辽源市2026年中考化学五模试卷（含答案解析）

这是一份辽源市2026年中考化学五模试卷（含答案解析），共6页。试卷主要包含了酚酞，归纳是学习化学的重要方法等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列各组物质中，按酸、碱和单质的顺序排列的是（ ）
A．硫酸钙、氨水、锌B．硫酸、熟石灰、氮气
C．盐酸、纯碱、金刚石D．硝酸、烧碱、氨气
2．下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．夏天食物腐烂与氧气无关
B．鱼虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．可燃物接触氧气就能够燃烧
3．下列选项中涉及的原理不属于化学变化的是（ ）
A．用活性炭除去冰箱中的异味B．用烧碱溶液除去二氧化碳
C．在蔗糖中加入浓硫酸后变黑D．二氧化碳溶于水制汽水
4．碱溶液中都含有OH—，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（ ）
A．能使紫色石蕊溶液变蓝色
B．能与盐酸反应生成水
C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀
D．能与CO2反应生成水
5．下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．常温下，稀释KOH溶液
B．将浓硫酸露置在空气中
C．一定质量的饱和石灰水中加入生石灰
D．足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
6．2018年世界环境日主题为“塑战速决”。下列做法不符合这主题的是
A．用布袋代替塑料袋B．就地焚烧塑料垃圾
C．回收利用废弃塑料D．使用新型可降解塑料
7．C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合价为+4价。下列说法正确的是
A．Si3N4中Si、N元素的质量比是3:4 B．Si3N4中N元素的化合价为-3价
C．Si3N4含有2个氮分子 D．硅元素常温下化学性质比较活泼
8．酚酞（C20H14O4）是实验室常用的指示剂。下列关于酚酞说法不正确的是（ ）
A．酚酞由酚酞分子构成
B．酚酞由碳、氢、氧三种元素组成
C．酚酞的相对分子质量为318
D．酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20：14：4
9．归纳是学习化学的重要方法。下列归纳中正确的是
A．物质的分类:烧碱、纯碱和熟石灰都属于碱
B．结构与性质:由于构成金刚石和石墨的碳原子的结构不同,两者物理性质差异较大
C．性质与用途:氧气具有助燃性,常用作火箭燃料
D．营养物质:糖类、油脂和蛋白质是人体的三大供能物质
10．如图所示变化不能用“分子在不断运动”来解释的是（ ）
A．干冰变小B．闻到气味
C． 酸溶液导电D．蔗糖溶于水
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题:
（1）为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油, 这里的“铁”指的是____________(填“单质”、“元素”或“原子”)。
（2）打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到刺鼻的气味，这是由于分子具有____________的性质。
（3）牛奶中富含的营养素是_____________(填字母)。
A 糖类 B 蛋白质 C 油脂 D 维生素
（4）许多家庭做饭用罐装“煤气”作燃料,罐中装的是液化石油气,它是石油化工的一种产品。
①石油属于____________能源(填“可再生”或“不可再生”)。
②若厨房失火时,要及时移走“煤气罐”,其灭火原理是____________(填字母)。
A 清除可燃物 B 使可燃物与氧气隔绝 C 降低可燃物的温度至着火点以下
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．取一定质量的碳酸钙，高温加热一段时间后，得到氧化钙和碳酸钙的固体混合物，其中碳、氧元素质量比为3：14，那么该固体混合物作氧化钙和碳酸钙的质量比为_________；取该固体混合物25.6g. 加入溶质质量分数10%的稀盐酸219g，恰好完全反应。将所得溶液蒸发、结晶，最后得到固体的质量为_________g。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．
（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 ．
（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 （填序号，下同）．
A．进矿井前先做灯火实验
B．工人必须戴安全帽才能进入矿井
C．矿井内要加强通风
D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度
（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是 、 （写出两条）．
（4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是 ．
A．水 B．葡萄糖
C．维生素 D．氯化钠．
14．水是生命之源，我们应该爱护水资源．利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水．利用活性炭的_____性净化水．生活中常用_____的方法来降低水的硬度．如图是电解水的实验装置，负极产生的气体是_____，电解水的化学方程式为_____该实验证明水是由_____组成．
下列做法符合节约保护水资源的是_____（填序号）．
A用流水洗衣服
B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C工业污水直接压入地下，造成地下水污染
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．许多物质在常温时能与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等物质发生反应而变质，下面我们对有关物质的变质情况进行探究。
探究一 生石灰常用作食品干燥剂，但是撕开包装袋后的生石灰常常粘接成块，其原因是__（写出任意一个反应的化学方程式）。
探究二 实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对该溶液是否完全变质，小文同学进行如下探究：
（反思评价）经分析该实验存在明显的不足，我的改进建议是____。除去该氢氧化钠溶液中的杂质，发生反应的化学方程式为___。
（归纳整理）验证物质是否变质，其实质是要验证变质后的物质是否存在；验证物质是否完全变质，还要验证变质前的物质是否存在。
探究三 实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，智慧小组对一瓶久置的“碱石灰”变质情况作了如下探究。
（提出猜想）变质的碱石灰样品的主要成分可能含有氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钙和____（填化学式或名称均可，下同）。
（实验探究）小组讨论后设计如下实验进行探究：
（思考分析）碱石灰样品中一定不含___，溶液A中溶质的组成可能有__种不同的组合。
（延伸探究）为了进一步验证碱石灰样品的成分，同学们继续设计实验：取少量溶液A于试管中，加入过量的氯化钡溶液和无色酚酞溶液，静置。小组同学对可能出现的现象、溶液A中溶质、碱石灰样品的成分进行如下分析：
（实践运用）由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应密封保存。
16．在一次化学兴趣小组的活动中，同学们做了两个实验：
实验一: 用给定的碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。
扎西同学按以下过程进行实验：
（进行实验）
（发现问题）如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
（思考与分析）应先对废液中的溶质成分进行探究，后制订方案。
（实验与探究）
（1）扎西将所有废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液。
（2）取少量清液加入足量的氯化钙溶液（中性），若出现_____，说明清液中有碳酸钠；再滴加几滴无色酚酞试液，若出现_____，说明清液中有氢氧化钠。
（方法与应用）通过以上探究，处理上述废液的正确方法是加_____至溶液呈中性。
实验二：自选一种试剂鉴别氢氧化钠、氯化钠和硝酸铵三种白色固体。
扎西选择了日常生活中常见的一种物质来鉴别，该物质是_____。他将三种物质各取少量分别放入三支试管中，然后加入该物质，观测到的现象是盛氯化钠的试管中温度无明显变化，盛氢氧化钠的试管中_____，盛硝酸铵的试管中_____。实验完成后，扎西将上述物质倒入实验室废液缸中，立刻闻到一股强烈的氨味，写出反应的化学方程式_____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、B
【解析】
A、硫酸钙属于盐，氨水属于碱，锌属于单质，选项错误；
B、硫酸属于酸，熟石灰属于碱，氮气属于单质，选项正确；
C、盐酸属于酸，纯碱属于盐，金刚石属于单质，选项错误；
D、硝酸属于酸，烧碱属于碱，氨气属于化合物，选项错误，故选B。
2、C
【解析】
A、夏天温度较高，食物中的细菌、真菌繁殖加快，进而分解食品中的有机物，发生缓慢氧化导致食品的腐败变质，故选项说法错误。
B、氧气不易溶于水，鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误。
C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，故选项说法正确。
D、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气或空气接触； ③达到燃烧所需的最低温度即着火点，可燃物接触氧气，温度达不到着火点不会发生燃烧，故选项说法错误。
故选：C。
可燃物燃烧需要三个条件同时具备。
3、A
【解析】
A、用活性炭除去冰箱中的异味是因为活性炭具有吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
B、用烧碱除去二氧化碳，是因为氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
C、在蔗糖中加入浓硫酸后变黑，是因为浓硫酸具有脱水性，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、二氧化碳溶于水制成汽水是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故选A。
本题考查物理变化和化学变化，物理变化和化学变化的区别就是是否有新物质生成。
4、C
【解析】
碱溶液中都含有OH-，所以各种碱溶液具有相似的性质。
【详解】
A、Ba(OH)2溶液使紫色石蕊溶液变蓝色，是Ba(OH)2溶液中的OH-与石蕊发生反应所致，属于碱的通性；
B、Ba(OH)2溶液能与盐酸反应生成水，是Ba(OH)2溶液中的OH-与盐酸中的H+反应生成水，属于碱的通性；
C、Ba(OH)2与Na2SO4溶液反应的实质是钡离子与硫酸根离子结合生成沉淀的缘故，与OH-无关，不属于碱的通性；
D、Ba(OH)2溶液能与CO2反应生成水，与溶液中的OH-有关，属于碱的通性。故选C。
5、D
【解析】
A、常温下，稀释KOH溶液，氢氧化钾溶液显碱性，稀释pH不可能小于7，故A不正确；
B、将浓硫酸露置在空气中，浓硫酸吸水，质量分数减少，不可能等于0，故B不正确；
C、一定质量的饱和石灰水中加入生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙，放出热量且溶剂减少了，氢氧化钙会从溶液中析出，则溶液中溶质质量减少了，故C不正确；
D、足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应，最终生成的氢气质量相同，故D正确。故选D。
6、B
【解析】
A. 用布袋代替塑料袋可以减少塑料袋的使用，从而降低白色污染，正确；
B. 就地焚烧塑料垃圾会生成有毒的气体，污染环境，故错误；
C. 回收利用废弃塑料可以减少白色污染，正确；
D. 使用新型可降解塑料可以减少环境污染，正确。故选B。
7、B
【解析】A、Si3N4中Si和N的质量比为（28×3）：（14×4）=3：2，错误；B、硅元素显+4价，设：氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+4）×3+4x=0，则x=﹣3价，正确；C、Si3N4是由氮化硅分子构成的，其中不含氮分子，错误；D、硅原子的最外层有4个电子，在化学反应中既不易的电子，也不易失电子，化学性质较稳定，错误。故选B。
点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。
8、D
【解析】
A、酚酞由酚酞分子构成，故选项说法正确；
B、酚酞由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法正确；
C、酚酞的相对分子质量为12×20+1×14+16×4＝318，故选项说法正确；
D、酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为（12×20）：（1×14）：（16×4）＝240：14：64＝120：7：32≠20：14：4，故选项说法错误。
故选：D。
9、D
【解析】
A.烧碱即氢氧化钠、熟石灰即氢氧化钙，都是由金属阳离子和氢氧根离子构成，都属于碱；纯碱即碳酸钠，是由金属阳离子和酸根离子构成，属于盐，选项错误；
B.物质的性质由物质的组成和结构决定，由于构成金刚石和石墨的碳原子间的排列方式不同，两者物理性质差异较大，选项错误；
C.氧气具有助燃性，常用作火箭助燃剂，不能做燃料，选项错误；
D. 糖类、油脂和蛋白质是人体的三大供能物质，选项正确。
故选D。
10、C
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。
【详解】
A、干冰变小，说明分子是不断运动的；故不符合题意；
B、能够闻到气体的气味，说明分子是不断运动的；故不符合题意；
C、酸溶液导电，是因为溶液中有自由移动的离子；不能说明分子是不断运动的；故符合题意；
D、蔗糖溶于水，说明分子是不断运动的；故不符合题意；
故选C
掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、元素 不断运动 B 不可再生 A
【解析】
（1）一切物质都是由元素组成的。强化铁酱油中的“铁”指的是元素。
（2）闻到醋酸有刺鼻的气味，这是由于分子不断运动。
（3）牛奶中富含的营养素是蛋白质，故选B。
（4）①石油化石燃料之一，它属于不可再生能源。
②若厨房失火时,要及时移走“煤气罐”,其灭火原理是清除可燃物，故选A。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、 7:25 33.3
【解析】氧化钙和碳酸钙的固体混合物，其中碳、氧元素质量比为3：14=12:56，由化学式可知，含12份质量的碳元素的碳酸钙中氧元素的质量为48份质量，碳酸钙的质量为100份质量，则氧化钙中氧元素的质量为（56-48）=8份质量，含8份质量的氧元素的氧化钙的质量为562=28份，故固体混合物作氧化钙和碳酸钙的质量比为28:100=7:25；稀盐酸与碳酸钙和氧化钙反应都生成氯化钙，219g 10%的稀盐酸中溶质的质量为219g=21.9g，21.9g的氯化氢中氯元素的质量为21.9=21.3g，含氯元素21.3g的氯化钙的质量为21.3g=33.3g。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮气不燃烧也不支持燃烧；液氮气化使温度降低；（4）B
【解析】
试题分析：
（1）天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；
（2）A、可燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸判断．B、工人必须戴安全帽才能进入矿井，与发生瓦斯爆炸无关；C、燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸，通风可降温，使气体不易达到着火点，严禁烟火，也可防止可燃性气体的温度达到着火点，所以正确．D、安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度，有利于防止瓦斯爆炸．
（3）氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低或氮气能隔绝氧气等；
（4）糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得．被困人员不能进食，无法从食物中获得糖类，向被困人员输送营养液主要就是给其输送葡萄糖，目的就是为人体提供能量．答案：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低；（4）B
考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；生命活动与六大营养素
14、吸附 加热煮沸 氢气 2H2O2H2↑+O2↑ 氢元素和氧元素 B
【解析】
（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，可以利用活性炭的吸附性净化水，故填：吸附．
（2）可溶性钙镁化合物不稳定，受热易分解生成不溶性钙镁化合物，故生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度，故填：加热煮沸．
（3）电解水时负极产生的气体是氢气，正极产生的是氧气，电解水生成氢气和氧气，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成，故填：氢气，2H2O2H2↑+O2↑，氢元素和氧元素．
（4）A．用流水洗衣服造成是的浪费，错误；
B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，正确；
C．工业污水直接压入地下，造成地下水污染，错误；
故填：B．
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、CaO+H2O=Ca(OH)2或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 硫酸铜 蓝色沉淀（答案合理给分） 将氢氧化钡改为氯化钡或硝酸钡 Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH Na2CO3 CaO、 NaOH 4 Na2CO3、NaOH Na2CO3 Na2CO3 、CaCO3
【解析】
本题是研究物质生石灰和氢氧化钠的变质情况。
【详解】
（1）生石灰主要成分是氧化钙，在空气中能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙又可以与二氧化碳反应生成碳酸钙，所以反应方程式可能是CaO+H2O=Ca(OH)2或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
（2）实验结论是氢氧化钠溶液部分变质，也就是溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，选加氢氧化钡除去碳酸钠，然后要求用盐证明有氢氧化钠，也就是要使氢氧根产生沉淀的盐，例如滴加硫酸铜溶液，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，现象是有蓝色沉淀产生。该实验存在明显的不足，是因为过量的氢氧化钡会干拢判断氢氧化钠的存在，改进方法是将氢氧化钡改为氯化钡或硝酸钡。该氢氧化钠溶液中的杂质是碳酸钠，除去碳酸钠可以用氢氧化钙溶液，发生反应的化学方程式为Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH。
（3）碱石灰中的氢氧化钠有可能与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠，所以变质固体中可能含有碳酸钠。
（4）碱石灰样品加适量的水溶解，无明显放热现象，说明样品一定不含氧化钙和氢氧化钠，因为它们都是溶于水会放出热量。过滤后，溶液A中溶质的组成可能是1、样品中的氧化钙变成碳酸钙，氢氧化钠变成碳酸钠，那么溶液只有碳酸钠；2、样品中的氧化钙变成氢氧化钙，氢氧化钠变成碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙刚好完全反应，溶液只有氢氧化钠；3、样品中的氧化钙变成氢氧化钙，氢氧化钠变成碳酸钠，碳酸钠过量，溶液中有碳酸钠和氢氧化钠；4、样品中的氧化钙变成氢氧化钙，氢氧化钠变成碳酸钠，氢氧化钙过量，溶液中有氢氧化钠和氢氧化钙。所以溶液A有四种不同的组合。
（5）取少量溶液A于试管中，加入过量的氯化钡溶液和无色酚酞溶液，静置，如果现象是有白色沉淀生成，上层清液为红色，说明溶液A有碳酸钠和氢氧化钠，氢氧化钠必须是碳酸钠和氢氧化钙反应生成的，那么原碱石灰样品中有碳酸钠和氢氧化钙；如果现象是有白色沉淀生成，上层清液为无色，说明溶液A只有碳酸钠，原碱石灰中的氧化钙变成了碳酸钙，那么原碱石灰样品中有碳酸钠和碳酸钙。
本题难度较大，探究物质氢氧化钠和氧化钙变质后的物质成分，一般来说，研究变质后的物质成分主要有三种情况：1、物质没有变质；2、物质部分变质；3、物质完全变质。
16、有气泡 有白色沉淀 白色沉淀 溶液变红色 酸（答案合理即可） 水 温度升高 温度降低 NH4NO3+NaOH＝NaNO3+NH3↑+H2O
【解析】
[进行实验]
碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以有气泡产生的是盐酸；碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙白色沉淀，所以有白色沉淀产生的是氢氧化钙；碳酸钠与氯化钠不反应，所以无现象的是氯化钠；
[实验与探究]
（2）取少量清液加入足量的氯化钙溶液（中性），氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，若出现白色沉淀，说明清液中有碳酸钠；再滴加几滴无色酚酞试液，由于碳酸钠已被足量氯化钙完全反应，若清液中有氢氧化钠，则溶液显碱性，能使无色酚酞变红；
[方法与应用] 根据以上探究可知废液中含有碳酸钠和氢氧化钠，溶液显碱性，应该加入酸性溶液调节至中性再排放；
实验二：
氢氧化钠溶于水放出热量，硝酸铵溶于水吸收热量，氯化钠溶于水温度不变，所以使用水就能鉴别；溶于水后溶液温度升高的是氢氧化钠，温度降低的是硝酸铵，温度不变的是氯化钠；氢氧化钠与硝酸铵能反应生成有刺激性气味的氨气，同时生成硝酸钠和水，反应的化学方程式为：NH4NO3+NaOH＝NaNO3+NH3↑+H2O。
实验步骤
实验现象
结 论
（1）取少量溶液于试管中，滴加足量氢氧化钡溶液。
有白色沉淀生成
氢氧化钠溶
液部分变质
（2）过滤，向滤液中加入____（填写一种盐溶液的化学式）。
______
可能出现的实验现象
A中溶质
碱石灰样品成分
有白色沉淀生成，上层清液为红色
___
一定含有碳酸钠和氢氧化钙。
有白色沉淀生成，上层清液为无色
___
___
操作步骤
实验现象
实验结论
分别用A、B、C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液
A中无明显现象
B中_____
C中_____
A中物质是食盐水
B中物质是稀盐酸
C中物质是澄清石灰水