沪科版（2024）八年级全册（2024）探究：杠杆的平衡条件示范课课件ppt

这是一份沪科版（2024）八年级全册（2024）探究：杠杆的平衡条件示范课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，用碓舂米，桔槔汲水，点击画面播放，杠杆的应用，新知探究，钓鱼竿，用钉锤撬钉子，跷跷板等内容，欢迎下载使用。
1.知道省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的特点。2.知道杠杆在生活中的应用。
给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。——阿基米德
我国古代早就有了许多巧妙应用杠杆的事例。
对图中的这些杠杆的五要素进行分析，你发现了什么？
你能否根据杠杆的平衡条件，比较简便地判断出一个杠杆是省力还是费力?
如今，我们在生产生活中仍大量使用杠杆。
1.2024年8月8日，在巴黎奥运会皮划艇静水项目男子双人划艇500米决赛中，中国选手夺冠。如图所示，运动员手中的桨可视为杠杆，下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是(　　)A. 镊子 B. 天平 C. 瓶起子 D. 核桃夹
若l1＞l2，则F1＜F2
判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。
若l1＝l2 ，则F1＝F2
若l1＜l2 ，则F1＞F2
特点：省力但费距离应用：杆秤、羊角锤撬钉子等
由F1 l1=F2 l2可知
特点：费力但省距离应用：镊子、钓鱼竿等
特点：既不省力又不省距离应用：托盘天平等
2.如图所示的是三种类型的剪刀，请为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择___(填“A”“B”或“C”)剪刀，这样选择是为了_____。
判断杠杆种类的方法：(1)根据动力臂和阻力臂的大小关系判断；(2)从应用目的和效果进行判断：阻力很大时，通常使用省力杠杆；有时阻力不大，使用杠杆是为了省距离，就要使用费力杠杆。
你能说出下图中的杠杆哪个省力、哪个费力、哪个既不省力也不费力吗?
杠杆无论是省力还是费力，都各有所长。在应用时应扬长避短，分别发挥其特有的作用。
3.下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是( )
4.日常生活中杠杆应用很广泛，我们吃饭时使用的筷子是______(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。每当大雪过后公路上都会结冰，影响交通安全。很多工作人员除冰时用铁镐撬动大冰块，其示意图如图所示，当支点是B点时，图中作用于A点的三个力中最省力的是______(填“F1”“F2”或“F3”)。
利用杠杆的平衡条件进行简单的计算:
(1)在F1、l1、F2、l2这4个量中，已知其中的3个，便可求出第4个量。
(2)若已知动力臂与阻力臂的倍数关系，则已知动力可求阻力，已知阻力可求动力。
F1 l1=F2 l2
植树活动中，两位同学用1.2m长的轻竹竿抬水。水和桶总重为120 N，水桶挂在视为水平的轻竹竿的A处，距后面同学0.5 m。求：后面同学抬水所用的力的大小。(竹竿的重力忽略不计，两位同学各自对竹竿的力的作用点之间的距离近似认为是1.2m)
竹竿视作杠杆，在水平位置保持平衡
C处竖直向上抬水的力为动力
利用杠杆平衡条件，可求出后面同学抬水所用的力的大小。
由题意，水和桶的重力之和G=120 N，动力臂l1=BC=1.2m，阻力臂l2=AB=1.2m-0.5 m=0.7 m。
根据杠杆平衡条件F1l1=F2 l2可知，Fl1=Gl2
如果要使后面同学少用力，水桶应向前移还是向后移?
根据杠杆平衡条件及题意可知， Fl1 =Gl2 ;在动力臂BC不变的条件下，想要减少动力F ，即减小Fl1的大小，等同于减小Gl2的大小，而在阻力G大小不变的情况下，减小Gl2方法便是减小阻力臂AB的大小 ，因此水桶应该向前移。
1.如图是杠杆原理在生活中的应用，能省距离的是(　　) A.用羊角锤起钉子B.用撬棒撬石头C.用起子起瓶盖D.用钓鱼竿钓鱼
2.如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是______；(填“前轮”或“后轮”)当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为_____杠杆。(填“省力”或“费力”)
3.如图所示的杠杆中，要提起重物最省力必须( )A.沿F1方向施力B.沿F2方向施力C.沿F3方向施力D.都一样
4.如图，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将( )A.变大B.不变C.变小D.不能确定