三年级下册语文第四单元过关测试密卷 部编版 含答案

这是一份三年级下册语文第四单元过关测试密卷 部编版 含答案，共7页。
第四单元过关测试密卷时间:80分钟满分:100分一、将下列加点字的音节补充完整。(3分)吻w( )合 钳q( )子 比较j( )灼zh( )伤 内( )èi外 掀x( )开二、看拼音,写词语。(8分)zhǎn shì xiūjiàn jiǎn chá zhǔn què（ ） （ ） （ ） （ ）kuà yuè kūn chóng biànrèn yán tú（ ） （ ） （ ） （ ）三、选字填空。(8分)1.[组 阻] ( )拦 分( ) ( )建 ( )挡2.[修 休] ( )理 ( )息 抢( ) 午( )3.[查 察] 警( ) 检( ) ( )案 观( )4.[辨 瓣] ( )别 花( ) 分( ) 豆( )四、查字典填空。(3分)“醒”的偏旁是_____,读音是_______。它在字典里的解释主要有:①睡眠状态结束，大脑皮层恢复兴奋状态;②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态;③醒悟,觉悟;④明显,清楚。给下列词语中的“醒”选择正确的解释。(填序号)醒目( ) 提醒( ) 酒醒( ) 睡醒( )五、写出下列句子中加点词语的近义词。(4分)1.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。( )2.听说蜜蜂有辨认方向的能力。( )3.有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。( )4.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去。( )六、连一连。(4分)工作 清澈 发现 秘密环境 清闲 发表 显微镜空气 清静 发挥 意见湖水 清新 发明 作用七、选词填空。(4分)观赏 观察 观看1.要是我们留心( ),就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。2.我有幸( )了这场精彩的演出。不是……而是…… 无论……总是……3.出门在外,()我身处何地,妈妈( )每天打电话了解我的情况。4.我()不想参加这次活动，( )实在抽不出时间。八、选择恰当的修辞手法填到括号中。(4分)A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.设问1.蜜蜂在花丛中舞蹈。( )2.那一簇簇的花朵,就像一团团正在燃烧的火。( )3.这只小虾是他养的吗?是的。( )4.屋子里静得连掉了根针的声音都听得见。( )九、按要求完成句子练习。(11分)1.照样子,写句子。例:蔷薇绽开了笑脸。(1)向日葵 (2)蝴蝶花 2.我在花园里捉住了一些蜜蜂。(改为“被”字句) 3.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。(缩句) 4.用修改符号修改下面的语段。送爽秋风,整山变了颜色,夏天里总是绿油油的杨树已经穿上了金袍。一阵风吹过,树叶宝宝下来,在泥土里安睡了睡着了,待到春光明媚的时候在重新回到母亲的怀抱。 十、根据课文内容填空。(7分)1.原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花在白天开花,就有___ 。深夜_ ，开花也______ 。所以它在晚上九点左右向人们展示美丽的笑脸。2.(滁州西涧》是唐代诗人__ 写的,全诗是:___ ， 。 ， 。3.大自然真神奇啊!《花钟》这篇课文让我知道不同的植物 。《蜜蜂》出自法国昆虫学家 _的《 》,从课文中我们知道蜜蜂有 的能力,无论 ,它总是_ 。十一、阅读。(19分)(一)(10分)一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号(hào háo),然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(1分)2.把下面的句子改成陈述句。(2分)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 3.先选择法布尔做事的原因,再根据正确的试验步骤排序。(填序号)(3分)A.便于观察 B.与其他蜜蜂区别C.路远,使试验更准确 D.掌握蜜蜂飞回来的时间①叫小女儿在蜂窝旁等着( ) ②捉草料棚蜂窝里的蜜蜂( )③给蜜蜂做上记号( ) ④在四公里处放飞( )正确的试验步骤是:__ 4.对画“__ ”的句子中“大概”一词分析正确的一项是( )(2分)A.应该去掉,使句子的意思更加准确、清楚。B.不可以去掉,“大概”说明这是作者的推测,体现了他严谨的科学态度。5.从法布尔做试验的过程中,你受到了什么启发?(2分) (二)会排队的毛毛虫(9分)毛毛虫是蝴蝶或蛾子的幼虫。它们的头紧紧地藏在硬毛中,很难分(辨 辩)出眼睛和嘴巴,可是有一种会排长队的毛毛虫吸引了我。这种毛毛虫的成虫没有什么引人注意的地方,但是幼虫不但会排队，还晓得织帐篷居住。它们排队到哪里去呢?原来是要集结外出,大啃植物的叶子。大批毛毛虫一起用餐,轻而易举地就将一棵树的叶子啃个精光。这些幼虫都是“夜猫子”,在黄昏或夜晚出来觅食。通常是由一只队长带头,其他毛毛虫就头顶着前一只伙伴的屁股,一只贴着一只排成一列或两列前进，队伍最高的纪录是六百只。为了预防自己走岔路跟丢了,毛毛虫一面爬一面吐丝,这么一来,即使走丢了也可以找回原路。科学家做过这样的实验:把毛毛虫诱上花盆的边缘。毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进,它们的速度有时快有时慢,平均一分钟走九厘米。如果将队长央走，排在它后面的那只毛毛虫就主动补位,成为新的队长,前进的队伍丝毫不受影响。令人惊讶的是,这群硬头毛毛虫不吃也不喝,就这么没头没脑地(连续 陆续)走了七天七夜,直到筋疲力尽才停下来稍稍休息。终于在第八天有一只毛毛虫突破困境，离开队伍爬下了花盆。当晚,所有毛毛虫在那只毛毛虫“英明”的领导下重返家园。1.用“\”划去文中括号里不正确的字词。(1分)2.根据意思在文中找出相应的词语。(2分)(1)形容事情很容易做。（ ）(2)形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。（ ）3.下列说法错误的一项是（ ）（2分)A.毛毛虫排队外出是为了吃植物的叶子。 B.毛毛虫喜欢清晨的时候出门觅食。C.因为毛毛虫一面爬一面吐丝,所以可以找回原路。4.短文第4自然段主要写了什么内容?(2分) 5.从科学家的实验中你受到了什么启发?(2分) 十二、习作。(25分)题目:我做了一项小实验提示:写的时候,可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做小实验的过程写清楚。还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。第四单元过关测试密卷-.ěn ián iào uó n iān二、展示 修建 检查 准确 跨越 昆虫 辨认 沿途三、1.阻 组 组 阻2.修 休 修 休 3.察 查 查 察 4.辨 瓣 辨 瓣四、酉 xǐng ④ ③ ② ①五、1.大概 2.辨别 3.紧密 4.立刻六、工作一清闲 环境一清静 空气—清新 湖水一清澈 发现一秘密 发表一意见发挥-作用 发明一显微镜七、1.观察 2.观看 3.无论 总是 4.不是 而是八、1.B 2.A 3.D 4.C九、1.示例:(1)向初升的太阳打招呼。(2)在风中翩翩起舞。2.一些蜜蜂被我在花园里捉住了。 3.蜜蜂飞散。4.秋风送爽，整座山变了颜色,夏天里总是绿油油的杨树已经穿上了金袍。一阵风吹过,树叶宝宝落下来，在泥土里安睡了,待到春光明媚的时候再重新回到母亲的怀抱。十、1.被灼伤的危险 气温过低 不适宜 2.韦应物独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 3.开花的时间是不同的法布尔 昆虫记辨认方向 飞到哪里可以回到原处十一、(一)1.hào jī 2.它们飞得这么低,看不到遥远的家。3.①D ②A ③B ④C ②①③④ 4.B 5.示例:我们要善于观察和思考，做事要严谨,要有实事求是的态度。(二)1.辩 陆续 2.(1)轻而易举(2)筋疲力尽3.B 4.写了科学家做的关于毛毛虫的实验。5.示例:做任何事情都要不断地创新,如果一味地盲目跟从,会让自身陷入困境。十二、略