初中地理人教版（2024）八年级下册（2024）第一节 自然特征与农业教学课件ppt

这是一份初中地理人教版（2024）八年级下册（2024）第一节 自然特征与农业教学课件ppt，共22页。
　　任务一：旅行前准备 —— 解码青藏地区自然特征　　1. 青藏地区风光独特，令人无比向往！出行前需要做好旅游攻略。同学们想了解青藏地区的哪些内容？
　　2. 阅读教材图 10.1，找到昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、横断山脉、喜马拉雅山脉、青藏高原、柴达木盆地，并描述青藏地区的位置和范围。
　　青藏地区地处青藏高原，位于横断山脉以西，昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉以南。
　　3. 结合下图，说出青藏高原的海拔特点和地形的显著特征。
中国沿 36° N 纬线的地形剖面示意
　　青藏高原地势高耸，平均海拔在 4 000 米以上，是世界最高的大高原，素有“世界屋脊”之称。
　　“远看是山，近看是川”是青藏高原地形的显著特征。
　　（1）结合教材图 10.4，分析青藏地区的气候特征。　　（2）阅读教材图 10.5 和藏袍相关材料，说明当地气候对服饰的影响。　　（3）结合教材图 10.3，说明高寒的地理特征对当地地表景观及大江大河的影响。
　　（1）结合教材图 10.4，分析青藏地区的气候特征。　　冬寒夏凉，气温年较差小；海拔高，空气稀薄，日照充足，太阳辐射强烈，昼夜温差大。
拉萨、成都多年平均各月气温和降水量
（2）阅读教材图 10.5 和藏袍相关材料，说明当地的气候对服饰的影响。
　　藏袍是藏族居民的传统服饰。青藏高原早晚气温低，当地的藏族居民在外出时，常常将双手藏在藏袍袖中，紧裹藏袍御寒。中午日照强烈，气温上升，可以脱下一只袖子，或脱下两只袖子系在腰间，利于散热。
　　服饰的设计可以适应当地昼夜温差大的特点。
　　景观：终年积雪，冰川广布。　　对大江大河的影响：青藏高原是长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江等众多大江大河的发源地。
　　（3）结合教材图 10.3，说明高寒的地理特征对当地地表景观及大江大河的影响。
　　任务二：旅途中见闻 —— 探究高寒农业　　1. 结合教材图 10.6，说一说：在这次旅途中，你最想游览哪些景点？希望看到哪些景观？为什么？以小组为单位设计旅游线路并与大家分享。
青藏铁路沿线景点的分布示意
本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 下册》 审图号：GS 京（2024）0376 号
　　小组分享旅游路线并讲解青海湖、万丈盐桥、羊八井热气田、布达拉宫等景点。
　　2. 这些特色饮食与当地的农业生产有什么联系呢？
　　阅读教材 P94 第一、第二自然段及教材图 10.9 青藏地区农牧业的分布图，总结青藏地区的农业特点，完成如下表格。
牦牛、藏山羊、藏绵羊等
　　根据牦牛的体貌特征猜测它如何适应高寒环境。
　　牦牛毛长皮厚，可以卧雪御寒；体矮身健，能攀高负重，被称为“高原之舟”。
　　完成教材 P96 活动“分析雅鲁藏布江谷地发展农业的自然条件”。　　探究 1：分析雅鲁藏布江谷地发展农业的热量和水源条件。　　雅鲁藏布江谷地海拔较低，气温相对较高；夏季有降水且紧靠河流，方便引水灌溉；热量和水源条件均能够满足农作物生长的需要。　　探究 2：从日照和温差条件，分析雅鲁藏布江谷地农产品品质优良的原因。　　雅鲁藏布江谷地因地处高原，空气稀薄，晴天多，日照时间长且太阳辐射强，有利于作物的光合作用；昼夜温差大，有利于作物养分的积累。因此，这里种植的青稞和小麦穗大粒饱，品质优良。
　　3. 在旅游途中，你可能看见什么样的民居？为什么？　　厚重的牛毛毡搭成的帐篷，为当地牧民的居所。　　农区和城镇多见平顶碉房。因为青藏高原土层浅薄，林木稀少，人们就地取材，垒石为墙，建造房屋。