云南省红河哈尼族彝族自治州2025-2026学年中考化学最后冲刺浓缩精华卷（含答案解析）

这是一份云南省红河哈尼族彝族自治州2025-2026学年中考化学最后冲刺浓缩精华卷（含答案解析），共26页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列图示实验操作中，正确的是， “天然益力，焕发生命力等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列物质中，由分子构成的是
A．NaClB．O2C．CuD．NaOH
2．下图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是
A．该反应属于复分解反应
B．甲物质中氮、氢元素的质量比为1：3
C．反应前后分子种类和数目不变
D．参加反应甲、乙物质的分子个数比为4： 5
3．氨基钠（NaNH2）是生产维生素A的原料。工业上将金属钠于97~100°C熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨（NH3），加热后生成氨基钠和氢气。下 列说法错误的是
A．NaNH2 中氮元素的化合价为-3价
B．NaNH2中氮元素的质量分数最小
C．钠的熔点比铁的熔点低
D．该反应为置换反应
4．下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法不正确的是
A．10℃时，甲，乙的溶解度相等
B．分别将10℃时甲、乙的饱和溶液升温至20℃，所得溶液的溶质质量分数相等
C．30℃时,向80g甲的饱和溶液中加入70g水，所得溶液溶质质量分数为20%
D．分别将30℃时甲、乙的饱和溶液降温到10℃,甲析出固体质量比乙多
5．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B． 稀释浓硫酸C．读出液体的体积D． 取用大理石块
6．一定条件下某反应的微观示意图如下，结论正确的是( )
A．参加反应的分子个数比为2:3B．生成物有两种分子
C．反应中各元素的存在形态不变D．该反应为化合反应
7．将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（ ）
A．蔗糖 B．牛奶 C．酒精 D．白醋
8．如图，蜡烛（足量）在盛有空气的密闭容器内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，下列判断中，正确的是
A．蜡烛熄灭时，密闭容总内的氧气已全部被耗尽
B．蜡烛熄灭后，密闭容器内的气体中含有一氧化碳
C．该过程中，密闭容器内的物质总质量不断减少
D．该过程中，密闭容器内的物质含氧元素总量不断减少
9．精准扶贫是当前一项非常重要的工作。下列帮扶措施中主要发生化学变化的是
A．建立销售网络
B．腐熟农家肥
C．推进扶贫小额信货
D．清理池塘
10． “天然益力，焕发生命力。”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如下图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是:( )
A．元素B．分子C．单质D．原子
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．煤、石油、天然气都属于化石燃料，是重要的能源。组成煤的主要元素是_____________。请列举一种石油加工后的做汽车燃料的产品______。天然气主要成分在空气中燃烧的化学方程式为___________。化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它所带来的环境问题是_________，减缓二氧化碳所带来的环境问题的一条建议我们要合理开采、节约使用这些化石燃料，其主要原因是_______
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．某硝酸铵样品中NH4NO3的质量分数是90％（杂质不含氮），该肥样品中氮元素的质量分数是_____。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．某化学活动小组用稀盐酸对赤铁矿中Fe2O3含量进行测定（杂质不与盐酸反应且不溶于水），得到一黄色残液．为防止直接排放造成环境污染，对其进行了处理，过滤该残液，取100g滤液，向其中不断加入某未知溶质质量分数的氢氧化钠溶液，所得
实验数据如下表：
（资料：FeCl3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaCl）
通过对上述实验数据的分析，选择合理的数据，所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为_____．
14．利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题。
充分燃烧1000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，则________燃烧对环境影响较小，1000 g煤中硫元素的质量为________(假设硫元素完全转化为SO2)。在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放，石灰水需要“喷淋”的目的是_________；石灰水与SO2反应的化学方程式为____________________(SO2和碱反应与CO2相似)。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．小耿同学在某门户网站上看到一段震撼的视频，将大块的钠扔入湖水中瞬间产 生爆炸。于是，他对钠和水的反应产生了强烈的好奇，并在老师和同学的帮助下进行相关探究。
①钠是一种活泼金属，常温下不与煤油反应，能与氧气、水等物质发生反应，与水剧烈反应能生成一种可燃性气体。
②钠的密度是0.97g/cm3，煤油的密度是0.8g/cm3，水的密度是1g/cm3。
在小扈同学的启发下，小耿同学设计了如图1所示的一套钠与水反应的实验装置(夹持仪器 已略)。
①检查装置气密性；
②向大试管中加入一定体积煤油；
③用小刀切一小块钠，放入大试管，塞上橡皮塞；
④打开活塞，通过长颈漏斗向试管中加入水，使煤油的液面升至胶塞，关闭活塞，观察现象。
请回答下列问题：步骤①中检查该装置气密性的方法是___。步骤②中煤油的作用是___。实验中长颈漏斗的作用除了可以方便添加液体，还能___。实验结束后，小戴同学对于剩余溶液的溶质成分产生了好奇，并在老师的指导下运用如图2所示的装置进行探究，在此基础上，绘出了如图3所示的图象。
根据图3回答下列问题：钠和水的反应属于___反应(填“吸热”或者“放热”)。小乐同学认为通过图3就可以初步判断剩余溶液的溶质为___，理由是___。写出钠和水反应的化学方程式为___。小季同学将图1试管中的水换成足量的硫酸铜溶液，观察到产生了气泡和一种蓝色沉淀，反应后，溶液中SO42﹣的质量分数___(填“变大”、“不变”或者“变小”)。
16．实验是科学探究的重要方式．请完成下列探究：
图1 图2如图1：把二氧化碳气体慢慢倒入高低不同的燃着蜡烛的烧杯中，现象是_____，本实验中放置两支蜡烛的目的是_____．分别向集满空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振荡发现二者的变化有明显的不同，写出有关的化学方程式_____．某同学探究二氧化碳的性质如图2：先在烧杯内壁上贴上干的和湿的紫色石蕊纸条，再将充满二氧化碳的敞口集气瓶轻轻放入烧杯中．一段时间后．现象是_____；本实验可以说明的分子运动论的知识是_____；烧杯内壁贴的干的石蕊纸条起_____作用，目的是证明_____；该实验可得出的结论是_____（用化学方程式表示）．
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、B
【解析】
A、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的；故选项错误；
B、氧气是由氧分子构成的；故选项正确；
C、铜是由铜原子构成的；故选项错误
D、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的；故选项错误；
故选：B。
2、D
【解析】
由化学反应的微观过程可知，反应的化学方程式为。
【详解】
A、反应的化学方程式为，该反应不是两种化合物相互交换成分的反应，不属于复分解反应，故A不正确；
B、甲物质是氨气，化学式为，氮、氢元素的质量比为，故B不正确；
C、由微粒的变化可知，反应前后分子种类和数目都发生了变化，故C不正确；
D、反应的化学方程式为，参加反应的甲和乙的分子个数之比是为，故D正确。故选D。
3、B
【解析】
A、氨基钠中钠元素的化合价为+1价，氢元素的化合价也为+1价，根据正负化合价代数和为零，，可得氮元素的化合价为-3，选项A正确；
B、元素质量分数=，所以比较元素质量分数大小，只要比较其中原子个数与相对原子质量的乘机即可，氢元素为：2×1=2；钠元素=1×23=23；氮元素=1×14=14，由此可以看出，氨基钠中氢元素的质量分数最小，选项B错误；
C、铁在高温时才能熔化，远比钠的熔点高，选项C正确；
D、根据题给信息可得，反应物为Na和NH3 （液氨），生成物为NaNH2和H2，化学方程式为，一种单质与化合物反应生成另一种单质和化合物，符合置换反应特点，因此该反应为置换反应，选项D正确。故选B。
元素质量分数=
4、D
【解析】
A、通过分析溶解度曲线可知，10℃时，甲、乙的溶解度相等。A正确；
B、10℃时，甲、乙的溶解度相等，升高温度，溶解度增大，不会析出晶体，所以分别将10℃时甲、乙的饱和溶液升温至20℃，所得溶液的溶质质量分数相等。B正确；
C、30℃时，甲物质的溶解度是60g，所以向80g甲的饱和溶液中加入70g水，所得溶液溶质质量分数为。C正确；
D、分别将30℃时甲、乙的饱和溶液降温到10℃，饱和溶液的质量不能确定，所以析出固体质量也不能确定，故D错误。故选D。
5、B
【解析】
试题分析：A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，以防引起酒精失火，错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．C、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，错误；D、取用块状固体状药品，试管横放用镊子把药品送到试管口，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，错误。
考点：考查化学实验操作正误判断的知识。
6、D
【解析】
根据微观反应的示意图，该反应的化学方程式是：。
【详解】
A、参加反应的分子个数比为1:3，故选项A不正确；
B、只有一种生成物即生成物中有一种分子，故选项B不正确；
C、反应物中两种物质都是单质，生成物是化合物，元素的存在形态发生改变，故选项C不正确；
D、该反应是两种物质反应生成一种物质，是化合反应，故选项D正确。
故选：D。
本题考查的是物质反应的微观示意图，解答此类问题首先要根据微观示意图，写出该反应的化学方程式，再根据题目的要求，进行解答。
7、B
【解析】A、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，错误；B、牛奶不易溶于水，不能和水形成溶液，正确；C、酒精易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，错误；D、白醋易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，错误。故选B。
点睛：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。
8、B
【解析】
A、由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15.96%时，蜡烛熄灭，说明密闭容器内的氧气没有全部被耗尽，故选项说法错误。
B、蜡烛不充分燃烧会生成一氧化碳，蜡烛熄灭后，密闭容器内的气体中含有一氧化碳，故选项说法正确。
C、任何化学反应都遵循质量守恒定律，密闭容器内的物质的总质量不会改变，故选项说法错误。
D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，密闭容器内的物质所含氧元素总质量不变，故选项说法错误。
故选：B。
本题难度不大，理解瓶内氧气含量的变化图，掌握蜡烛燃烧的实验等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
9、B
【解析】
A、建立销售网络,是通过互联网为媒介的销售途径，一般商品本身没有变化，即销售过程中没新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意；
B、腐熟农家肥是指各类家畜粪便等，通过微生物的作用，分解成为作物可利用的养分和腐殖物质，因此，腐熟过程中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
C、推进扶贫小额信货，需要通过银行的一种信贷，信贷过程中没有新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意；
D、清理池塘中包括清整池塘和药物清塘，清整池塘的过程中没有新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意。
10、A
【解析】
元素组成物质，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是元素，故选A。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、碳 汽油等 CH4+2O2CO2+2H2O 温室效应植树造林等 化石燃料不可再生
【解析】
（1）组成煤的主要元素是碳。
（2）石油加工后可做汽车燃料的一种产品是汽油。
（3）天然气主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O。
（4）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，空气中二氧化碳含量过高会导致温室效应，植树造林、不用或少用化石燃料、多利用新能源都可减缓温室效应。
（5）我们要合理开采、节约使用这些化石燃料，其主要原因是化石燃料不可再生。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、31.5%
【解析】
解法一：样品中氮元素的质量分数为
×100%×90%＝31.5%．
故答案为31.5%．
解法二：设样品的质量为a，则样品中的NH4NO3的质量为90%a．
则含有的氮元素的质量为90%a××100%＝0.315a．
则氮元素在样品中的质量分数为×100%＝31.5%
故答案为31.5%
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、6%
【解析】
试题分析：由题中数据可知：加入的氢氧化钠溶液的质量达到40g以前，都是氢氧化钠与滤液中的盐酸在反应，40g以后才是氢氧化钠与氯化铁反应，当生成沉淀的质量达到5.35g时，滤液中的物质已经不再发生反应，说明此时反应已经停止，故可以根据5.35g的数据来计算氢氧化钠的质量分数。次时加入的氢氧化钠溶液的总质量为：140-40=100g。
解：设与氯化铁反应的NaOH溶质的质量为x。
FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl
120 107
x5.35g
120 /x=" 107" / 5.35g
x=6g
NaOH% = 6g / （140g – 40g）×100%=" 6%"
答：略。
考点：根据化学方程式计算。
点评：分析题中数据，找到合适的数据带入计算是难点；根据化学方程式计算，要注意解题的步骤，设、写、找、列、解、答。
14、天然气 5g 使SO2被充分吸收 SO2＋Ca(OH)2===CaSO3＋H2O
【解析】
（1）根据天然气和煤燃烧后的产物来分析；
（2）根据题意，产生的SO2用石灰水淋洗，外加氧气的作用，使之充分反应生成硫酸钙和水，写出反应的化学方程式即可。
【详解】
（1）两种燃料燃烧对环境影响较小的是天然气；由图可知1000g煤产生10g二氧化硫，其中硫元素的质量为；
（2）SO2的大量排放能形成酸雨；在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放，石灰水需要“喷淋”的目的是二氧化硫被充分吸收；根据题意，SO2、石灰水反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为SO2＋Ca(OH)2=CaSO3＋H2O。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、向长颈漏斗中加水至液封，关闭活塞，继续加水，若长颈漏斗内能形成一段稳定的水柱，则气密性良好 防止 Na 与空气中的氧气反应 形成液封，防止气体从加液口逸出；防止压强过大冲开活塞 放热 NaOH 溶液最终呈强碱性，反应物中只有 Na、O、H 三种元素，故溶质为 NaOH 2Na+2H2O==2NaOH+H2↑ 变大
【解析】
（1）步骤①中检查该装置气密性的方法是向长颈漏斗中加水形成液封，关闭活塞，继续加水，若长颈漏斗内能形成一段稳定的水柱，则气密性良好；
（2）根据“钠是一种活泼金属，常温下不与煤油反应，能与氧气、水等物质发生反应，与水剧烈反应能生成一种可燃性气体”可知，步骤②中煤油的作用是防止 Na 与空气中的氧气反应。
（3）实验中长颈漏斗的作用除了可以方便添加液体，还能形成液封，防止气体从加液口逸出；长颈漏斗可以容纳一定量的水，反应生成气体时气压增大，水流回长颈漏斗，减小时水重新流回试管，可以缓冲平衡气压，防止压强过大冲开活塞；
（4）根据图3可知，反应过程溶液的温度不断升高，钠和水的反应属于放热反应；
（5）根据图3可知，反应后溶液的pH大于7，呈碱性，结合质量守恒定律初步判断剩余溶液的溶质为氢氧化钠，理由是溶液最终呈强碱性，反应物中只有 Na、O、H 三种元素，故溶质为 NaOH；
（6）根据上述分析可知，钠和水生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为：2Na+2H2O==2NaOH+H2↑；
（7）小季同学将如图试管中的水换成足量的硫酸铜溶液，观察到产生了气泡和一种蓝色沉淀，反应后硫酸根在水中不发生变化，但水被 Na 消耗，溶剂的质量减小，溶液中SO4的质量分数变大。
16、蜡烛都熄灭且下层的蜡烛先熄灭； 验证二氧化碳的密度比空气大 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O 湿的紫色石蕊纸条变红色 分子在不断运动 对照 二氧化碳不能使紫色石蕊变红 CO2+H2O＝H2CO3
【解析】
（1）将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入燃着蜡烛的烧杯中，观察到的现象是下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭，这是因为CO2密度比空气大、不能燃烧、不能支持燃烧；故答案为：蜡烛都熄灭且下层的蜡烛先熄灭；验证二氧化碳的密度比空气大；
（2）呼出的气体中二氧化碳的含量高，加入石灰水后，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以看到盛有呼出气体的烧杯内澄清的石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）一段时间后，观察到烧杯内壁上湿的紫色石蕊纸条变为红色；烧杯内壁上干燥的紫色石蕊纸条不变色，说明了二氧化碳不能使紫色石蕊变红；本实验可以说明的分子运动论的知识是分子在不断运动；烧杯内壁贴的干的石蕊纸条起对照作用，目的是证明二氧化碳不能使紫色石蕊变；本实验得出的结论是二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O＝H2CO3。
加入氢氧化钠溶液的总质量/g
20
40
60
80
140
160
生成沉淀的质量/g
0
0
1.07
2.14
5.35
5.35