海南省海口市海南师范大学附属中学2023-2024学年八年级下学期四月月考物理试题B卷（原卷版+解析版）
展开1. 如图是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（ ）
A. 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力
B. 人受到的重力与滑板车对人的支持力是一对平衡力
C. 人受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力
D. 人受到的重力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力
2. 如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲、p乙和容器对水平桌面的压强p甲′、p乙′的关系是（ ）
A. p甲>p乙，p甲′>p乙′B. p甲
3. 如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ）
A. 都在小车突然停止时发生
B. 都是在小车突然启动时发生
C. 图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生
D. 图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生
4. 如图所示的实例中，目的为了减小压强的是（ ）
A. 载重车装有很多车轮B. 逃生锤的锤头很尖
C. 盲道上有凸起D. 吸管的一端剪成斜口
5. 下列说法正确的是（ ）
A. 飞机升力是由于机翼上表面的空气流速小于下表面的空气流速造成的
B. 拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小
C. 菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来增大压强
D. 马德堡半球实验首次测出大气压强值
6. 茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（ ）
A. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
B. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力
C. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
D. 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力
7. 下列关于力说法中，正确的是（ ）
A. 力的作用是相互的，磁吸铁，铁也吸磁，这两个力完全相同
B. 以卵击石，卵被石破，但是石给卵和卵给石头的力一样大
C. 物体的质量跟它所受的重力成正比
D. 其他条件相同时，物体速度越大，所受滑动摩擦力越大
8. 下图所示的两个力是一对平衡力的是（ ）
A. B.
C. D.
9. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A. M对桌面的压强变小，压力不变
B. M对桌面的压强不变，压力不变
C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变
D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小
10. 民间有句俗语“迎客饺子送客面”。在下面的过程中，力的作用效果是改变物体运动状态的是（ ）
A. 把菜切碎B. 把面擀成面皮
C. 把面捏成饺子D. 把饺子倒入沸水中
11. 如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（ ）
A. 铅笔对右侧食指的压强较大
B. 铅笔对右侧食指的压力较大
C. 此实验表明可通过增大受力面积来增大压强
D. 铅笔对两侧食指的压强大小相等
12. 如图所示，水平桌面上有一个上面开口杯子，装有10cm深的水。已知杯子内部底面积为，外部底面积为；杯子装上水后的总质量为。下列结论错误的是（ ）
A. 水对杯底的压强为1000Pa
B. 水和杯对桌面的压力为9N
C. 杯内水的重力小于5N
D. 杯子对桌面的压强为1500Pa
13. 测量液体密度的仪器叫密度计，现将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中，如图所示，则（ ）
A. 密度计在甲液体中所受的浮力较大
B. 密度计在乙液体中所受的浮力较大
C. 甲液体的密度较大
D. 乙液体的密度较大
14. 两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）一时间（t）图象如图，根据图象，下列判断正确的是（ ）
A. 两次物体运动的速度：v1＜v2
B. 两次物体所受的拉力：F1＞F2
C. 0﹣8s两次拉力对物体做功的功率：P1＜P2
D. 0﹣8s两次拉力对物体所做的功：W1＝2W2
二、非选择题（共58分）
15. 如图，物块在粗糙水平面上向左滑动并压缩弹簧，在O点画出弹簧对物块的弹力的示意图。
16. 小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。
（1）由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与_________有关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验；
（2）小刚通过比较_________两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想；
（3）小明认为滑动摩擦力还和接触面积有关，所以他进行的操作是，将A从中间切断，并拿走一半，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟接触面积有关，老师说操作是错误的，原因是_________；
（4）该实验很难保证匀速，于是改进如图丁，要测量出木块受到的滑动摩擦力，下方木板_________匀速。（选填“必须”或“不必”）
17. 某中学物理兴趣小组用压强计做“研究液体内部压强”的实验如图所示。
（1）使用前用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）比较图___________可知液体压强大小与液体的深度有关；比较图乙、丙可知液体压强大小与液体的___________有关；
（3）要探究液体压强与容器的形状是否有关，应选择___________两图进行对比；
（4）阿伟结合液体压强知识，设计了测量盐水密度的方案如图所示，请你将其实验步骤补充完整；
①如图A 所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为 h1；
②如图B 所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜不再凸起，用刻度尺测出___________的距离记为 h2；
③按照该实验过程，所测盐水的密度ρ盐水=___________（用 h1、h2和ρ水表示），此测量结果会偏___________（选填“大”或“小”）。
18. 在“探究压力作用效果跟什么因素有关”实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。
（1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小欣同学可初步得出结论∶____相同时，____越大，压力的作用效果越明显；
（2）小欣同学想继续探究压力作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是∶将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成宽度____的两段，两包装带下方挂数量____的钩码；（均填“相同”或“不同”）
（3）实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥的____来比较压力作用效果的，这种研究物理问题的方法在物理学中叫____。
19. 如图所示，均匀圆柱体A和薄壁柱形容器B置于水平地面上，A的密度是2.5×103千克/米3，体积为2×10-2米3；B的底面积为4×10-2米2，其内部盛有重为200牛的某种液体。
（1）圆柱体A的质量mA。
（2）液体对容器B底部的压强p液。
（3）若沿水平方向将圆柱体A的上部切去一部分，当容器B底部液体深度与A的高度之比为25∶8时，发现该液体对容器B底部压强等于A对地面压强。求液体的密度ρ液。
20. 某货船在行驶过程中船身破损导致海水涌入，需将修补材料压在漏洞上进行封堵。漏洞在海面下10m处，漏洞面积为0.02 m2。（修补材料的质量忽略不计，ρ海水取1×103 kg/m3，g取10 N/kg）求：
（1）漏洞处海水的压强是多大？
（2）至少需要施加多大压力才能将漏洞堵上？
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