁和戊捕食,若丙大量减少,短期内丁和戊数量相对稳定,对乙的捕食压力会明显增大,故乙的数量在短期内会大量减少,C错误;
      D、生产者是生态系统的基石,消费者的存在能够加快生态系统的物质循环,分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物,供生产者利用,如果没有分解者,动植物的遗体残骸就会堆积如山,生态系统就会崩溃。因此,生产者、消费者和分解者是紧密联系、缺一不可的,D错误。
      故选B。
      15.某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果如表所示。下列说法正确的是( )
      A.小球藻、水蚤在该生态系统中属于生产者
      B.表中生物形成的食物网中共有4条食物链
      C.鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高
      D.河虾与水蚤间的关系是捕食和种间竞争
      【答案】D
      【解析】A、小球藻在该生态系统中属于生产者,但水蚤以小球藻为食,属于初级消费者,A错误;
      B、表中生物形成的食物网中共有小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲,小球藻→水蚤→河虾→鱼乙→鱼甲,小球藻→水蚤→河虾→鱼甲,小球藻→河虾→鱼乙→鱼甲,小球藻→河虾→鱼甲共5条食物链,B错误;
      C、鱼乙在该湖泊生态系统中处于第三、四营养级,鱼甲处于第三、四、五营养级,因此在该湖泊生态系统中营养级最高的不是鱼乙,C错误;
      D、河虾与水蚤之间的种间关系是捕食和种间竞争,D正确。
      1.(2025·甘肃庆阳·三模)下图1是北美西海岸某潮间带海星捕食部分生物的示意图,图2是移除海星前后潮间带被捕食物种数目的变化。下列说法正确的是( )
      A.图1中的生物再加上它们的生存环境就构成了潮间带生态系统
      B.移除海星后,物种数量下降的原因可能是被捕食者之间种间竞争加剧
      C.荔枝螺可能位于第二、三营养级,荔枝螺与海星之间是捕食关系
      D.潮间带地形单一,其群落不存在水平结构,存在垂直结构
      【答案】B
      【解析】A、在一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,称为生态系统,图1中的生物只是部分,与它们生存的无机环境不能构成潮间带生态系统,A错误;
      B、据图2可知,移除海星后被捕食物种的数量下降,原因可能是食物和空间资源等有限,被捕食者之间的种间竞争加剧,B正确;
      C、食物链的起点是生产者,据图1可知,荔枝螺不可能位于第二营养级,荔枝螺与海星之间既有捕食关系,也存在种间竞争关系(二者均可捕食藤壶、贻贝),C错误;
      D、虽然潮间带地形单一,但其群落也存在垂直结构和水平结构,只是这两种结构相对简单,D错误。
      2.(2025·陕西咸阳·三模)中国海南西部的丘陵草坡地带有一野生动物保护区,该地区生活着坡鹿、猛禽和蟒蛇等动物。如图为研究人员根据实地考察的结果,绘制的该地区的部分食物网结构。下列叙述错误的是( )
      A.图中没有显示的生态系统成分是非生物物质和能量
      B.在该食物网中最长的食物链也仅有四个营养级
      C.若该保护区发生虫灾,则坡鹿的数量可能会减少
      D.图中食物关系属于生态系统的营养结构,草为生产者
      【答案】A
      【解析】A、生态系统的组成部分为非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,该图没有显示的生态系统成分是非生物的物质、能量和分解者,A错误:
      B、在该食物网中最长的食物链为:草→草食昆虫→食虫鸟→游隼,有四个营养级,B正确;
      C、若该保护区发生虫灾,则草的数量会减少,以草为食的坡鹿的数量可能会减少,C正确:
      D、营养结构包括食物链和食物网,图中食物关系是生态系统的营养结构,草可以通过光合作用固定太阳能,属于生产者,D正确。
      3.(2025·甘肃天水·三模)在我国西北废弃的矿区中,常看到这样的景象:积水坑四周环绕着芦苇和红柳,再往外则分布着梭梭等植物,更远处则是红砂等植物。下列相关叙述不合理的是( )
      A.西北矿区干旱缺水,积水坑到远处的植物差异主要由水分条件驱动
      B.芦苇→梭梭→红砂的分布体现了群落的水平结构
      C.碳元素在矿坑植被、动物和分解者之间反复循环
      D.矿区消费者的生态位差异与植被的空间结构有关
      【答案】C
      【解析】A、积水坑四周环绕着芦苇和红柳,再往外则分布着梭梭等植物,更远处则是红砂等植物,这个差异主要是由水分条件不同引起的,A正确;
      B、芦苇→梭梭→红砂的分布是群落水平方向上的变化,体现了群落的水平结构,B正确;
      C、元素循环发生在生物群落和非生物环境之间,碳元素在矿坑植被、动物和分解者之间不能循环,C错误;
      D、‌生态位‌指一个物种在生态系统中的时空位置、资源利用及与其他物种的相互作用关系,矿区消费者的生态位差异与植被的空间结构有关,D正确。
      故选C。
      4.(2025·安徽·三模)某地农田弃耕后的群落演替,经历了草本、亚灌木、灌木、乔木等阶段,调查显示,在演替过程中,土壤表层有机物含量、土壤小动物类群丰富度均不断增加,草本植物丰富度先增大后降低。下列叙述错误的是( )
      A.该地很可能处在湿润或较湿润地区
      B.调查草本植物丰富度可采用样方法
      C.可采用记名计算法或目测估计法调查土壤小动物类群丰富度
      D.从组成成分看,土壤小动物属于生态系统的消费者或分解者
      【答案】C
      【解析】A、群落演替到了乔木等阶段,说明该地很可能处在湿润或较湿润地区,A正确;
      B、调查草本植物丰富度可采用样方法,B正确;
      C、记名计算法或目测估计法是用来统计某物种相对数量的方法,调查土壤小动物类群丰富度采用取样器取样法,C错误;
      D、从组成成分看,如捕食其他生物,则该土壤小动物属于生态系统的消费者;如取食土壤中的有机碎屑等,则该土壤小动物属于生态系统的分解者,D正确。
      故选C。
      5.(以螺原体为情境)螺原体是一类特殊的原核生物,没有细胞壁,营严格的寄生生活,菌落呈“煎蛋”形。螺原体易对水产养殖造成巨大的经济损失。下列有关说法错误的是( )
      A.螺原体中核糖体的形成与核仁无关
      B.螺原体可以用普通的培养基培养
      C.螺原体拟核中的DNA不含游离的磷酸基团
      D.螺原体属于生态系统组成成分中的消费者
      【答案】B
      【解析】A、螺原体是原核生物,其核糖体的形成与核仁无关,A正确;
      B、螺原体营严格的寄生生活,故其不可以用普通的培养基培养,需要用活细胞进行培养,B错误;
      C、螺原体是一类特殊的原核生物,其拟核中的DNA为环状DNA,不含游离的磷酸基团,C正确;
      D、螺原体营严格的寄生生活,属于生态系统组成成分中的消费者,D正确。
      故选B。
      6.(2025·甘肃白银·二模)某研究者调查了某地区不同养殖区浮游动物的物种丰富度。调查过程为取水样→浮游生物网过滤浓缩→福尔马林固定→显微镜计数。部分调查结果如图所示。下列叙述错误的是( )
      A.浮游动物在海洋生态系统中属于消费者和分解者
      B.调查期间,鲍鱼养殖区的浮游动物数量最多
      C.图中海水养殖活动均能提高浮游动物群落物种的丰富度
      D.该调查过程统计到的浮游动物的物种丰富度可能会偏低
      【答案】B
      【解析】A、浮游动物以浮游植物、细菌、有机碎屑为食,故浮游动物在海洋生态系统中属于消费者和分解者,A正确;
      B、物种丰富度是指一个群落中的物种数目,调查期间鲍鱼养殖区的浮游动物的物种丰富度最高,但并不能说明该区的浮游动物数量最多,B错误;
      C、据题图可知,在不同时间,各养殖区的浮游动物的物种丰富度均高于对照海区的,故题图中海水养殖活动均能提高浮游动物群落物种的丰富度,C正确;
      D、调查过程为取水样→浮游生物网过滤浓缩→福尔马林固定→显微镜计数,在用浮游生物网过滤浓缩时,极小的浮游动物可能会流出网孔,导致统计到的浮游动物的物种丰富度偏低,D正确。
      故选B。
      7.(2025·甘肃白银·二模)豆科植物与根瘤菌之间的共生关系是一种复杂的生物相互作用。根瘤菌能够分泌信号分子,被豆科植物根系识别后侵入豆科植物的根毛并刺激根毛变形,形成根瘤。下列相关说法错误的是( )
      A.根瘤菌可入侵哪种植物可能与根毛细胞的膜蛋白种类有关
      B.根瘤是豆科植物和根瘤菌发生互利共生关系的功能单位
      C.豆科植物与根瘤菌合成ATP的能量分别来自光合作用、呼吸作用
      D.在生态系统中,豆科植物是生产者,根瘤菌可作为消费者
      【答案】C
      【解析】A、根据题意可知,根瘤菌入侵豆科植物需要信号分子引导,可能与根毛细胞的膜蛋白种类有关,A正确;
      B、豆科植物向根瘤菌输送有机养料,根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料,供植物利用,这些过程是通过根瘤完成的,B正确;
      C、豆科植物合成ATP的能量既来自光合作用,也来自呼吸作用,C错误;
      D、豆科植物可通过光合作用制造有机物,属于生产者,根瘤菌的有机营养来自豆科植物,属于消费者,D正确。
      8.(以软骨藻酸为情境)软骨藻酸是由拟菱形藻产生的一种神经毒素,贻贝取食拟菱形藻后会积累软骨藻酸,人类食用这些贻贝出现急性中毒现象,某些患者的短时记忆能力甚至出现永久性损伤。下列叙述错误的是( )
      A.拟菱形藻属于生产者,贻贝属于消费者
      B.软骨藻酸是拟菱形藻生长所必需的次生代谢物
      C.软骨藻酸通过食物链富集在贝类体内,导致人类食用后中毒
      D.软骨藻酸可能会损伤大脑中形状像海马的脑区
      【答案】B
      【解析】A、拟菱形藻可以通过光合作用合成有机物,为生产者,贻贝取食拟菱形藻,贻贝属于消费者,A正确;
      B、软骨藻酸是由拟菱形藻产生的一种神经毒素,次生代谢物不是拟菱形藻生长所必需的,B错误;
      C、软骨藻酸是由拟菱形藻产生的一种神经毒素,贻贝取食拟菱形藻后会积累软骨藻酸,人类食用这些贻贝出现急性中毒现象,可说明软骨藻酸通过食物链富集在贝类体内,导致人类食用后中毒,C正确;
      D、海马体主要负责学习和记忆,日常生活中的短期记忆都储存在海马体中,患者的短时记忆能力甚至出现永久性损伤,说明软骨藻酸可能会损伤大脑中形状像海马的脑区,D正确。
      故选B。
      9.(2025·湖北武汉·二模)豆血红蛋白是豆科植物的根细胞被根瘤菌侵染后诱导合成的一种蛋白质。豆血红蛋白常分布在侵染的根瘤菌周围,可快速结合进入根细胞的游离氧,同时缓慢释放氧气至根瘤菌,利于根瘤菌中的固氮酶高效发挥作用。下列叙述错误的是( )
      A.豆血红蛋白的合成,说明基因的选择性表达受环境影响
      B.根瘤菌是异养需氧型生物,属于生态系统中的分解者
      C.推测根瘤菌中的固氮酶高效发挥作用需要低氧环境
      D.豆血红蛋白是豆科植物与根瘤菌协同进化的产物
      【答案】B
      【解析】A、豆血红蛋白是豆科植物的根细胞被根瘤菌侵染后诱导合成的一种蛋白质,在没有根瘤菌侵染时不表达该蛋白,说明基因的选择性表达受环境影响,A正确;
      B、根据题干信息可知,根瘤菌是异养需氧型生物,它直接利用活的豆科植物中的有机物,属于生态系统中的消费者,B错误;
      C、缓慢释放氧气至根瘤菌,利于根瘤菌中的固氮酶高效发挥作用,因而推测根瘤菌中的固氮酶高效发挥作用需要低氧环境,C正确;
      D、豆血红蛋白的存在更加有利于豆科植物和根瘤菌的生长,是豆科植物与根瘤菌协同进化的产物,D正确。
      故选B。
      10.(2025·北京东城·一模)下图为基于A种群取食偏好绘制的生态系统食物网,D为某种植物。图中虚线和实线箭头均表示捕食关系,实线箭头的粗细与能量多少呈正相关。下列叙述错误的是( )
      A.图中食物网包含了3条食物链
      B.A与B之间存在种间竞争关系
      C.图中D、C、B指向A的箭头逐渐加粗,不符合能量逐级递减
      D.图中D、C、B指向A的箭头逐渐加粗,说明A更偏好取食B
      【答案】C
      【解析】A、图中食物网中共包含了3条食物链,分别是:DA,DCA,DCBA,A正确;
      B、据图可知,A和B均以C为食,说明二者之间存在种间竞争关系,B正确;
      C、实线箭头的粗细与能量多少呈正相关,图中D、C、B指向A的箭头逐渐加粗,但仍符合能量逐级递减的特点,C错误;
      D、图示表示基于A种群取食偏好绘制的生态系统食物网,实线箭头的粗细与能量多少呈正相关,图中D、C、B指向A的箭头逐渐加粗,说明A更偏好取食B,其次是C、D,D正确。
      11.(2025·宁夏吴忠·一模)淳朴智慧的中国人民积累了大量的生产经验,明代徐光启在《农政全书》中提到“故涸泽者,蝗之原本也,欲除蝗,图之此其地矣”,“种棉二年,翻稻一年,草根溃烂,土气肥厚,虫螟不生”,“种黄栗之法:治地成畦,约一尺二寸成行分种,空地之中,仍要种豆”。明末清初陈世仪在《除蝗记》中记载:“蝗未解飞,鸭能食之,鸭群数百入稻畦中,蝗顷刻尽,亦江南捕蝗一法也”。下列有关叙述正确的是( )
      A.“欲除蝗,图之此其地矣”,是指通过降低蝗虫的出生率,减少蝗虫种群密度
      B.棉稻水旱轮作改变了生态环境和食物链,影响害虫生存,减少病虫害的发生
      C.“草根溃烂,土气肥厚”,腐烂的草根为农作物提供了有机物和无机盐
      D.“空地之中,仍要种豆”主要目的是调整能量流动关系,使能量持续高效流向对人类最有益的部分
      【答案】B
      【解析】A、“故涸泽者,蝗之原本也,欲除蝗,图之此其地矣”,指如果要除去蝗灾则应该去除涸泽之地,是通过改变蝗虫的生存环境,减小其环境容纳量,A错误;
      B、棉稻水旱轮作改变了原有的生态环境和食物链,影响害虫生存,降低了环境容纳量,从而减少病虫害的发生,B正确;
      C、“草根溃烂,土气肥厚”,腐烂的草根为农作物提供了二氧化碳和无机盐,有机物需要通过微生物的作用被分解成无机物才能被植物利用,C错误;
      D、“空地之中,仍要种豆”的主要目的是利用与豆科作物互利共生的根瘤菌将空气中的氮气转变为含氮养料,有利于提高土壤肥力,D错误。
      12.(2025·黑龙江哈尔滨·一模)某保护区地势较为平坦,植被类型属于热带稀树灌丛草原,生活着坡鹿、猛禽和蟒蛇等动物。保护区工作人员有时在一定区域内采用火烧法加速牧草的更新繁盛,对坡鹿在火烧地和非火烧地的采食与休息行为进行研究,结果如图1.科研人员在野外调查的基础上绘制了保护区食物网,部分结构如图2.下列分析错误的是( )
      A.火烧地牧草更新繁盛,坡鹿食物来源更丰富,导致采食次数增加,非火烧地提供遮蔽,坡鹿休息次数较多
      B.为了研究火烧法对植被的影响,科研人员采用样方法进行调查,群落结构越复杂,样方面积应越大
      C.图2没有显示的生态系统组成成分是分解者和非生物的物质和能量
      D.该生态系统的营养结构主要包括种间关系和种内关系,一种生物可以位于多个营养级
      【答案】D
      【解析】A、分析图1,坡鹿在火烧地的采食行为比非火烧地更频繁,而休息行为比非火烧地更少。形成该结果的原因是火烧地的植物更嫩,草本植物的生长更加繁盛,因此坡鹿在火烧地的采食活动更频繁,而非火烧地提供遮蔽,坡鹿休息次数较多,A正确;
      B、群落结构越复杂,样方面积需要越大以获得代表性的样本数据,B正确;
      C、生态系统的组成部分为非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。图2没有显示的生态系统成分是非生物的物质和能量和分解者,C正确;
      D、该生态系统的营养结构主要包括种间关系(捕食、竞争),一种生物可以位于多个营养级,如猛禽占据第三、四营养级,D错误。
      1.(2025·云南·高考真题)我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验,体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列分析错误的是( )
      A.“打顶去心,果枝满头”:去掉顶芽,可以消除顶端优势,促进侧枝发育
      B.“要得果子好,蜂子把花咬”:蜜蜂可帮助传粉提高受精率,增加果实数量
      C.“庄稼一枝花,全靠肥当家”:作物可吸收有机肥中残留蛋白质,加速生长
      D.“瓜熟蒂落”:乙烯含量升高可促进瓜果成熟,脱落酸含量升高可促进其脱落
      【答案】C
      【解析】A、“打顶去心,果枝满头”,顶芽会产生生长素,向下运输积累在侧芽部位,抑制侧芽生长,这就是顶端优势,去掉顶芽后,侧芽部位生长素浓度降低,抑制作用解除,从而可以促进侧枝发育,A正确;
      B、“要得果子好,蜂子把花咬”,许多植物需要经过传粉受精才能形成果实和种子,蜜蜂在采集花蜜的过程中可以帮助植物传粉,使花粉落到雌蕊柱头上,完成受精过程,提高受精率,进而增加果实数量,B正确;
      C、“庄稼一枝花,全靠肥当家”,作物不能直接吸收有机肥中残留的蛋白质,有机肥中的有机物需要经过土壤中微生物的分解,转化为无机物(如二氧化碳、水、无机盐等)后,才能被植物吸收利用,加速生长,C错误;
      D、“瓜熟蒂落”,在果实成熟过程中乙烯含量升高,乙烯具有促进果实成熟的作用;在果实脱落时脱落酸含量升高,脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落,D正确。
      2.(2025·广东·高考真题)食物链可以跨越不同生境(如图)。下列分析正确的是( )
      A.蜜蜂和油菜之间是互利共生关系
      B.鱼在该食物链中属于四级消费者
      C.增加鱼的数量可使池塘周边的油菜籽增产
      D.将水陆生境联系成一个整体的关键种是鱼
      【答案】C
      【解析】A、分析题意可知,蜜蜂通过采蜜为油菜传粉,帮助油菜完成繁殖,油菜则为蜜蜂提供食物等条件,两者之间存在捕食和原始合作关系(蜜蜂和油菜共同生活在一起时,双方都受益,但分开后,各自也能独立生活),A错误;
      B、该食物链是油菜→蜜蜂→蜻蜓→鱼,鱼在该食物链中属于第四营养级,三级消费者,B错误;
      C、一定范围内,增加鱼的数量能够减少蜻蜓数目,蜻蜓数量减少会对蜜蜂的捕食减少,则蜜蜂数量增加,利于为油菜传粉,帮助油菜完成繁殖,使池塘周边的油菜籽增产,C正确;
      D、分析题意,食物链可以跨越不同生境,结合图示可知,蜻蜓的幼虫生活在水中,而成虫可生活在陆地,是将水陆生境联系成一个整体的关键种,D错误。
      3.(2025·广东·高考真题)草地蘑菇圈是大量蘑菇呈圈带状分布的一种生态现象(如图)。通过对圈上、圈内和圈外的植物和土壤进行调查分析,可揭示蘑菇圈形成对草地群落和土壤的影响。下列叙述错误的是( )
      A.调查草地上植物和土壤分别采用样方法和取样器取样法
      B.圈上植物长得高呈现明显的圈带形成草地群落垂直结构
      C.蘑菇菌丝促进土壤有机质分解使圈上土壤速效养分增加
      D.圈上植物种群的优势度增加可影响草地群落的物种组成
      【答案】B
      【解析】A、植物无活动能力,调查通常采用样方法;土壤调查则常用取样器取样法(如采集土壤小动物或分析土壤成分),A正确;
      B、垂直结构是指群落分层现象(如乔木层、灌木层、草本层等),而圈上植物呈圈带状分布,是空间分布差异,属于群落的水平结构,B错误;
      C、蘑菇属于分解者,其菌丝可通过分解作用加速有机质降解,释放速效养分(如氮、磷等),C正确;
      D、优势度高的植物可能竞争资源(如光照、水分),从而改变其他物种的分布或数量,D正确。
      4.(2025·广东·高考真题)山水林田湖草沙冰是生命共同体。这一生态文明理念最能体现生态系统的( )
      A.整体性B.独立性C.稳定性D.层次性
      【答案】A
      【解析】生物圈中的山水林田湖草沙是不同的生态系统类型,属于一个生命共同体,生命共同体是一个统一的整体,A正确,BCD错误。
      故选A。
      5.(2024·湖北·高考真题)人的前胰岛素原是由110个氨基酸组成的单链多肽。前胰岛素原经一系列加工后转变为由51个氨基酸组成的活性胰岛素,才具有降血糖的作用。该实例体现了生物学中“结构与功能相适应”的观念。下列叙述与上述观念不相符合的是( )
      A.热带雨林生态系统中分解者丰富多样,其物质循环的速率快
      B.高温处理后的抗体,失去了与抗原结合的能力
      C.硝化细菌没有中心体,因而不能进行细胞分裂
      D.草履虫具有纤毛结构,有利于其运动
      【答案】C
      【解析】A、生态系统的结构包括组成成分和营养结构,其中分解者属于组成成分,其以动植物残体、排泄物中的有机物质为生命活动能源,并把复杂的有机物逐步分解为简单的无机物,所以其重要功能是维持生态系统物质循环的正常进行,以保证生态系统结构和功能的稳定,因此热带雨林生态系统中分解者丰富多样,该生态系统物质循环速率会加快,A不符合题意;
      B、抗体的本质是免疫球蛋白,会与抗原结合形成沉淀团,被吞噬细胞消化分解,高温会破坏抗体(免疫球蛋白)的空间结构,使抗体失去生物活性(即生物学功能),所以无法与抗原结合,B不符合题意;
      C、硝化细菌是原核生物,只含核糖体这一种细胞器,其分裂时,DNA分子附着在细胞膜上并复制为二,然后随着细胞膜的延长,复制而成的两个DNA分子彼此分开;同时细胞中部的细胞膜和细胞壁向内生长,形成隔膜,将细胞质分成两半,形成两个子细胞,该过程即二分裂,依赖于细胞膜和细胞壁,C符合题意;
      D、草履虫的纤毛会辅助运动,草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进,还可帮助口沟摄食,D不符合题意。
      目录
      01 课标达标练
      【题型一】生态系统的类型
      【题型二】生态系统的组成成分
      【题型三】生态系统的营养结构
      02 能力突破练(新角度+新情境+新考法)
      03 高考溯源练(含2025年高考真题)
      选项
      种类
      功能
      A
      森林生态系统
      涵养水源、保持水土
      B
      海洋生态系统
      为人类提供饮用水、灌溉及工业用水
      C
      湿地生态系统
      净化水质、蓄洪抗旱
      D
      农田生态系统
      为人类提供粮食
      生物种类
      鱼甲
      河虾
      鱼乙
      水蚤
      消化道内食物组成
      鱼乙、河虾
      水蚤、小球藻
      水蚤、河虾
      小球藻
      生物种类
      鱼甲
      河虾
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