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      2027年高考生物一轮复习 突破练习含答案 060-课时作业39 生态系统的功能(教用)

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      2027年高考生物一轮复习 突破练习含答案 060-课时作业39 生态系统的功能(教用)

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      这是一份2027年高考生物一轮复习 突破练习含答案 060-课时作业39 生态系统的功能(教用),共13页。
      1.(2025·山东济南模拟)如图为某生态系统中能量流经初级消费者的示意图,序号表示该部分的能量。下列叙述正确的是( )
      A. ①和②分别指初级消费者同化的能量和未利用的能量
      B. 散失的能量可以被生产者重新捕获而提高能量利用率
      C. 生产者的一部分能量经由初级消费者粪便流入分解者
      D. 减少该生态系统的营养级可以有效提高能量传递效率
      【答案】C
      【解析】①和②分别指初级消费者同化的能量和用于自身生长、发育和繁殖的能量,A错误;散失的能量不可以再被利用,B错误;初级消费者粪便中的能量属于生产者的同化量,C正确;减少该生态系统的营养级不能提高能量的传递效率,D错误。
      2.(2026·河北石家庄二模)能量流经某鱼塘的生产者、初级消费者和次级消费者的部分过程如图所示,N1~N10表示能量值(单位略),N2、N3表示进入相关营养级的同化量,不考虑未利用的能量。下列相关分析正确的是( )
      A. 流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
      B. 生产者输入到初级消费者的能量传递效率大于N2/(N1+N2)×100%
      C. 初级消费者输入到次级消费者的能量传递效率等于N3/(N2+N7)×100%
      D. N6中的能量包括次级消费者的遗体残骸和上一营养级的粪便中的能量
      【答案】B
      【解析】流经人工生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和人工输入的能量之和。该鱼塘属于人工生态系统,除了生产者固定的太阳能外,还有人工投放的饲料等有机物中含有的能量,A错误。能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值,生产者输入到初级消费者的能量传递效率应该是初级消费者从生产者同化的能量N2与生产者同化量N1的比值,即N2/N1×100%,大于N2/(N1+N2)×100%,B正确;N7不是消费者的同化量,是摄入量,因此,初级消费者输入到次级消费者的能量传递效率不能用N3/(N2+N7)×100%表示,C错误;N6中的能量包括次级消费者的遗体残骸中的能量,而初级消费者粪便中的能量属于生产者同化量的一部分,不属于N6中的能量,D错误。
      3.(2023·山东卷·13)某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示,该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是( )
      A. 流经该生态系统的总能量为90×105J⋅m−2⋅a−1
      B. 该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级
      C. 初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为10.5×105J⋅m−2⋅a−1
      D. 初级消费者粪便中的能量为70.5×105J⋅m−2⋅a−1,该能量由初级消费者流向分解者
      【答案】C
      【解析】流经该生态系统的总能量包括生产者固定的总能量和来自陆地的植物残体中的能量,为132×105J⋅m−2⋅a−1,A错误;该生态系统初级消费者的同化量为13.5×105J⋅m−2⋅a−1,其来自生产者和陆地的植物残体,因此该生态系统的生产者中的能量流入下一营养级的能量少于13.5×105J⋅m−2⋅a−1,而90×15%=13.5,B错误;初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量=其同化量-呼吸消耗量=10.5×105J⋅m−2⋅a−1,C正确;初级消费者粪便中的能量=其摄入量-其同化量=70.5×105J⋅m−2⋅a−1,但初级消费者粪便中的能量,属于生产者固定的能量和来自陆地的植物残体中的能量的一部分,属于生产者和来自陆地的植物残体流向分解者的能量,D错误。
      4.(2025·河南郑州一模)对农作物收获后剩余的新鲜秸秆有四种科学处理方法:①作为肥料还田;②制沼气;③制成青贮饲料(切碎后进行发酵,可长期保存且保持营养和新鲜度);④培育菌菇类食品。关于这些方法的描述错误的是( )
      A. 方法①中秸秆的物质和能量被植物利用
      B. 与方法①相比,方法②提高了秸秆中能量的利用率
      C. 与秸秆焚烧相比,方法③可提高秸秆的能量利用率
      D. 方法④可使秸秆中的能量更多地流向人类
      【答案】A
      【解析】植物是生产者,方法①中秸秆的能量不能被植物利用,A错误。
      5.(2025·山东青岛模拟)生态金字塔是用来描述生态系统中不同生物种群之间能量、生物量或数量关系的模型,它通常以金字塔形状展示。生态金字塔的一般模式如图所示,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表第一、二、三营养级。下列说法错误的是( )
      A. 一条食物链中相邻两种生物之间的能量传递效率可能会大于20%
      B. 生物量金字塔的每一层表示单位时间内每个营养级所容纳的物质总量
      C. 第一营养级某种植物同化的能量可能小于第二营养级某种动物同化的能量
      D. 能量金字塔通常是上窄下宽的金字塔,这主要体现了能量流动逐级递减的特点
      【答案】B
      【解析】生物量金字塔的每一层表示单位时间内每个营养级所容纳的有机物的总干重,B错误。
      6.(2026·湖北武汉模拟)生活中废弃的塑料制品经过破碎、化学分解等过程会变成微塑料,大多数生物可通过摄食等方式将其富集在体内,进而对机体造成损伤。下列叙述错误的是( )
      A. 生态系统中,营养级越高的生物体内微塑料含量越低
      B. 微塑料被生物摄食之后,会沿着捕食食物链单向传递
      C. 微塑料不易降解、难以排出体外,导致出现生物富集
      D. 减少一次性塑料制品的使用,可有效减轻微塑料污染
      【答案】A
      【解析】生物富集指不易分解的有害物质沿食物链逐渐积累,营养级越高,体内有害物质浓度越高,因此,营养级越高的生物体内微塑料含量越高,A错误。
      7.(2025·湖南长沙三模)氮循环是全球生物地球化学循环的重要组成部分,每年通过人类活动新增的“活性”氮导致全球氮循环严重失衡,引起水体富营养化等一系列环境问题。如图是生态系统的氮循环过程示意图,下列叙述错误的是( )
      A. 因工业固氮导致e

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