人教版（2024）七年级上册(2024)地球的宇宙环境多媒体教学课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册(2024)地球的宇宙环境多媒体教学课件ppt，共5页。PPT课件主要包含了图片源于网络，情景导入，地球的宇宙环境，学习结构，揭开宇宙的面纱，地球在哪里，浩瀚宇宙的一部分，画一画，唯一的家园，议一议等内容，欢迎下载使用。
2024年5月3日，“嫦娥六号”探测器成功发射，开启世界首次月背“挖宝”之旅；6月25日，“嫦娥六号”返回器携带着人类首份月球背面样品回家了。
我们生活的地球在哪里呢？航天工程有哪些？为什么我们要探索月球，甚至更深的宇宙？
图片源于湘教版课本 P17
“四方上下曰宇，往古来今曰宙。”
宇宙——无限时间和无限空间的集合，是运动、发展、变化着的物质世界。
说一说地球在宇宙中的位置。
图片源于湘教版课本P19 图2-3 宇宙的天体系统示意
认真阅读太阳系示意图，画一画地球在太阳系中的位置。
图片源于人教版课本P6 图1.1 太阳系示意
小组活动，谈一谈地球成为迄今人类唯一家园的条件。
图片源于人教版课本P7 表1.1 金星、火星与地球的比较
1. 与太阳距离适中，使地表保持适宜生物生存的温度；
图片源于粤教粤人版课本P39 表2-1-1
2. 具有适中的体积和质量，使适合生物呼吸的大气聚集在地球周围；
3. 具有生命的摇篮——液态水；
4. 具有安全的宇宙环境。
图片源于湘教版课本P18 表2-2
航天工程有哪些？为什么我们要探索月球，甚至更深的宇宙？
结合收集的资料，分享你们所知道的中国太空探索的成就。
结合课本与材料，说一说太空探索可能遇到的困难，以及太空探索的意义。
材料二：月背采样在世界上没有先例可循，面临很多新情况新问题。为了适应新的任务要求，研制人员开展了大量适配和优化设计，攻克了月球逆行轨道设计与控制、月背智能采样和月背起飞上升等多项关键技术，成就了这场精彩绝伦的宇宙接力。月背不仅是我们从地球上观测不到的“秘境”，更有着“不在服务区”的烦恼，还须经受住月背温差大和月壤石块含量高等考验。
材料源于新华社《嫦娥“挖土”“广寒”探秘——探月工程嫦娥六号任务纪实》
材料二：国家航天局副局长卞志刚透露，从嫦娥五号月球样品中，中国科学家发现了月球的第6种新矿物“嫦娥石”；研究还证明，月球19.6亿年前仍存在岩浆活动，使目前已知月球地质寿命“延长”了10亿年，极大丰富了人类对月球乃至宇宙的认知。根据任务计划，嫦娥六号的主要科学任务集中在寻找新矿物和岩石、寻找月球深部物质、寻找古老物质、揭开苏长岩成因之谜等方面。
资料来源于新华社《来自月球背面的“土特产”为何珍贵？》
1.宇宙范围之大，未解之谜极多；2.太空环境恶劣、辐射大、极端的温度条件和失重环境会危害人类的健康；3. 需要大量的基础设施建设和先进的技术装备……
说一说太空探索可能遇到的困难
1.促进科技发展，推动科技进步；
2.促进新资源的开发；
3.了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源；
4.了解宇宙，更好地保护地球；
5.提升综合国力，促进国际合作。
1. 搜集人类太空探索过程中的故事。2. 用各种形式（模型、图画、诗歌等）展现你对太空探索未来的展望。3.在晴朗的夜晚，在空旷、远离城市灯光干扰的高处，用肉眼或望远镜等仰望星空，拍下令你心动的瞬间。