2026年中考物理二轮专题复习 练习课件含答案 题型六 创新型实验

这是一份2026年中考物理二轮专题复习 练习课件含答案 题型六 创新型实验，共37页。PPT课件主要包含了第1题图，第2题图，从小桶内取出，第2题图丙，第3题图，超过了材料的弹性限度，如答图所示，第4题图，第4题图4，第5题图等内容，欢迎下载使用。
教材实验创新拓展（2025.20、2023.21、2021.21）
（1）如图甲，小明将直杆放入水中，直杆倾倒后漂浮在水面上，此时直杆受到的浮力______重力.
（2）为了让直杆能立在水中，小明将金属丝缠绕在直杆的不同位置，分别放入水中，直杆在水中所处的状态如图乙所示.分析①、②、③可知：要使直杆竖直漂浮在水中，应在直杆的______位置缠绕金属丝；分析③、④、⑤三幅图可知：当金属丝缠绕的位置一定时，适当______（选填“增加”或“减少”）金属丝的缠绕量，直杆更容易竖直漂浮在水中.
分析表中数据可知：此密度计所标刻度的位置越靠上，对应液体的密度值越____（选填“大”或“小”），刻度线分布越____（选填“疏”或“密”）.
2.[2025广州]跨学科实践小组设计了“测量气球在空气中所受浮力”的实验.
③把气针插入篮球的气门内，气球随即膨胀，如图乙，标尺的______（选填“左端”或“右端”）向下发生倾斜，理由是：____________________________________________________________；
气球膨胀后，所受空气浮力增大，绳子对杠杆左端的作用力变小
（2）实验评估：如图丙，如果用钩码替换图甲中的小桶和桶内细沙，为了较精准测量膨胀气球受到的浮力大小，采用④中的哪种方法更合理？简要说明理由.
答：方法二更合理；方法一钩码无法连续调节对标尺的拉力，可能无法将标尺调至水平平衡，而采用方法二可通过调节钩码悬挂位置,使标尺重新处于水平平衡.
数据，可得出的结论：___________________________________________.
在一定限度内，同一种压电材料两端电压大小与压力大小成正比
相同压力时，压电材料两端电压大小与材料种类有关
①请在图乙虚线框内画出实验电路图；
连接电路时没有断开开关
课外创新实验（2020.21）
4.[2025威海]如图1所示，我国部分古代建筑屋顶采用弧线型设计，“如鸟斯革，如翚斯飞”.屋顶为什么这样设计？某兴趣小组通过实验进行探究.
根据经验，雨水流过屋顶的时间越短，防雨效果越好，为此他们首先进行了实验一.
实验一：探究雨滴经过屋顶的时间与哪些因素有关？
（1）猜想：影响雨滴流过屋顶（高度、宽度均相同）时间的因素可能为：雨滴在屋顶运动的初始位置、屋顶材料、屋顶形状.（雨滴与屋顶碰撞之后的速度近似为零，他们认为可不用研究雨滴初始速度这一因素.）
设计实验方案：请写出1个测量时间的工具：______.图-2所示的5个实验：用钢珠代替雨滴，将相同钢珠从屋顶不同位置静止释放，记录钢珠经过屋顶的时间.若研究该时间与屋顶材料的关系，应选择实验________进行研究.
实验二：探究下雨时不同屋顶对墙体的保护能力
实验三：探究不同屋顶对建筑采光的影响
（3）图4甲、乙、丙三个建筑右侧墙体均安装大型窗户，某时刻阳光方向如图所示，阳光能够照射到房间内距离最远的是____（选填“甲”“乙”或“丙”）.
5.[2025交大附中三模]相传在三国时期，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”.小华用物理知识描述了“孔明灯”升空原理：当孔明灯内部气体的温度升高时，孔明灯内部气体的密度______（选填“大于”“等于”或“小于”）其外部气体的密度，由于受到浮力的作用，孔明灯便“腾起”.她利用一些物品测量了自制孔明灯能提升的最大物重，实验方案如下：
（3）制作一条长度和质量合适的铁链（铁链受到空气的浮力忽略不计），一端挂在孔明灯两根铜丝的交叉点下方，另一端固定在地上.
（4）更换石蜡并点燃，直到孔明灯上升到空中并处于______状态时，测量孔明灯拉起的铁链的质量，即可得到提升的最大物重.
由此可以判断出：孔明灯内的热空气向上运动时，孔明灯底部的气流运动方向是向____.综合本实验的过程和数据，小华认识到孔明灯内部气流运动，灯罩受到气流冲击力，孔明灯便开始“腾空而起”.
（8）下列哪一种飞行器也不能仅用浮力和密度来描述其升空原理___（选填序号）.
A. 飞艇 B. 氦气球C. 热气球
6.[2025高新一中六模]某科学小组发现，现代建筑中常在混凝土中添加纤维材料以提高其抗冲击性能.为此，他们开展了“混凝土板材抗冲击性能影响因素”的研究.设计实验装置如图：将重锤通过电磁铁吸附装置固定于同一高度由静止释放，撞击不同配方的混凝土板材样品，记录样品断裂前被撞击的次数.部分实验数据如下表所示：#1
（1）实验是通过________________________来反映混凝土板材样品的抗冲击性能.
样品断裂前被撞击的次数
（3）小华同学设计了另一套实验方案来探究混凝土板材的抗冲击性能和掺入纤维材料种类的关系：采用更薄的样品，逐步增加重锤释放高度，去撞击样品直至断裂，分别记录不同样品断裂时对应的高度，用此判断其抗冲击性能的强弱.小华同学每次增加高度后，应使用厚度______（选填“相同”或“不同”）的新样品.下列实验中采用了该方法的是___（选填字母）.
B. 在探究阻力对物体运动影响实验中，推理可得若水 平面绝对光滑时，从斜面上滑下的小车将在水平面上 做匀速直线运动
A. 探究电流与电压关系时保持电阻不变
C. 在平面镜成像实验中，用未点燃的蜡烛替代点燃的蜡 烛像的位置