2025-2026学年吉林省吉林市昌邑区八年级（上）期末英语试卷(含详细答案解析)

这是一份2025-2026学年吉林省吉林市昌邑区八年级（上）期末英语试卷(含详细答案解析)，共27页。试卷主要包含了补全对话-选择，语法选择，阅读六选五，单选题，补全对话-填空，阅读理解，阅读判断，任务型阅读-多任务混合等内容，欢迎下载使用。
根据对话内容及下面所给的句子补全对话，选项中有一项是多余选项。
A：Hey，Diana!Can yu teach me hw t make a beef sandwich？
B：Sure.
A：（1）______
B：First，put sme butter n a piece f bread.
A：（2）______
B：One tablespn f butter.Then，cut up sme tmates and an nin.Put the tmat and the nin n the bread.
A：Gt it.（3）______
B：After that，put sme beef pieces n the bread.
A：（4）______
B：Abut fur.（5）______
A：It lks delicius.Hw simple!
A．Hw much butter d we need？
B．Finally，put anther piece f bread n the tp.
C．What's next？
D．Hw many beef pieces d we need？
E．What else d we need？
F．Hw d we make it？
1.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
2.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
3.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
4.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
5.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
二、语法选择：本大题共10小题，共10分。
Students these days ften have a lt f wrries.Smetimes these wrries have t d (1) schlwrk，and smetimes these wrries are abut their friends.What can we d t (2) prblems？Sme peple believe the wrst thing is t d (3) .The prfessr advises students (4) t run away frm the wrries.Here is sme advice fr yu.
First f all，we shuld have a gd (5) with parents，friends r teachers.They can (6) yu and help yu.Sharing a prblem is like cutting it in half.Secnd，we shuld d (7) exercise，such as jgging，swimming and s n.Sprt can make us energetic.Last (8) nt least，we can deal with wrries by (9) gd habits.Planning yur time (10) can help yu make full use f yur time.It's als a gd way t help yu get better grades.
If yu take actin actively, it'll make a big difference t yur life.
6.A. abutB. inC. with
7.A. slvesB. slveC. slutin
8.A. nthingB. smethingC. everything
9.A. nB. ntC. dn't
10.A. cmmunicatinB. talkC. cmmunicate
11.A. talkB. listenC. encurage
12.A. phtB. physicsC. physical
13.A. butB. andC. s
14.A. frmsB. frmingC. t frm
15.A. wiseB. wiselyC. wisdm
三、阅读六选五：本大题共5小题，共5分。
根据短文内容将下面的句子还原到文中空白处，使短文内容完整、通顺，有一个选项是多余的。
The winter vacatin is cming sn.D yu have any plans fr English learning during the vacatin？D yu want t imprve it in a better and faster way？（1）______
Find fun ways t learn new wrds.When yu meet new wrds，write them dwn n "Pst-it" ntes and stick them up arund yur huse.Yu can make funny example sentences with the wrds.（2）______ These are gd ways t help yu remember them.
Put yurself in an English-speaking envirnment.Yu dn't need t be in an English-speaking cuntry t be arund English-speaking peple.English is everywhere.It's in nline vides，TV shws，and n the radi.Keep yur ears pen and listen t real English.
（3）______ Listen clsely t hw thers prnunce （发音） certain wrds and d yur best t cpy them.Yu can d it by watching films at hme.（4）______ Because if yu already knw the stry，yu may find the language much easier t understand.
Speak a little English every day.The best and fastest way t learn any language is just t speak it.It is OK if yu nly knw five English wrds.Dn't wait until yu feel cmfrtable t speak in English.Yu prbably wn't make it fr a lng time.S start speaking tday.And remember t practice it every day.（5）______
A．Dn't frget t read mre bks.
B．Here are sme ways that may help yu.
C．Remember t chse the mvies that yu knw very well.
D．Yu can als draw interesting little pictures next t them.
E．Yu knw，practice makes perfect.
F．Be a parrt.
16.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
17.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
18.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
19.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
20.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
四、单选题：本大题共5小题，共5分。
21.________ useful bk it is!It can help us learn English better.（ ）
A. HwB. What aC. What an
22.China is ne f ________ cuntries in the wrld.It's much ________ than America.（ ）
A. ld；lderB. lder；ldC. the ldest；lder
23.Ella ________ her classmates ________ taking acting classes.（ ）
A. alng with；isB. alng with；areC. and；is
24.There ________ tw class meetings in tw days.（ ）
A. is ging t beB. is ging t haveC. are ging t be
25.—Hw much des the film ticket ？
—Thirty-five yuan.（ ）
A. spendB. cstC. pay
五、补全对话-填空：本大题共1小题，共5分。
26.在空白处填写适当内容，使对话的意义连贯、完整。
A：Did yu make a New Year's reslutin this year，Emma？
B：（1）______
A：What are yu ging t d？
B：I'm ging t read mre classics.
A：S yu are ging t be a writer.
B：Yes.
A：（2）______
B：I'm ging t keep n writing essays and stries.
A：（3）______
B：What's yur New Year's reslutin？
A：I'm ging t keep studying hard.
B：What d yu want t be when yu grw up？
A：（4）______
B：Dn't wrry!Just try yur best，and yu can d anything yu want.
A：（5）______
B：Yu are welcme.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
六、阅读理解：本大题共10小题，共10分。
A
27.When can the children take part in the activity？ ______
A. 11：30 am December 2nd.B. 4：00 pm December 2nd.
C. 10：00 am December 3rd.D. 4：00 pm December 3rd.
28.What can the winners f the game get？______
A. A bx f Tanghulu.B. A piece f Tanghulu.
C. A picture abut Tanghulu.D. A bk abut Tanghulu.
29.If little Tm and his tw friends want t jin in the activity，hw much shuld they pay？______
A. ¥10.B. ¥20.C. ¥30.D. ¥40.
30.What des "DIY" mean？______
A. Drive In Yard.B. D It Yurself.
C. Dig In Ygurt.D. Decide It Yung.
31.What kind f text is the passage？______
A. A pster.B. A reprt.C. A stry.D. A letter.
B
Many parents make their children d chres arund the huse. Fr sme families, teaching children what t d and hw t d chres is easy. But in ther families, getting children t d sme husewrk can be a very big prblem.
It is a gd idea fr parents t teach their children at an early age. All family members must wrk tgether t make the huse clean, and each persn must d his r her share f the wrk. We can d this by starting a plan f chres and respnsibilities when children are yung.
Chres are gd fr children even very yung nes. Ding chres teaches children many imprtant skills, such as wrking tgether and being respnsible. Jbs als teach children what is fair and hw t d things fr thers. The skills and values frm ding chres will d gd t children all their lives.
32.The first paragraph tells us ______ .
A. ding chres is gd fr children
B. teaching children t d chres is different amng different families
C. all the parents make their children d chres
D. it's easy t teach children t d chres
33.The underlined wrd "respnsibilities" means "______ ".
A. 植物B. 希望C. 说明D. 职责
34.We can infer （推断） it's ______ t teach yung children t d chres frm the passage.
A. uselessB. badC. impssibleD. useful
35.Children CANNOT learn ______ frm ding chres accrding t the passage.
A. time is very imprtantB. wrking tgether with thers
C. being respnsibleD. what is fair
36.Which f the fllwing sentences is TRUE？______
A. There is n need t teach children t d chres at an early age.
B. Only ding chres can teach children what is fair.
C. All family members shuld d chres including （包含） their yung children.
D. Sme children like t d chres but their parents dn't allw.
七、阅读判断：本大题共5小题，共5分。
判断下列句子的正误，正确的用"T"，错误的用"F"。
My name is Jenny.Last year I had a trip with my friend，Nancy.The weather was cludy except fr ne night.Nancy and I sat in the field and we felt relaxed.We talked abut the fantastic trip，lking at the stars. "It's a pity we dn't knw which stars we're lking at，Jenny，" said Nancy. "I knw sme f them，" I answered.Nancy felt surprised when I finally finished telling her all the names I knew.
My interest in stars began when I was eight.My aunt tk me t a planetarium （天文馆）.A guide shwed us the grups f stars and tld us stries abut hw they gt their names.The stries were wnderful.
Everyne knws we can see the stars better when it's nt cludy，but lts f peple dn't knw that a bright mn als stps us frm seeing very much.I always lk fr the Plw （北斗七星），because nce I see that，I can find the Nrth Star and ther stars.
I wanted t learn mre abut the stars，s I tk a curse at the club.There are s many lights in the city that we have t g int the cuntryside t see stars.I'm planning t make vides abut stars in the cuntryside.I'll pst them nline fr everyne t watch.My greatest dream is t be an astrnaut and I wish I culd travel in space.
37.Jenny and Nancy felt tired when they talked abut the trip in the field.______
38.Jenny's interest in stars started when she was eight.______
39.A bright mn helps peple see the stars better.______
40.Jenny tk a curse abut stars in the planetarium.______
41.Jenny plans t make vides abut stars in the cuntryside and pst them nline.______
八、任务型阅读-多任务混合：本大题共1小题，共10分。
42.D yu knw hw t make chicken breast （鸡胸肉）？Welcme t my kitchen.Let's d it tgether.
(1) ______
Clean the chicken breasts and make them dry.Put sme butter n the chicken breasts then.Mix salt and pepper.
(2) ______
Put the chicken breasts n the plate.Yu can als put sme hney nt the chicken breasts t make them mre delicius.
(3) ______
Put sme pepper nt the chicken breasts.The pepper needs t cver all the chicken breasts.It can make yur dish lk nice.
(4) ______
Mve the chicken t the ven until the ven shws 165°F.Then wait fr anther twenty minutes.The ttal time f cking is usually 30 t 40 minutes.
(5) ______
Take ut the chicken breasts right away，and let them cl.
（a）根据短文内容，从方框中选出每段的主旨大意，有一个选项是多余的。
（b）根据短文内容，补全下面的表格，每空一词。
九、任务型阅读-简答：本大题共1小题，共10分。
43.根据短文内容回答问题。
(1) What d fishermen in Jilin bring t g fishing in the ice lake？
______
(2) When d peple start ice fishing in Chagan Lake？
______
(3) Hw many kinds f fish are there in Chagan Lake？
______
(4) Why d fishermen lie dwn and let their ears tuch the ice？
______
(5) What d fishermen d after 7 t 8 hurs f hard wrk？
______
十、选词填空-短文：本大题共1小题，共10分。
44.从方框中选择正确选项，完成短文。（其中有两个为多余选项）
AI and Our Future
As we all（1）______ ，AI changes ur lives greatly.With the develpment f sciety and technlgy，we can see all（2）______ f AI prducts （产品） in ur daily life.Fr example，smartphnes can make wrk and study mre（3）______ .Sme AI rbts will help t（4）______ lives when disasters and emergencies happen.Hwever，with AI being used widely，many wrkers lse their jbs.Als sme students（5）______ AI t much s that they lse their ability t d things by（6）______ .Will AI（7）______ humans？I believe the answer is "N"：Our（8）______ and emtinal intelligence are imprtant fr relatinships.AI will nt take the place f humans fr these things.
Each cin has tw sides.As lng（9）______ we use AI crrectly，we can benefit frm it.AI will imprve the（10）______ f ur future life.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
十一、书面表达：本大题共1小题，共15分。
45.假如你是李华，请以"My Life in the Future"为题，根据以下提示写一篇英语短文。
内容提示：
1.你梦想的工作以及原因；
2.你未来的生活地点以及生活描述；
3.你将如何实现自己的梦想。
写作要求：1.包括所有内容提示要点，需适当发挥。
2.文章中不得出现真实姓名、班级、学校等信息。
3.条理清晰，语句流畅，前后连贯。
4.书写工整、规范，90-100个词，开头已给出，不计入词数。
My Life in the Future
My life in the future will be wnderful.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案和解析
1~5.【答案】F、A、C、D、B
【解析】（ 1）根据"First，put sme butter n a piece f bread.（首先，在一片面包上放一些黄油。）"可知此处应询问制作方法。F选项"我们怎样制作它？"符合语境。故选F。
（ 2）根据"One tablespn f butter.（一汤匙的黄油。）"可知此处应询问黄油用量。A选项"我们需要多少黄油？"符合语境。故填A。
（ 3）根据"After that，put sme beef pieces n the bread.（在那之后，在面包上放一些牛肉片。）"可知此处应询问下一步制作过程。C选项"接下来呢？"符合语境。故填C。
（ 4）根据"After that，put sme beef pieces n the bread.（在那之后，在面包上放一些牛肉片。）"以及"Abut fur.（大概四片。）"可知，此处应询问牛肉片的数量。D选项"我们需要多少片牛肉？"符合语境。故填D。
（ 5）根据"It lks delicius.Hw simple!（它看起来很美味。太简单了！）"可知，此处是制作三明治的最后一步。B选项"最后，将另一片面包放在上面。"符合语境。故填B。
本文是一段对话，对话内容清晰地展示了制作牛肉三明治的顺序和所需材料。
根据上下文逻辑选择恰当句子补全对话。
6~15.【答案】C、B、A、B、B、C、C、A、B、B
【解析】1. 考查介词。句意：有时这些担忧与学业有关，有时这些担忧是关于他们的朋友。A.关于；B.在里面；C.和；have t d with（与……有关），故选C。
2. 考查动词。句意：我们能做什么来解决这些问题呢？slves解决，动词三单形式；slve解决，动词原形；slutin解决方案，名词。根据"What can we d "（我们能做什么来这些问题呢？）可知，此处指解决问题，空前有不定式符号t，其后跟动词原形。故选B。
3. 考查代词。句意：有些人认为最糟糕的事情是什么都不做。nthing没有什么；smething某事；everything每件事。根据"Sme peple believe the wrst thing is t d..."（有些人认为最糟糕的事情是不做。）可知，此处指最糟糕的事情是什么都不做。故选A。
4. 考查副词。句意：教授建议学生不要逃避烦恼。n不，没有；nt不；dn't不，助动词。根据"The prfessr advises run away frm the wrries."（教授建议学生不要逃避烦恼。）可知，此处指建议学生不要逃避烦恼，advise sb.nt t d sth.（建议某人不要做某事）。故选B。
5. 考查名词。句意：首先，我们应该与父母、朋友或老师好好交流。cmmunicatin交流，名词；talk谈话，动词或名词；cmmunicate交流，动词。根据"we shuld have a parents，friends r teachers"（我们应该与父母、朋友或老师好好。）可知，此处指与父母、朋友或老师好好交流，空前有不定冠词a和形容词gd，其后跟可数名词单数。cmmunicatin为不可数名词，不能用a修饰，talk可作为可数名词。have a gd talk..."与……好好交流"为固定搭配。故选B。
6. 考查动词。句意：他们可以鼓励你，帮助你。talk谈话；listen听；encurage鼓励。根据"They and help yu."（他们可以你，帮助你。）可知，此处指他们可以鼓励你，帮助你。故选C。
7. 考查名词。句意：其次，我们应该做身体锻炼，如慢跑、游泳等。pht照片；physics物理；physical身体的。根据"such as jgging，swimming and s n"可知，此处指身体锻炼，physical exercise"身体锻炼"。故选C。
8. 考查连词。句意：最后但并非最不重要的是，我们可以通过养成良好的习惯来处理烦恼。but但是；and和；s所以。根据" least"（最后但并非最不重要的是，）可知，此处指最后但并非最不重要的是，last but nt least（最后但并非最不重要的是）。故选A。
9. 考查句意：最后但并非最不重要的是，我们可以通过养成良好的习惯来处理烦恼。frms形成，动词三单形式；frming形成，动名词或现在分词；t frm形成，动词不定式。根据"we can deal with wrries habits"（我们可以通过养成良好的习惯来处理烦恼。）可知，此处指通过养成良好的习惯来处理烦恼，by是介词，其后跟动名词。故选B。
10. 考查副词。句意：明智地规划时间可以帮助你充分利用时间。A.明智的，形容词；B.明智地，副词；C.明智，名词；句子中需要用一个副词来修饰动词plan，表示明智地计划时间，而wisely是副词形式，符合语境，故选B。
16~20.【答案】B、D、F、C、E
【解析】（ 1）细节推理题。根据下文Find fun ways t learn new wrds.、Put yurself in an English-speaking envirnment.等内容（找到有趣的学习新单词的方法、让自己处于英语环境中等等内容）可知，下文介绍了几种帮助提高英语的方法。结合选项可知，B项"这里有一些可能会帮助你的方法"符合语境。故选B。
（ 2）细节推理题。根据上文When yu meet new wrds，write them dwn n "Pst-it" ntes and stick them up arund yur huse.Yu can make funny example sentences with the wrds.（当你遇到新单词时，把它们写在便利贴上，贴在房子周围。你可以用这些单词造有趣的例句。）以及下文These are gd ways t help yu remember them.（这些都是帮助你记住它们的好方法。）可知，此处是介绍另一种记住新单词的方法。结合选项可知，D项"你也可以在它们旁边画一些有趣的小图画"符合语境。故选D。
（ 3）细节推理题。根据下文Listen clsely t hw thers prnunce certain wrds and d yur best t cpy them.（仔细听别人如何发某些单词的音，并尽最大努力模仿它们。）可知，此处是建议模仿别人的发音，像鹦鹉一样模仿。结合选项可知，F项"做一只鹦鹉（模仿别人发音）"符合语境。故选F。
（ 4）细节推理题。根据下文Because if yu already knw the stry，yu may find the language much easier t understand.（因为如果你已经知道这个故事，你可能会发现语言更容易理解。）可知，此处是建议选择自己熟悉的电影来练习发音和理解语言。结合选项可知，C项"记得选择你非常熟悉的电影"符合语境。故选C。
（ 5）细节推理题。根据上文And remember t practice it every day.（记得每天练习。）可知，此处是强调练习的重要性。结合选项可知，E项"你知道的，熟能生巧"符合语境。故选E。
本文主要介绍了寒假期间提高英语学习的几种有效方法，包括趣味记单词、创造英语环境、模仿发音以及每日练习等。
做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判断也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确的答案。
21.【答案】B
【解析】感叹句有两种常用结构："What + （a/an） + 形容词 + 可数名词单数 + 其他成分！"和"What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词 + 其他成分！"以及"Hw + 形容词/副词 + 其他成分！"。本句中中心词"bk"是可数名词单数，且"useful"是以辅音音素开头的单词，所以前面要用不定冠词"a"，符合"What a + 形容词 + 可数名词单数 + 其他成分！"这一结构，故应该用"What a"来引导该感叹句。
故选：B。
它是多么有用的一本书啊！它能帮助我们更好地学习英语。
主要考查对句子意思的理解和对代词的掌握。
22.【答案】C
【解析】ld原级，lder比较级，ldest最高级，第一空"ne f + the + 形容词最高级 + 名词复数"是固定结构，表示"最……的之一"，因此用the ldest；第二空后有than，应用比较级lder。
故选：C。
中国是世界上最古老的国家之一。它比美国古老得多。
主要考查对句子意思的理解和对形容词最高级的掌握。
23.【答案】A
【解析】alng with和……一起；and和。根据" classmates"可知，此处指Ella和她的同学一起，alng with连接两个并列主语时，谓语动词遵循"就远原则"，即与离谓语动词较远的主语保持一致，本句中离be动词较远的主语是Ella，第三人称单数，所以be动词用is。
故选：A。
埃拉和她的同学正在上表演课。
主要考查对句子意思的理解和对就近原则的掌握。
24.【答案】C
【解析】根据"in tw days"（两天后）可知，句子时态是一般将来时，且该句是there be句型，其一般将来时结构为"there is/are ging t be"或"there will be"，不能与have连用，排除B选项；主语"tw class meetings"是复数，be动词应用are，排除A选项。
故选：C。
两天内将有两场班会。
主要考查对句子意思的理解和对语法一致的掌握。
25.【答案】B
【解析】A花费，主语为人，常用于spend n sth./ding sth.；B花费，主语为物；C付款，主语为人，常和fr搭配。句子主语the film ticket （电影票）是物，故动词应用cst。
故选：B。
—电影票花了多少钱？
—三十五元。
考查动词词义辨析。首先要判断各个选项的汉语意思，然后结合句意选择恰当的一项。
26.【答案】【小题1】
Yes，I did.
【小题2】
Hw are yu ging t d that？
【小题3】
That sunds great./Gd idea.
【小题4】
I'm nt sure yet.
【小题5】
Thank yu./Thanks.
【解析】（ 1）根据上文"Did yu make a New Year's reslutin this year，Emma？"（Emma，你今年有新年决心吗？）以及下文"What are yu ging t d？"（你打算做什么？）可知，Emma今年制定了新年计划，此处作肯定回答。故填Yes，I did.
（ 2）根据下文"I'm ging t keep n writing essays and stries."（我会继续写散文和故事。）可知，A在询问Emma打算如何成为作家。故填Hw are yu ging t d that？
（ 3）根据上文"I'm ging t keep n writing essays and stries."（我会继续写散文和故事。）可知，此处是A对Emma的作家计划和努力方式的积极回应。故填That sunds great./Gd idea.
（ 4）根据问句"What d yu want t be when yu grw up？"（你长大后想做什么？）以及下文Emma的鼓励"Dn't wrry!Just try yur best..."（别担心！只要尽力而为）可知，此处是A尚未确定未来的职业。故填I'm nt sure yet.
（ 5）根据下文"Yu are welcme."（不客气。）可知，A对Emma的鼓励表示感谢。故填Thank yu./Thanks.
本文为一段对话，主要讲述了Emma和A的新年决心，以及他们未来的梦想和相互鼓励。
本题考查补全对话，根据上下文语境推测提问和回答，言之有理即可。
27~31.【答案】D、A、C、B、A
【解析】略
1. 细节理解题。根据表格"3：30-5：00 pm December 3rd"（12 月 3 日下午 3：30 - 5：00）可知，12月3日下午4点可以参加该活动。故选D。
2. 细节理解题。根据表格"the winners can get a bx f Tanghulu"（获胜者可以获得一盒"糖葫芦"）可知，获胜者可以得到一盒糖葫芦。故选A。
3. 推理判断题。根据表格"Ticket：10 yuan fr ne child"（门票：一个孩子 10 元）可知，每个小孩10元，Tm和他的两个朋友共三人参加活动需支付10×3=30元。故选C。
4. 词义猜测题。根据表格"make Tanghulu by yurselves"（自己动手制作"糖葫芦"吧）可知，要自己制作糖葫芦，因此DIY表示"自己动手做"。故选B。
5. 推理判断题。本文介绍了DIY糖葫芦活动的一些信息，具体包括时间、活动对象、活动内容、地址和门票，属于活动宣传海报。故选A。
32~36.【答案】B、D、D、A、C
【解析】略
1. 主旨大意题。根据第一段Many parents make their children d chres arund the huse.Fr sme families，teaching children what t d and hw t d chres is easy.But in ther families，getting children t d sme husewrk can be a very big prblem.（很多父母让孩子在家里做家务。对有些家庭来说，教孩子做什么、怎么做家务很容易。但在另一些家庭里，让孩子做家务可能是个很大的难题。）可知，不同家庭在教导孩子做家务这件事上存在差异。故选B。
2. 词义猜测题。根据第二段All family members must wrk tgether t make the huse clean，and each persn must d his r her share f the wrk.We can d this by starting a plan f chres and respnsibilities when children are yung.（所有家庭成员必须齐心协力，让家里保持整洁，每个人都要做好自己分内的事。我们可以在孩子还小的时候，就开始制定家务和计划。）可知，此处提到所有家庭成员必须共同努力，每个人都必须完成自己的那份工作，由此可推断出"respnsibilities"应该与"职责"相关。故选D。
3. 推理判断题。根据第三段Ding chres teaches children many imprtant skills，such as wrking tgether and being respnsible.（做家务能教会孩子们许多重要的技能，比如与人合作和有责任心。）可知，教孩子做家务是很有用的。故选D。
4. 细节理解题。根据第三段Ding chres teaches children many imprtant skills，such as wrking tgether and being respnsible.Jbs als teach children what is fair and hw t d things fr thers.（做家务能教会孩子们许多重要的技能，比如与人合作和有责任心。家务劳动还能让孩子们懂得什么是公平，以及如何为他人付出。）可知，做家务教会孩子许多重要技能，如合作和责任感，还教会他们什么是公平，但未提到"时间的重要性"。故选A。
5. 推理判断题。根据第二段It is a gd idea fr parents t teach their children at an early age.All family members must wrk tgether t make the huse clean，and each persn must d his r her share f the wrk.（父母在孩子很小的时候就教他们做家务，是个好主意。所有家庭成员必须一起努力，让房子保持干净，每个人都要做自己分内的工作。）可知，所有家庭成员包括年幼的孩子都应做家务。故选C。
37~41.【答案】F、T、F、F、T
【解析】（1）细节判断题。根据"Nancy and I sat in the field and we felt relaxed.We talked abut the fantastic trip，lking at the stars."（Nancy和我坐在田野里，我们感到很放松。我们谈论着奇妙的旅行，看着星星。）可知，Jenny和Nancy在田野谈论旅行时感觉很放松，不是感到疲惫。故答案为F。
（2）细节判断题。根据"My interest in stars began when I was eight."（我对星星的兴趣始于八岁的时候。）可知，Jenny对星星的兴趣始于她八岁时。故答案为T。
（3）细节判断题。根据"but lts f peple dn't knw that a bright mn als stps us frm seeing very much."（但是很多人不知道，明亮的月亮也阻止我们看到很多东西。）可知，明亮的月亮会阻碍人们看星星，不是帮助人们更好地看星星。故答案为F。
（4）细节判断题。根据"I wanted t learn mre abut the stars，s I tk a curse at the club."（我想更多地了解明星，所以我在俱乐部参加了一个课程。）可知，Jenny是在俱乐部上了关于星星的课程，不是在天文馆。故答案为F。
（5）细节判断题。根据"I'm planning t make vides abut stars in the cuntryside.I'll pst them nline fr everyne t watch."（我打算拍关于农村明星的视频。我会把它们发布到网上给大家看。）可知，Jenny计划制作关于乡村星星的视频并发布到网上。故答案为T。
本文讲述了Jenny和朋友Nancy旅行时在田野看星星的经历，还介绍了Jenny对星星的兴趣起源、看星星的知识、学习星星知识的途径以及她的梦想，传达了对星星的热爱和探索精神。
做好简单推理判断题。以具体事实为依据进行推理，做出判断。只要弄清事实，即可结合常识推断出合理的结论。
42.【答案】【小题1】
B
【小题2】
A
【小题3】
E
【小题4】
C
【小题5】
D
【解析】1. （1）细节推理题。根据下文Clean the chicken breasts and make them dry.Put sme butter n the chicken breasts then.Mix salt and pepper.（把鸡胸肉洗净，晾干。那就在鸡胸脯上涂点黄油。把盐和胡椒粉混合。）可知，本段描述清洗、擦干鸡胸肉，涂抹黄油并混合盐和胡椒的过程，属于准备食材的步骤。B选项"准备鸡胸肉。"概括了本段内容。故选B。
（2）细节推理题。根据Put the chicken breasts n the plate.Yu can als put sme hney nt the chicken breasts t make them mre delicius.（把鸡胸肉放在盘子里。你也可以在鸡胸肉上放一些蜂蜜，让它们更美味。）可知，本段描述将鸡胸肉摆盘并可能淋上蜂蜜，A选项"将鸡胸肉移到盘子上。"准确概括了该步骤。故选A。
（3）细节推理题。根据下文Put sme pepper nt the chicken breasts.The pepper needs t cver all the chicken breasts.It can make yur dish lk nice.（在鸡胸肉上撒些胡椒粉。胡椒需要覆盖所有的鸡胸肉。它可以让你的菜看起来很好吃。）可知，本段描述在鸡胸肉上撒胡椒粉并使其覆盖均匀，E选项"用胡椒粉覆盖鸡胸肉。"符合段意。故选E。
（4）细节推理题。根据下文Mve the chicken t the ven until the ven shws 165°F.Then wait fr anther twenty minutes.The ttal time f cking is usually 30 t 40 minutes.（把鸡肉移到烤箱里，直到烤箱显示165°F。然后再等二十分钟。烹饪的总时间通常为30至40分钟。）可知，本段描述将鸡胸肉放入烤箱烘烤的时间和温度，C选项"烘烤鸡胸肉。"概括了本段内容。故选C。
（5）细节推理题。根据下文 Take ut the chicken breasts right away，and let them cl.（马上把鸡胸肉拿出来，让它们冷却。）可知，本段描述取出鸡胸肉并让其冷却，D选项"冷却菜肴。"准确概括了该步骤。故选D。
（6）主旨大意题。根据短文标题和全文内容可知，本文主要介绍如何"制作"鸡胸肉。故填Make。
（7）细节理解题。根据第二段小标题Prepare chicken breasts.（准备鸡胸肉）及Clean the chicken breasts and make them dry.Put sme butter n the chicken breasts then.Mix salt and pepper.（把鸡胸肉洗净，晾干。那就在鸡胸脯上涂点黄油。把盐和胡椒粉混合。）可知，需要的材料包括鸡胸肉、黄油、盐、胡椒和蜂蜜。故填butter。
（8）细节理解题。根据第五段中Mve the chicken t the ven until the ven shws 165°F.（把鸡肉移到烤箱里，直到烤箱显示165°F。）可知，使用的厨具包括盘子和烤箱。故填ven。
（9）细节理解题。根据第五段中 The ttal time f cking is usually 30 t 40 minutes.（烹饪的总时间通常为30至40分钟。）可知，烹饪总时间通常在 30到40分钟之间，即"半小时到四十分钟"，结合表格中" hur"的提示，应填half，"half an hur"意为"半小时"，首字母大写。故填Half。
（10）细节理解题。根据第一段D yu knw hw t make chicken breast？Welcme t my kitchen.Let's d it tgether.（你知道怎么做鸡胸肉吗？欢迎来到我的厨房。让我们一起做吧。）及通读全文，本文主要介绍了制作烤鸡胸肉的步骤，步骤包括：准备鸡胸肉、移至盘子、撒胡椒粉、烘烤、冷却，共五个步骤。故填Five。
本文主要介绍了制作烤鸡胸肉的步骤，包括准备鸡胸肉、摆盘、撒胡椒粉、烘烤和冷却等过程。
这是个任务型阅读题，主要考查学生的阅读理解能力及知识运用能力。答题时细节理解题可直接根据文中细节得出答案。
2.
（1）细节推理题。根据下文Clean the chicken breasts and make them dry.Put sme butter n the chicken breasts then.Mix salt and pepper.（把鸡胸肉洗净，晾干。那就在鸡胸脯上涂点黄油。把盐和胡椒粉混合。）可知，本段描述清洗、擦干鸡胸肉，涂抹黄油并混合盐和胡椒的过程，属于准备食材的步骤。B选项"准备鸡胸肉。"概括了本段内容。故选B。
（2）细节推理题。根据Put the chicken breasts n the plate.Yu can als put sme hney nt the chicken breasts t make them mre delicius.（把鸡胸肉放在盘子里。你也可以在鸡胸肉上放一些蜂蜜，让它们更美味。）可知，本段描述将鸡胸肉摆盘并可能淋上蜂蜜，A选项"将鸡胸肉移到盘子上。"准确概括了该步骤。故选A。
（3）细节推理题。根据下文Put sme pepper nt the chicken breasts.The pepper needs t cver all the chicken breasts.It can make yur dish lk nice.（在鸡胸肉上撒些胡椒粉。胡椒需要覆盖所有的鸡胸肉。它可以让你的菜看起来很好吃。）可知，本段描述在鸡胸肉上撒胡椒粉并使其覆盖均匀，E选项"用胡椒粉覆盖鸡胸肉。"符合段意。故选E。
（4）细节推理题。根据下文Mve the chicken t the ven until the ven shws 165°F.Then wait fr anther twenty minutes.The ttal time f cking is usually 30 t 40 minutes.（把鸡肉移到烤箱里，直到烤箱显示165°F。然后再等二十分钟。烹饪的总时间通常为30至40分钟。）可知，本段描述将鸡胸肉放入烤箱烘烤的时间和温度，C选项"烘烤鸡胸肉。"概括了本段内容。故选C。
（5）细节推理题。根据下文 Take ut the chicken breasts right away，and let them cl.（马上把鸡胸肉拿出来，让它们冷却。）可知，本段描述取出鸡胸肉并让其冷却，D选项"冷却菜肴。"准确概括了该步骤。故选D。
（6）主旨大意题。根据短文标题和全文内容可知，本文主要介绍如何"制作"鸡胸肉。故填Make。
（7）细节理解题。根据第二段小标题Prepare chicken breasts.（准备鸡胸肉）及Clean the chicken breasts and make them dry.Put sme butter n the chicken breasts then.Mix salt and pepper.（把鸡胸肉洗净，晾干。那就在鸡胸脯上涂点黄油。把盐和胡椒粉混合。）可知，需要的材料包括鸡胸肉、黄油、盐、胡椒和蜂蜜。故填butter。
（8）细节理解题。根据第五段中Mve the chicken t the ven until the ven shws 165°F.（把鸡肉移到烤箱里，直到烤箱显示165°F。）可知，使用的厨具包括盘子和烤箱。故填ven。
（9）细节理解题。根据第五段中 The ttal time f cking is usually 30 t 40 minutes.（烹饪的总时间通常为30至40分钟。）可知，烹饪总时间通常在 30到40分钟之间，即"半小时到四十分钟"，结合表格中" hur"的提示，应填half，"half an hur"意为"半小时"，首字母大写。故填Half。
（10）细节理解题。根据第一段D yu knw hw t make chicken breast？Welcme t my kitchen.Let's d it tgether.（你知道怎么做鸡胸肉吗？欢迎来到我的厨房。让我们一起做吧。）及通读全文，本文主要介绍了制作烤鸡胸肉的步骤，步骤包括：准备鸡胸肉、移至盘子、撒胡椒粉、烘烤、冷却，共五个步骤。故填Five。
本文主要介绍了制作烤鸡胸肉的步骤，包括准备鸡胸肉、摆盘、撒胡椒粉、烘烤和冷却等过程。
这是个任务型阅读题，主要考查学生的阅读理解能力及知识运用能力。答题时细节理解题可直接根据文中细节得出答案。
3.
（1）细节推理题。根据下文Clean the chicken breasts and make them dry.Put sme butter n the chicken breasts then.Mix salt and pepper.（把鸡胸肉洗净，晾干。那就在鸡胸脯上涂点黄油。把盐和胡椒粉混合。）可知，本段描述清洗、擦干鸡胸肉，涂抹黄油并混合盐和胡椒的过程，属于准备食材的步骤。B选项"准备鸡胸肉。"概括了本段内容。故选B。
（2）细节推理题。根据Put the chicken breasts n the plate.Yu can als put sme hney nt the chicken breasts t make them mre delicius.（把鸡胸肉放在盘子里。你也可以在鸡胸肉上放一些蜂蜜，让它们更美味。）可知，本段描述将鸡胸肉摆盘并可能淋上蜂蜜，A选项"将鸡胸肉移到盘子上。"准确概括了该步骤。故选A。
（3）细节推理题。根据下文Put sme pepper nt the chicken breasts.The pepper needs t cver all the chicken breasts.It can make yur dish lk nice.（在鸡胸肉上撒些胡椒粉。胡椒需要覆盖所有的鸡胸肉。它可以让你的菜看起来很好吃。）可知，本段描述在鸡胸肉上撒胡椒粉并使其覆盖均匀，E选项"用胡椒粉覆盖鸡胸肉。"符合段意。故选E。
（4）细节推理题。根据下文Mve the chicken t the ven until the ven shws 165°F.Then wait fr anther twenty minutes.The ttal time f cking is usually 30 t 40 minutes.（把鸡肉移到烤箱里，直到烤箱显示165°F。然后再等二十分钟。烹饪的总时间通常为30至40分钟。）可知，本段描述将鸡胸肉放入烤箱烘烤的时间和温度，C选项"烘烤鸡胸肉。"概括了本段内容。故选C。
（5）细节推理题。根据下文 Take ut the chicken breasts right away，and let them cl.（马上把鸡胸肉拿出来，让它们冷却。）可知，本段描述取出鸡胸肉并让其冷却，D选项"冷却菜肴。"准确概括了该步骤。故选D。
（6）主旨大意题。根据短文标题和全文内容可知，本文主要介绍如何"制作"鸡胸肉。故填Make。
（7）细节理解题。根据第二段小标题Prepare chicken breasts.（准备鸡胸肉）及Clean the chicken breasts and make them dry.Put sme butter n the chicken breasts then.Mix salt and pepper.（把鸡胸肉洗净，晾干。那就在鸡胸脯上涂点黄油。把盐和胡椒粉混合。）可知，需要的材料包括鸡胸肉、黄油、盐、胡椒和蜂蜜。故填butter。
（8）细节理解题。根据第五段中Mve the chicken t the ven until the ven shws 165°F.（把鸡肉移到烤箱里，直到烤箱显示165°F。）可知，使用的厨具包括盘子和烤箱。故填ven。
（9）细节理解题。根据第五段中 The ttal time f cking is usually 30 t 40 minutes.（烹饪的总时间通常为30至40分钟。）可知，烹饪总时间通常在 30到40分钟之间，即"半小时到四十分钟"，结合表格中" hur"的提示，应填half，"half an hur"意为"半小时"，首字母大写。故填Half。
（10）细节理解题。根据第一段D yu knw hw t make chicken breast？Welcme t my kitchen.Let's d it tgether.（你知道怎么做鸡胸肉吗？欢迎来到我的厨房。让我们一起做吧。）及通读全文，本文主要介绍了制作烤鸡胸肉的步骤，步骤包括：准备鸡胸肉、移至盘子、撒胡椒粉、烘烤、冷却，共五个步骤。故填Five。
本文主要介绍了制作烤鸡胸肉的步骤，包括准备鸡胸肉、摆盘、撒胡椒粉、烘烤和冷却等过程。
这是个任务型阅读题，主要考查学生的阅读理解能力及知识运用能力。答题时细节理解题可直接根据文中细节得出答案。
4.
（1）细节推理题。根据下文Clean the chicken breasts and make them dry.Put sme butter n the chicken breasts then.Mix salt and pepper.（把鸡胸肉洗净，晾干。那就在鸡胸脯上涂点黄油。把盐和胡椒粉混合。）可知，本段描述清洗、擦干鸡胸肉，涂抹黄油并混合盐和胡椒的过程，属于准备食材的步骤。B选项"准备鸡胸肉。"概括了本段内容。故选B。
（2）细节推理题。根据Put the chicken breasts n the plate.Yu can als put sme hney nt the chicken breasts t make them mre delicius.（把鸡胸肉放在盘子里。你也可以在鸡胸肉上放一些蜂蜜，让它们更美味。）可知，本段描述将鸡胸肉摆盘并可能淋上蜂蜜，A选项"将鸡胸肉移到盘子上。"准确概括了该步骤。故选A。
（3）细节推理题。根据下文Put sme pepper nt the chicken breasts.The pepper needs t cver all the chicken breasts.It can make yur dish lk nice.（在鸡胸肉上撒些胡椒粉。胡椒需要覆盖所有的鸡胸肉。它可以让你的菜看起来很好吃。）可知，本段描述在鸡胸肉上撒胡椒粉并使其覆盖均匀，E选项"用胡椒粉覆盖鸡胸肉。"符合段意。故选E。
（4）细节推理题。根据下文Mve the chicken t the ven until the ven shws 165°F.Then wait fr anther twenty minutes.The ttal time f cking is usually 30 t 40 minutes.（把鸡肉移到烤箱里，直到烤箱显示165°F。然后再等二十分钟。烹饪的总时间通常为30至40分钟。）可知，本段描述将鸡胸肉放入烤箱烘烤的时间和温度，C选项"烘烤鸡胸肉。"概括了本段内容。故选C。
（5）细节推理题。根据下文 Take ut the chicken breasts right away，and let them cl.（马上把鸡胸肉拿出来，让它们冷却。）可知，本段描述取出鸡胸肉并让其冷却，D选项"冷却菜肴。"准确概括了该步骤。故选D。
（6）主旨大意题。根据短文标题和全文内容可知，本文主要介绍如何"制作"鸡胸肉。故填Make。
（7）细节理解题。根据第二段小标题Prepare chicken breasts.（准备鸡胸肉）及Clean the chicken breasts and make them dry.Put sme butter n the chicken breasts then.Mix salt and pepper.（把鸡胸肉洗净，晾干。那就在鸡胸脯上涂点黄油。把盐和胡椒粉混合。）可知，需要的材料包括鸡胸肉、黄油、盐、胡椒和蜂蜜。故填butter。
（8）细节理解题。根据第五段中Mve the chicken t the ven until the ven shws 165°F.（把鸡肉移到烤箱里，直到烤箱显示165°F。）可知，使用的厨具包括盘子和烤箱。故填ven。
（9）细节理解题。根据第五段中 The ttal time f cking is usually 30 t 40 minutes.（烹饪的总时间通常为30至40分钟。）可知，烹饪总时间通常在 30到40分钟之间，即"半小时到四十分钟"，结合表格中" hur"的提示，应填half，"half an hur"意为"半小时"，首字母大写。故填Half。
（10）细节理解题。根据第一段D yu knw hw t make chicken breast？Welcme t my kitchen.Let's d it tgether.（你知道怎么做鸡胸肉吗？欢迎来到我的厨房。让我们一起做吧。）及通读全文，本文主要介绍了制作烤鸡胸肉的步骤，步骤包括：准备鸡胸肉、移至盘子、撒胡椒粉、烘烤、冷却，共五个步骤。故填Five。
本文主要介绍了制作烤鸡胸肉的步骤，包括准备鸡胸肉、摆盘、撒胡椒粉、烘烤和冷却等过程。
这是个任务型阅读题，主要考查学生的阅读理解能力及知识运用能力。答题时细节理解题可直接根据文中细节得出答案。
5.
（1）细节推理题。根据下文Clean the chicken breasts and make them dry.Put sme butter n the chicken breasts then.Mix salt and pepper.（把鸡胸肉洗净，晾干。那就在鸡胸脯上涂点黄油。把盐和胡椒粉混合。）可知，本段描述清洗、擦干鸡胸肉，涂抹黄油并混合盐和胡椒的过程，属于准备食材的步骤。B选项"准备鸡胸肉。"概括了本段内容。故选B。
（2）细节推理题。根据Put the chicken breasts n the plate.Yu can als put sme hney nt the chicken breasts t make them mre delicius.（把鸡胸肉放在盘子里。你也可以在鸡胸肉上放一些蜂蜜，让它们更美味。）可知，本段描述将鸡胸肉摆盘并可能淋上蜂蜜，A选项"将鸡胸肉移到盘子上。"准确概括了该步骤。故选A。
（3）细节推理题。根据下文Put sme pepper nt the chicken breasts.The pepper needs t cver all the chicken breasts.It can make yur dish lk nice.（在鸡胸肉上撒些胡椒粉。胡椒需要覆盖所有的鸡胸肉。它可以让你的菜看起来很好吃。）可知，本段描述在鸡胸肉上撒胡椒粉并使其覆盖均匀，E选项"用胡椒粉覆盖鸡胸肉。"符合段意。故选E。
（4）细节推理题。根据下文Mve the chicken t the ven until the ven shws 165°F.Then wait fr anther twenty minutes.The ttal time f cking is usually 30 t 40 minutes.（把鸡肉移到烤箱里，直到烤箱显示165°F。然后再等二十分钟。烹饪的总时间通常为30至40分钟。）可知，本段描述将鸡胸肉放入烤箱烘烤的时间和温度，C选项"烘烤鸡胸肉。"概括了本段内容。故选C。
（5）细节推理题。根据下文 Take ut the chicken breasts right away，and let them cl.（马上把鸡胸肉拿出来，让它们冷却。）可知，本段描述取出鸡胸肉并让其冷却，D选项"冷却菜肴。"准确概括了该步骤。故选D。
（6）主旨大意题。根据短文标题和全文内容可知，本文主要介绍如何"制作"鸡胸肉。故填Make。
（7）细节理解题。根据第二段小标题Prepare chicken breasts.（准备鸡胸肉）及Clean the chicken breasts and make them dry.Put sme butter n the chicken breasts then.Mix salt and pepper.（把鸡胸肉洗净，晾干。那就在鸡胸脯上涂点黄油。把盐和胡椒粉混合。）可知，需要的材料包括鸡胸肉、黄油、盐、胡椒和蜂蜜。故填butter。
（8）细节理解题。根据第五段中Mve the chicken t the ven until the ven shws 165°F.（把鸡肉移到烤箱里，直到烤箱显示165°F。）可知，使用的厨具包括盘子和烤箱。故填ven。
（9）细节理解题。根据第五段中 The ttal time f cking is usually 30 t 40 minutes.（烹饪的总时间通常为30至40分钟。）可知，烹饪总时间通常在 30到40分钟之间，即"半小时到四十分钟"，结合表格中" hur"的提示，应填half，"half an hur"意为"半小时"，首字母大写。故填Half。
（10）细节理解题。根据第一段D yu knw hw t make chicken breast？Welcme t my kitchen.Let's d it tgether.（你知道怎么做鸡胸肉吗？欢迎来到我的厨房。让我们一起做吧。）及通读全文，本文主要介绍了制作烤鸡胸肉的步骤，步骤包括：准备鸡胸肉、移至盘子、撒胡椒粉、烘烤、冷却，共五个步骤。故填Five。
本文主要介绍了制作烤鸡胸肉的步骤，包括准备鸡胸肉、摆盘、撒胡椒粉、烘烤和冷却等过程。
这是个任务型阅读题，主要考查学生的阅读理解能力及知识运用能力。答题时细节理解题可直接根据文中细节得出答案。
43.【答案】【小题1】They bring nets and hks.
【小题2】At the end f every year.
【小题3】There are 68 kinds f fish.
【小题4】T hear the fish carefully and find them.
【小题5】They pull the net ut f the water thrugh a big hle.
【解析】 （1）细节理解题。根据第一段"They bring nets and hks t g fishing in the ice lake."（他们带着渔网和钩子去冰湖上捕鱼。）可知，吉林渔民带着渔网和钩子在冰湖上捕鱼。故填They bring nets and hks.
（2）细节理解题。根据第二段"At the end f every year，peple start ice fishing in Chagan Lake."（每年年底，人们开始在查干湖进行冰钓。）可知，人们在每年年底开始在查干湖进行冰钓。故填At the end f every year.
（3）细节理解题。根据第二段"And there are 68 kinds f fish in it."（湖里有68种鱼。）可知，查干湖中有68种鱼类。故填There are 68 kinds f fish.
（4）细节理解题。根据步骤一"Fishermen need t lie dwn and let their ears tuch the ice t hear the fish carefully."（渔民需要躺下，让耳朵贴近冰面，仔细听鱼的声音。）可知，渔民躺下将耳朵贴近冰面是为了仔细听鱼的声音，以便找到鱼群。故填T hear the fish carefully and find them.
（5）细节理解题。根据步骤四"After 7 t 8 hurs f hard wrk，they pull the net ut f the water thrugh a big hle."（经过7到8小时的辛苦劳作后，他们通过一个大洞将渔网从水中拉出。）可知，经过7到8小时的辛苦劳作后，渔民通过一个大洞将渔网从水中拉出。故填They pull the net ut f the water thrugh a big hle.
本文介绍了吉林查干湖的渔民在冬季进行冰钓的传统，并详细描述了冰钓的步骤。
答题时要先通读全文，了解大意，然后根据语境以及上下文逐一作答。要考虑句型，语法，固定搭配等因素。最后通读一遍，逐一验证答案。
44.【答案】【小题1】
B
【小题2】
D
【小题3】
A
【小题4】
J
【小题5】
G
【小题6】
E
【小题7】
C
【小题8】
L
【小题9】
H
【小题10】
K
【解析】（ 1）考查动词。句意：众所周知，AI极大地改变了我们的生活。as we all knw"众所周知"，固定短语。故选B。
（ 2）考查名词。句意：随着社会和科技的发展，我们在日常生活中可以看到各种各样的人工智能产品。all kinds f"各种各样的"，固定短语。故选D。
（ 3）考查形容词。句意：例如，智能手机可以使工作和学习更有效率。根据"smartphnes can make wrk and study mre..."（智能手机可以使工作和学习更）和备选词可知，此处指的是"更有效率"，efficient"有效率的"，形容词作宾语补足语。故选A。
（ 4）考查动词。句意：一些人工智能机器人将在灾难和紧急情况发生时帮助拯救生命。根据"help "可知，此处指的是"拯救生命"，save"拯救"，动词，help t d sth."帮助做某事"，固定短语。故选J。
（ 5）考查动词短语。句意：还有一些学生过于依赖人工智能，以至于他们失去了自己做事情的能力。根据"s that they lse their ability t d things"（以至于他们失去了自己做事情的能力）可知，此处指的是"依赖"，depend n"依赖"，固定短语，句子时态是一般现在时，主语是复数，谓语动词用原形。故选G。
（ 6）考查反身代词。句意：还有一些学生过于依赖人工智能，以至于他们失去了自己做事情的能力。根据"by"可知，此处指的是"他们自己"，themselves"他们自己"，反身代词作宾语。故选E。
（ 7）考查动词。句意：人工智能会取代人类吗？根据"AI will nt take the place f humans fr these things."（人工智能不会取代人类做这些事情。）可知，此处指的是"取代"，replace"取代"，动词，will后接动词原形。故选C。
（ 8）考查名词。句意：我们的创造力和情商对人际关系很重要。根据" emtinal intelligence are imprtant fr relatinships."（我们的创造力和情商对人际关系很重要。）和备选词可知，此处指的是"创造力"，creativity"创造力"，名词，与"emtinal intelligence"并列作主语。故选L。
（ 9）考查连词。句意：只要我们正确使用人工智能，我们就能从中受益。as lng as"只要"，固定短语。故选H。
（ 10）考查名词。句意：人工智能将提高我们未来生活的质量。根据"AI will imprve ur future life."（人工智能将提高我们未来生活的）和备选词可知，此处指的是"提高生活质量"，quality"质量"，名词，the quality f"……的质量"，固定短语。故选K。
本文讲述了AI对我们未来的影响，包括AI在日常生活中的应用、带来的问题以及人类与AI的关系。文章指出，虽然AI极大地改变了我们的生活，但人类的一些特质如创造力和情商是AI无法替代的。只要我们正确使用AI，就能从中受益，AI将提升我们未来生活的质量。
语法填空题要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答。充分考虑到上下文具体语境，需要考生弄懂上下文的语境。
45.【答案】My Life in the Future My life in the future will be wnderful.I dream f becming a dctr because I want t help peple stay healthy and bring them hpe in tugh times.In the future，I plan t live in a small but czy twn near a well-knwn hspital.There，I'll enjy a peaceful life with my family，surrunded by nature's beauty and fresh air.T achieve my dream，I'll study hard at schl，especially science subjects.I'll als read medical bks widely and d vlunteer wrk at hspitals regularly t gain experience.I believe with persistent hard wrk，my dream will surely cme true ne day.
【解析】My Life in the Future My life in the future will be wnderful.I dream f becming a dctr because I want t help peple stay healthy and bring them hpe in tugh times.【高分句型一】（梦想的工作以及原因）In the future，I plan t live in a small but czy twn near a well-knwn hspital.There，I'll enjy a peaceful life with my family，surrunded by nature's beauty and fresh air.（未来的生活地点以及生活描述）T achieve my dream，I'll study hard at schl，especially science subjects.I'll als read medical bks widely and d vlunteer wrk at hspitals regularly t gain experience.I believe with persistent hard wrk，my dream will surely cme true ne day.【高分句型二】（将如何实现自己的梦想）
【高分句型一】
I dream f becming a dctr because I want t help peple stay healthy and bring them hpe in tugh times.
我梦想成为一名医生，因为我希望能够帮助人们保持健康，并在艰难时刻给他们带来希望。because引导原因状语从句。
【高分句型二】
I believe with persistent hard wrk，my dream will surely cme true ne day.
我相信通过坚持不懈的努力，我的梦想终有一天会实现。省略that的宾语从句。
能够根据提示进行书面表达，能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，清楚连贯地表达自己的思想，进而完成写作任务。Welcme t Tanghulu DIY Activity
Date：9：30-11：00 am December 2nd 3：30-5：00 pm December 3rd
Wh：Children aged frm 5 t 12
What：
◆Knw abut the histry f Tanghulu
◆Have a game abut Tanghulu （the winners can get a bx f Tanghulu）
◆DIY：draw a picture f Tanghulu
make Tanghulu by yurselves
Place：Peple's Park
Ticket：10 yuan fr ne child
A.Mve the chicken breasts t the plate.
B.Prepare chicken breasts.
C.Bake the chicken breasts.
D.Cl the dish.
E.Cver the chicken with pepper.
F.Prepare sme fish and pepper.
The Way t （6）______ Chicken Breasts
Ingredients we need
Chicken breasts，（ 7）______， salt，pepper，hney.
Cker （厨具）
Plate and （8）______ .
Cking time
（9）______ an hur t 40 minutes.
Hw many steps
（10）______ .
It is the cldest time f the year.At 4：00 am，fishermen in ur hmetwn Jilin are already crssing an ice lake.They bring nets （网） and hks （钩子） t g fishing in the ice lake.
At the end f every year，peple start ice fishing in Chagan Lake.The lake is ne f China's biggest freshwater （淡水的） lakes.And there are 68 kinds f fish in it.Bighead carps （胖头鱼） are the mst famus amng them.The fishermen can get tns f fish in ne catch.
Winter in Nrtheast China is lng and cld.The fishermen here have t break the ice t make a living.They have dne this fr abut 1，000 years.With the year 2026 arund the crner，let's wish the fishermen in ur hmetwn a gd harvest （收获）!
HOW TO CATCH FISH ON THE ICE？
Step 1 Find the fish
The leader （领队） f the fishermen finds the best fishing place.Fishermen need t lie dwn and let their ears tuch the ice t hear the fish carefully.
Step 2 Cut hles
Fishermen cut hundreds f hles in the ice，making a circle （圆圈）.They must be careful nt t fall int the lake while ding this.
Step 3 Set the net
Then，they place a big net under the ice.The net ges alng the hles and runds up （围起来） the fish.
Step 4 Pull in the net
After 7 t 8 hurs f hard wrk，they pull the net ut f the water thrugh a big hle.There are a lt f fat fish inside it.
A．efficient B．knw C．replace D．kinds E.themselves F.s
G.depend n H.as I.practice J.save K.quality L.creativity