海南省海口市海南师范大学附属中学八年级下学期四月月考物理试题A卷（解析版）-A4

这是一份海南省海口市海南师范大学附属中学八年级下学期四月月考物理试题A卷（解析版）-A4，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共14小题，每小题3分，共42分）
1. 如图所示的各个力中，作用效果主要是使物体运动状态发生改变的是（ ）
A. 拉满弓的力B. 顶飞足球的力
C. 压弯撑杆的力D. 压弯跳板的力
【答案】B
【解析】
【详解】A．拉满弓的力，使弓的形状发生了改变，故A不符合题意；
B．顶飞足球的力，改变了足球的运动方向和快慢，即改变了足球的运动状态，故B符合题意；
C．压弯撑杆的力，改变了撑杆的形状，故C不符合题意；
D．压弯跳板的力，改变了跳板的形状，故D不符合题意。
故选B。
2. 如图所示，意大利科学家托里拆利用该装置最早测出了标准大气压的值；若在海拔为864.4 m的盘山最高峰“挂月峰”做这个实验，测得的水银柱高度将（ ）
A. 小于760 mmB. 等于760 mm
C. 大于760 mmD. 无法判断
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】一标准大气压等于760mm水银柱产生液体压强，若在海拔为864.4 m的盘山最高峰“挂月峰”做这个实验，由于海拔高的地方气压低，所以水银柱的高度将降低。
故选A。
3. 如图所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体甲、乙放在水平地面上。已知它们的密度之比，高度之比，则它们对地面的压强之比和质量之比分别为（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】由题意可知，它们对地面的压强之比
两圆柱体的粗细相同，即底面积相等，水平面上的物体对地面的压力等于重力，由得，它们受到的重力之比是
由可知，它们的质量之比是
（或由得，
），故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4. 如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）
A. 戴防滑手套B. 在路面上铺防滑垫
C. 穿鞋底粗糙的橡胶鞋D. 铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落
【答案】D
【解析】
【详解】A．戴防滑手套，手套上有花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故A不符合题意；
B．在路面上铺防滑垫，防滑垫上有凹凸不平的花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故B不符合题意；
C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋，采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故C不符合题意；
D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落，采用增大压力的方法来增大摩擦，故D符合题意。
故选D。
5. 如图所示，物体A、B间用不计重力的轻弹簧连接，A物体的重力为8N，B物体的重力为10N。用竖直向上大小为10N的力F提着物体A，当A静止时，物体B对地面的压力为（ ）
A. 10NB. 8NC. 18ND. 2N
【答案】B
【解析】
详解】当A静止时，把A、B和弹簧看成整体，在竖直方向上，处于静止状态，受到竖直向上的地面对整体的支持力F支和对整体的拉力F，根据力的平衡有
整体受到的支持力，即物体B受到地面的支持力为
物体B对地面的压力与地面对B的支持力是一对相互作用的力，故当A静止时，物体B对地面的压力为
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6. 如图所示，小明推着木箱匀速前进，下列选项中属于一对相互作用力的是（ ）
A. 小明对木箱的推力与木箱受到的重力
B. 小明对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力
C. 小明对木箱的推力与木箱对小明的推力
D. 木箱受到的重力与地面对木箱的支持力
【答案】C
【解析】
【详解】A．小明对木箱的推力是水平方向的，木箱受到的重力是竖直方向的，因此不是相互作用力，故A不符合题意；
B．小明对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力，这两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B不符合题意；
C．小明对木箱的推力与木箱对小明的推力是两者之间相互，且这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，则二力是一对相互作用力，故C符合题意；
D．木箱受到的重力与地面对木箱的支持力，这两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D不符合题意。
故选C。
7. 以下物理现象解释正确的是（ ）
A. 初二7班拔河比赛最终获胜，说明对面的班级受到拉力更大
B. 滚动铅球最终之所以会停下来是受到了阻力作用，这可以用牛顿一定律解释
C. 鞋底和轮胎刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
D. 用水平推力没有推动放在水平面上的物体，此时推力等于物体受到的摩擦力
【答案】D
【解析】
【详解】A．初二7班拔河比赛最终获胜，说明对面的班级受到拉力与地面摩擦力之和大于7班受到的拉力与地面摩擦力之和，故A错误；
B．滚动的铅球最终之所以会停下来是受到了阻力作用，牛顿第一定律是物体在不受外力作用时保持静止或匀速直线运动，所以铅球不能用牛顿第一定律解释，故B错误；
C．鞋底和轮胎可有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力，故C错误；
D．用水平推力没有推动放在水平面上的物体，物体处于静止状态，此时推力等于物体受到的摩擦力，故D正确。
故选D。
8. 以下属于增大压强的是（ ）
A. 铁轨下面垫上枕木B. 骆驼的脚掌比较肥厚宽大
C. 啄木鸟的嘴又细又尖D. 挖土机安装履带行驶
【答案】C
【解析】
【详解】A．铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B．骆驼具有宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C．啄木鸟的嘴又细又尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D．挖土机安装履带行驶，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选C。
9. 如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为、和，则（ ）

A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【详解】公式中的（深度）是指液体与大气直接接触的液面即“自由液面”到研究点所在的水平面的距离；由图知
因此液体密度一定时，压强
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10. 关于压强公式的说法正确的是（ ）
A. 压力大，压强一定大
B. 受力面积大，压强一定小
C. 该公式只适用于计算固体产生的压强
D. 单位面积上的压力大，压强一定大
【答案】D
【解析】
【详解】AB．由公式可知，压强的大小是由压力大小和受力面积共同决定的，压力大，压强不一定大，得知道受力面积；受力面积大，压强不一定小，得知道压力的大小，故AB错误；
C．只要知道压力大小和受力面积，即可用公式计算出压强的大小，此公式适用于一切物体所产生的压强，故C错误；
D．受力面积相同时，压力越大，压强越大，故D正确。
故选D。
11. 生活中我们经常需要对某个量进行估测。下列估测中最符合生活实际的是（ ）
A. 中学生课桌高约为8cmB. 人正常步行的速度约为12cm/s
C. 两个普通鸡蛋重约为1ND. 人感觉最舒适的环境温度是37℃
【答案】C
【解析】
【详解】A．中学生的身高约160cm，课桌高度约为中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故A不符合题意；
B．人正常步行的速度约为1.1m/s=110cm/s，故B不符合题意；
C．两个鸡蛋的质量约100g=0.1kg，受到的重力为
G=mg=0.1kg×10N/kg=1N
故C符合题意；
D．人体正常体温在37℃左右，人感觉舒适的环境气温在23℃左右，故D不符合题意。
故选C。
12. 质量相同的三个立方体块，A为铜块，B为铁块，C为铝块，，把它们放在水平桌面上，对桌面的压强关系是（ ）
A. B.
C. D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【详解】根据可知，质量相同，密度越大，体积越小，所以体积关系为
因为均为正方体，所以底面积关系为
因为自由放置在水平面的物体对地面的压力大小等于其重力，所以三个金属对地面的压力大小相等，根据可知
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
13. 夏天游泳，佩戴泳圈可以有效避免溺水发生，下列说法正确的是（ ）
A. 佩戴泳圈漂浮在水面不动的人，泳圈和人受到的浮力等于总重力
B. 救生圈圈芯所用闭孔型发泡材料，密度一般比水大
C. 佩戴的泳圈体积越大，人受到的浮力越大
D. 不计气体质量，漂浮水面上充气式泳圈若发生气体泄漏，其所受浮力减小
【答案】A
【解析】
【详解】A．佩戴泳圈漂浮在水面不动的人受力平衡，泳圈和人受到的浮力等于总重力，故A正确；
B．救生圈圈芯所用闭孔型发泡材料，密度要比水小，这样救生圈才能漂浮在水面上，故B错误；
C．人受到的浮力的大小与人排开的水的体积和水的密度有关，佩戴的泳圈体积越大，其排开的水的体积不一定大，人受到的浮力不一定大，故C错误；
D．不计气体质量，漂浮在水面上充气式泳圈若发生气体泄漏，其始终处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，则其所受浮力不变，故D错误。
14. 下列四种情景中，人对物体做功的是（ ）
A. 足球被踢出后在草地上滚动的过程B. 运动员向上举起杠铃的过程
C. 搬而未起D. 提着滑板在水平路面上前行
【答案】B
【解析】
【详解】A．足球被踢出后由于惯性在草地上滚动的过程中，足球不再受运动员的踢力，所以运动员对足球没有做功，故A不符合题意；
B．运动员向上举起杠铃的过程中，给杠铃一个向上的力，杠铃在力的方向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故B符合题意；
C．女孩用力搬石头，未能搬起，有力没有距离，所以她对石头没有做功，故C不符合题意；
D．提着滑板在水平路面上前进，对滑板车施加竖直向上的力，滑板车没有沿力的方向移动距离，所以对滑板车没有做功，故D不符合题意。
故选B。
二、非选择题（共58分）
15. 如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑。作出该物体所受各力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】斜面上的物体，受到重力作用，斜面对物体的支持力作用，物体匀速下滑，所以受到沿斜面向上的摩擦力作用，作物体所受力的示意图，如图所示：
16. （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由______下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做______运动；
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的______得出的正确结论；
（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质。
【答案】 ①. 静止 ②. 相等 ③. 慢 ④. 匀速直线 ⑤. 推理 ⑥. 不需要 ⑦. 运动状态
【解析】
【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，每次都从斜面上同一位置由静止释放小车，目的是使小车运动到斜面底端时获得相等的速度。
（2）[3]由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）[4]假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。
（4）[5]由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的，这叫理想实验法。
（5）[6][7]牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因；同时表明一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
17. 如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。
（1）实验时，通过观察___________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果；
（2）在图A、B、C的操作中，观察图A和图___________可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可知：受力面积一定时，___________越大，压力的作用效果越明显；
（3）若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示。图D与图A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压强___________（填“相同”或“不相同”）；
（4）如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强___________图甲中砖块对水平地面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. B ③. 压力 ④. 相同 ⑤. 变小 ⑥. 大于
【解析】
【详解】（1）[1]实验采用转换法，通过观察海绵的凹陷（或形变）程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力的作用效果。
（2）[2]看图可知，AB两图对海绵的压力一样，A图受力面积大，海绵凹陷的浅，B图受力面积小，海绵凹陷的深，得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
[3]由图可知，BC两图受力面积一样，B图压力大，压力效果明显，C图压力小，压力效果不明显，得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[4]比较AD两图，压力一样，受力面积一样，则矿泉水瓶对石块和海绵的压强相同。
（4）[5]由甲乙图可知，切去一部分后，砖块对地面的压力减小，受力面积不变，所以，砖块对地面的压强变小。
[6]如图所示，将丙图分为AB两部分，由固体压强的特点知，甲图砖块对地面的压强和丙图中A部分对地面的压强相等；比较丙图和A部分可知，丙图中砖块对地面压力大于A部分对地面的压力，受力面积相同，所以丙图中砖块对地面的压强大于A部分对地面的压强，综上所述可知，丙图中砖块对地面的压强大于甲图中砖块对地面的压强。
18. 小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格：

（1）实验时让小车从斜面___________滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的___________；
（2）三次实验中，平面越光滑，小车受到的阻力越___________，滑动的距离越___________；
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（不受阻力），则小车会在水平面上做___________运动。
【答案】 ①. 同一高度 ②. 速度 ③. 小 ④. 远 ⑤. 匀速直线
【解析】
【详解】（1）[1][2]本题要探究阻力对物体运动影响，则需控制小车到达平面时具有相同的速度，故实验时让小车从斜面同一高度滑下。
（2）[3][4]从表格中数据可以看到，三次实验中，毛巾最粗糙，棉布比较光滑，木板最光滑，小车在毛巾上受到的阻力最大，在木板上最小，小车在毛巾上运动的距离为0.1m，距离最小，在棉布上运动的距离为0.18m，距离较大，在木板上运动的距离为0.35m，距离最大。由此可知，三次实验中，平面越光滑，小车受到的阻力越小，滑行的距离越远。
（3）[5]由上述结论可知道，平面越光滑，小车受到的阻力越小，滑动的距离越远，若水平面绝对光滑（不受阻力），那么小车会一直运动下去，小车会在水平面上做匀速直线运动。
19. 如图甲所示，一个足够高的薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，容器内放有一个实心均匀长方体B，其底面积，高，B的底部中心通过一根轻质细杆与容器相连。现向容器内缓慢注水，一段时间后停止注水，B始终处于静止状态。已知在注水过程中，细杆对物体B的力F随水深度h的变化关系图像如图乙所示（忽略吸水等次要因素，且杆重、体积和形变均不计）。求：
（1）细杆的长度。
（2）B的密度。
（3）如图丙所示，把一个实心均匀正方体A缓慢放在B的正上方，水面上升2cm后恰好与A的上表面相平，平衡时杆对B的力恰好为，求A对B的压强。
【答案】（1）15cm；（2）；（3）0或者2000Pa
【解析】
【详解】解：（1）由图乙可知，当时，物体B恰好浸没，则细杆的长度为
（2）由图乙可知，当时，细杆对物体的力为F0，由二力平衡条件可得，物体B的重力
当时，杆的拉力为，此时物体B恰好浸没在水中，则排开水的体积为
此时物体B受到的浮力为
物体B受到竖直向上浮力和竖直向下的重力、杆的拉力作用处于平衡状态，由物体B受到的合力为零可得
则物体B的重力为
则物体B的密度为
（3）把一个实心正方体A放在B的正上方，水面上升后恰好与A的上表面相平，则物体A的高度为
此时A受到的浮力为
而此时杆对物体的力可能表现拉力和支持力两种情况，当对物体的力表现为拉力时，即
又因为A、B受到的总浮力等于杆的拉力与A和B的总重力之和，则
所以
A对B的压力为
压强为0。
当对物体的力表现为支持力时，即
又因为A、B受到的总浮力等于杆的支持力与A和B的总重力之和，则
所以
A对B的压力为
A对B的压强为
答：（1）细杆的长度为15cm；
（2）B的密度为；
（3）A对B的压强为0或者2000Pa。
20. 用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.5kg。（g取10N/kg）
（1）大气对吸盘的压力是多大？
（2）求出此时大气压的测量值是多少？
【答案】（1）35N；（2）8.75×104Pa
【解析】
【详解】解：（1）吸盘、小桶和沙子的总质量为3.5kg，则吸盘、小桶和沙子的总重力
吸盘受到竖直向下的拉力
吸盘静止在玻璃上，吸盘受到竖直向下的力和竖直向上的大气压力是平衡力，根据平衡力条件得，大气对吸盘的压力
（2）由可得大气压值
答：（1）大气对吸盘的压力是35N；
表面状况
阻力大小
小车运动的距离s/m
毛巾
大
0.1
棉布
较大
0.18
木板
小
0.35