教科版（2024）三年级下册（2024）4.我们来造 “环形山”课文ppt课件

这是一份教科版（2024）三年级下册（2024）4.我们来造 “环形山”课文ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了月球表面有许多环形山，月球表面陨石撞击过程，球体天体，体积小，体积大，没有大气层，大气层，表面有很多环形山，环形山，大环套小环等内容，欢迎下载使用。
环形山有什么特点？呢？
环形山是怎么形成的？呢？
观察环形山的照片，说一说环形山的特点。
环形山大多数是圆形的，大小和深浅不同，有的直径不足一千米，有的直径达到几百千米。环形山有单个的， 也有几个挤叠在一起的，还有大环套小环的。
细沙、面粉等玻璃珠、石子、铁钉等不同高度、不同角度、不同力度投掷
任务：做模拟实验，揭开环形山的奥秘！
试着制造出大小、深浅不同和重叠的“环形山”
（1）我们是如何制造“环形山”的？
在模拟实验中，通常会用细沙或面粉铺成平整的表面来模拟月球表面，然后用不同大小的小球（模拟陨石）从不同高度、以不同速度落下，撞击沙面或面粉，就会在表面形成大小、深浅各不相同的凹坑，这些凹坑就是模拟的“环形山”。
（2）我们制造的“环形山”与月球照片上的环形山有什么不同？
地球上也有“环形山”，它们是由陨石撞击形成的陨石坑。
1.月球表面最显著的特征是分布着大量的________，它们大多呈现________形状。2.模拟制造“环形山”时，我们用平铺的________模拟月球表面的月壤，用大小不同的球模拟撞击月球的________。3.环形山的大小和________各不相同，直径范围从不足一千米到________千米不等。4.环形山的分布形态多样，有单个的，有几个挤叠在一起的，还有____________的情况。5.地球上的“环形山”实际是________，大多由陨石撞击形成，但难以保持原始模样。6.用同一个小球从不同的高度撞击细沙，得到的沙坑______不同；用不同大小的小球从相同的高度撞击细沙，得到的沙坑______不同。(填“大小”或“深浅”)
1.下列选项中，不属于月球环形山特点的是（ ）A.多为圆形 B.大小不一 C.深浅相同 D.有重叠现象2.模拟制造“环形山”的实验中，不同大小的球主要模拟的是（ ）A.不同大小的月球 B.不同大小的陨石 C.不同大小的月壤 D.不同大小的火山3.想要制造出“深浅不同”的模拟环形山，最合理的操作是（ ）A.用相同的球，从不同高度下落撞击细沙 B.用不同的球，从相同高度下落撞击细沙C.改变细沙的颜色 D.改变水槽的大小4.地球上的陨石坑难以保持原始模样，主要原因是（ ）A.地球没有陨石撞击 B.地球有大气、水和生物的作用C.地球的引力比月球小 D.地球的岩石比月球坚硬