2025--2026学年一年级数学下学期4月学情自测基础卷01（1-3单元）（西南大学版新教材）附答案

这是一份2025--2026学年一年级数学下学期4月学情自测基础卷01（1-3单元）（西南大学版新教材）附答案，共19页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.从远处看山上的石头各种各样的。下面是小梦看到的石头形状。
( )号、( )号和( )号图形可以拼成。

2.写一写，比一比。

3.三十七里面有( )个十和( )个一。

4.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
13−9( )7 19−7( )10 12−7( )13−6
5+7( )14−6 18−8( )7+3 14−9( )14−7

5.给图形宝宝找到各自的家。（填序号）

6.根据百数表，在空格中填数。

7.下面拼图中图形分别用了几个？你知道这个拼图讲的是一个什么寓言故事吗？
长方形( )个；正方形( )个；三角形( )个；平行四边形( )个。拼图讲的故事是( )。

8.找规律填数。
（1）80，70，60，( )，( )，30，( )。
（2）15，20，25，( )，35，( )，45。
二、判断题

9.58和45两个数中的“5”表示的意义相同。( )

10.把一张正方形纸对折后剪开，有可能得到两个同样的三角形。( )

11.16－9＝9＋7。( )

12.小丽要做12个五角星，做好了7个，还要做8个。

13.85比80多一些，85比20多得多。( )
三、选择题

14.下面的小棒图，第（ ）幅与下面的计算过程一致。
A.B.
C.

15.下面三个风筝中得数最大的是小梦的风筝，她的风筝是（ ）。
A.B.
C.

16.下面各图中不能表示32的是（ ）。
A.B.
C.

17.用两个同样大小的正方形可以拼成一个（ ）。
A.三角形B.长方形C.正方形

18.小亮需要扎染15个圆形和13个方形的手帕，他已经扎染了8个圆形的手帕，还差（ ）个圆形的手帕。
A.7B.5C.2
四、计算题

19.直接写出得数。
14−7= 12−4= 15−8= 8+4−5=
13−6= 17−8= 11−3= 16−9+4=

20.想一想，算一算。


21.看图列式计算。
（个）

22.看图列式计算。
（根）
五、作图题

23.用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈出来。
六、解答题

24.科学课上同学们准备用带来的五谷创作“五谷画”。明明带来了14颗黄豆，17颗绿豆，用了9颗黄豆。现在明明还剩多少颗黄豆？

25.手工课上，小妍和小勇用粉色和蓝色的卡纸折纸船。
（1）一共折了多少只纸船？
（只）
（2）小妍折了多少只？
（只）

26.刺绣是中国优秀的民族传统工艺之一，工作坊要完成15幅刺绣订单。其中有8幅是花草图案，其他的是动物图案。
（1）订单中有多少幅是动物图案？
（2）5位绣工一起做，已经完成了9幅，还剩多少幅？

27.56颗珠子，10颗穿成一串，一共能穿几串？

28.端午节这天，妈妈包了33个粽子，要把它们装在如下图的礼盒。
兰兰说：“最多可以装满3个礼盒。”兰兰说得对吗？
（1）我认为兰兰说（ ）了。（填“对”或“错”）。
（2）先在上图圈一圈，再说说你的理由：
因为33里面有（ ）个十和（ ）个一，所以最多可以装满（ ）个礼盒。
参考答案与试题解析
一年级数学下学期4月学情自测·基础卷01（1-3单元）（西南大学版·新教材）
一、填空题
1.
【答案】
① ② ③
【解析】
观察小梦看到的形状，房子的屋顶是三角形，房子主体是较大的长方形，门或窗是正方形，根据图形选出序号即可。
【解答】
据分析可得： ①号、 ②号、 ③号图形可以拼成 。
2.
【答案】
25>24；36 24
36 63
3.
【答案】
3 7
【解析】
根据数的组成可知，几十几里面，几十就是有几个十，几就是有几个一，由此解答。
【解答】
三十七里面有3个十和7个一。
4.
【答案】
< >< > = 9>8>7>6>5>4>3>2>1 ，由此比较。
【解答】
A. 17-9=8;
B. 11-2=9;
C. 12-8=4;
9>8>4。
得数最大的是11-2，则小梦的风筝是
故答案为：B
16.
【答案】
C
【解析】
先分别把各选项表示的数给写出来，然后选择正确的即可。
【解答】
A.
3捆小棒表示3个十，2根小棒表示2个一，合起来表示：32；
B.
，在计数器上，十位上有3个珠子表示3个十，个位上有2个珠子表示2个一，合起来表示：32；
C.
3整列正方块表示3个十，5个正方块表示5个一，合起来表示：35；
即，不能表示32的是 。
故答案为：C
17.
【答案】
B
【解析】
三角形尖尖的，有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，作图将两个相同的正方形拼在一起即可解答。
【解答】
用两个同样大小的正方形可以拼成一个长方形。
18.
【答案】
A
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
四、计算题
19.
【答案】
7；8；7；7 7；9；8；11
【解析】
略
【解答】
此题暂无解答
20.
【答案】
见详解
【解析】
根据“破十法”，计算15-7，可以把15分成10和5，先算 10−7=3 ，再算 3+5=8 ；计算14-8时，可以把14分成10和4，先算 10−8=2 ，再算 2+4=6。
【解答】
根据分析可得：
21.
【答案】
17-9=8
【解析】
求右边的数量，用共有的数量减去左边的数量即可。
【解答】
一共有17个苹果，左边有9个苹果，要求右边箱子里有多少个苹果。列算式为： 17−9=8 （个）。
22.
【答案】
14-5=9
【分析】用蜡烛的总数量减去左边的数量即可求右边盒子里的数量。
【详解】一共有14根蜡烛，左边有5根蜡烛，要求右边盒子里有多少根蜡烛，列算式为：14-5=9（根）。
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
五、作图题
23.
【答案】
见详解
【解析】
物体平平的那一面是什么形状就可以画出什么形状，据此观察。
【解答】
六、解答题
24.
【答案】
5颗
【分析】根据减法的意义，明明带来黄豆的数量 - 用了的数量 = 还剩黄豆的数量。
【详解】14 - 9 = 5（颗）
答：现在明明还剩5颗黄豆。
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
25.
【答案】
13只；8+5=13
7只；13−6=7
【分析】（1）根据题意，用粉色的纸船数量加上蓝色的纸船数量，即可求出一共折了多少只纸船。
（2）根据题意，用一共折的纸船数量减去小勇折的纸船数量即可求出小妍折了多少只。
【详解】（1）8+5=13（只）
答：一共折了13只纸船。
（2）13−6=7（只）
答：小妍折了7只。
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
26.
【答案】
7幅；
6幅
【分析】（1）根据减法的意义，刺绣的总数量-花草图案刺绣的数量=动物图案刺绣的数量；
（2）根据减法的意义，刺绣的总数量-已经完成的数量=还剩的数量。
【详解】（1）15-8=7（幅）
答：订单中有7幅是动物图案。
（2）15-9=6（幅）
答：还剩6幅。
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
27.
【答案】
5串
【分析】可以用数一数，圈一圈的方法解决。
【详解】1串是10颗珠子穿在一起，把珠子10颗10颗地圈成一组，能圈出5串，就是50颗，剩下的6颗珠子不够穿一串，所以一共能穿5串。
答：56颗珠子，10颗穿成一串，一共能穿5串。
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
28.
【答案】
对
圈一圈见详解
3；3；3
【解析】
（1）33里面有3个十和3个一组成，也就是33个粽子可以这样分成，10个一份分成3份，还剩下3个；据此解决。
【解答】
（1）解：我认为兰兰说对了。
（2）圈一圈见上图。
理由：因为33里面有3个十和3个一，所以最多可以装满3个礼盒。
①
②
③
④