云南省红河哈尼族彝族自治州2025-2026学年中考考前最后一卷化学试卷（含答案解析）

这是一份云南省红河哈尼族彝族自治州2025-2026学年中考考前最后一卷化学试卷（含答案解析），共10页。试卷主要包含了下列物质不属于空气污染物的是等内容，欢迎下载使用。
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等.某种催化剂可将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分.根据该反应的微观示意图，分析下列说法正确的是
A．四种物质均属于化合物
B．生成丙和丁的质量比为11:7
C．参加反应的甲和乙的质量比为23:28
D．丁分子的微观示意图为
2．欲证明生石灰中含有未烧透的石灰石，最简单的方法是
A．加热B．加水C．滴加盐酸D．加指示剂
3．小芳家里种的空心菜叶子发黄、长势不好，是缺氮肥的表现，她应该给空心菜施放的肥料是
A．KClB．Ca(H2PO4)2C．CO(NH2)2D．K2SO4
4．下列叙述正确的是（ ）
A．做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中少量水的作用是吸收SO2
B．电解水的实验说明了水是由氢分子和氧分子构成的
C．天然水中硬水属于混合物，软水一定属于纯净物
D．生活中使用含磷洗衣粉能给水提供养分，建议大量使用
5．初中化学实验中常见的学习方法是对比实验分析法。以下是探究铁锈蚀条件的实验，其中可做对照组实验的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．下列物质不属于空气污染物的是
A．二氧化氮B．二氧化碳C．二氧化硫D．可吸入颗粒物
7．物质的“性质﹣用途”对应关系错误的是（ ）
A．石墨质地软且滑腻﹣制作电极
B．一氧化碳有还原性﹣冶炼金属
C．稀有气体通电发光﹣制霓虹灯
D．生石灰能吸收水分﹣作干燥剂
8．下列有关四个基本反应类型的说法，正确的是
A．化合反应一定只有一种生成物
B．有单质参加的反应一定是置换反应
C．分解反应一定有气体生成
D．生成两种化合物的反应一定是复分解反应
9．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法中不正确的是（ ）
A．过程1是化学变化，过程2是物理变化
B．甲是混合物，乙和丙都是纯净物
C．上述变化中的反应一定是吸热反应
D．引起过程2的原因可能是温度降低
10．.“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是
A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．化学与生活联系密切，生活中处处有化学。市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是_____。农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH4）•写出甲烷完全燃烧的化学方程式_____。青少年在成长过程中要摄入较多富含蛋白质的食物，常见食物中，富含蛋白质的有_____（举出一个例子即可）。吸烟有害健康，燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液血红蛋白结合的有毒气体，它是_____。农业生产中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化学式为_____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．尿素是氮肥中最主要的一种。计算：尿素的相对分子质量是_____；尿素中氮元素与氢元素质量之比_____；60Kg尿素中氮元素的质量是_____kg。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．根据如图实验，回答以下问题。
（1）写出A装置中反应的化学方程式_____。
（2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是_____。
（3）写出C装置中反应的化学方程式_____，其中水的作用为_____。
（4）河水经过D装置后得到的水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。
14．利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内压随时间的变化如图所示。
（1）写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式。
____________。
（2）对比分析a、b点可知化学反应速率与什么因素有关？
_____________。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．试管实验节约药品操作简便现象明显，是课堂教学中研究物质性质与变化的重要方法与手段。下列是初中化学中常见的几组实验：分别取少量氧化铁粉末和一根生锈铁钉于A、B两支试管中，分别加入等质量的稀盐酸并在酒精灯上微热，观察到两试管中溶液均变黄色，而B试管中还有大量气泡产生。两试管中均发生反应的方程式为_____________，B试管中所得溶液的溶质成分是_____________，一段时间后A试管没有明显变化，B试管中溶液颜色变成浅绿色，这可能是____________之间发生了进一步的反应。
将两片大小、形状相同的未打磨的铝片分别放入C、D两试管中，再分别倒入氯化铜溶液和硫酸铜溶液，结果C试管中产生较多气泡和紫红色固体，D试管中一段时间内无明显现象。将反复打磨了的铝片放入E试管中，加入硫酸铜溶液中产生一些气泡和紫红色固体。对比CD两试管说明_______________会影响铝与铜盐溶液的反应。为了验证这一观点，向D试管中加入下列物质中的_____________，也产生与C试管同样现象。
A．NaCl溶液 B．Na2SO4溶液 C．KCl溶液 D．稀硫酸
对比DE两试管说明________________________会影响了铝与硫酸铜的反应。向盛有氢氧化钠溶液的G、H两支试管中分别滴入酚酞试液和氯化铁溶液，G中溶液变红色，H中出现_______________________，再分别滴入稀硫酸并充分振荡，G试管中看到____________________________时说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应，H试管中则看到____________________，此中和反应有明显现象，请再举一个有明显现象的中和反应实例_________________(用化学方程式表示)。
16．实验课上，老师分析金属与盐溶液的反应时指出，在金属活动性顺序里，位于前面的金属
能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来，但钾、钙、钠等除外。小明很好奇，于是做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。取一块绿豆大小的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，产生大量气体，烧杯发烫，溶液中出现了蓝色絮状沉淀，并没有出现紫红色的铜。一会儿，部分沉淀渐渐变黑。金属钠与硫酸铜溶液反应后的产物是什么？①钠能与水反应生成一种碱，同时放出气体。
②氢氧化铜受热至60-80℃变暗，温度再高分解为相应的金属氧化物和水。探究生成的气体是什么？
小明将上述实验药品放入锥形瓶中，立即塞上带导管的单孔塞，将导管通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是 ，点燃该气体前一定要先 。探究沉淀的成分是什么？沉淀中有Cu(OH)2和 ，可能还有Cu。
（实验结论）通过实验，小明同学得出结论：钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应，生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。请写出生成蓝色沉淀的化学方程式 出现黑色物质的可能原因是 。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
根据微观示意图和质量守恒定律，可推知丁有两种可能，分别为NO和N2，但NO为大气污染物，是有毒气体；题目中给了丁气体是无毒的，故丁为N2。则该反应的表达式，配平后方程式。
【详解】
A、丁为N2，N2属于单质，故A错误；
B、分析可得产物得到2分子CO2和1分子N2，故丙和丁的质量比应为22:7，故B错误；
C、甲和乙的质量比为46:28×2=23:28，故C正确；
D、丁分子是氮气，按照图中的微粒示意图应为“”，故D错误。故选C。
2、C
【解析】
A、加热能够使碳酸钙分解，但现象不明显，不符合题意；
B、氧化钙能与水反应生成微溶于水的氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，加水溶解是否有不溶物难以判断是否含有碳酸钙，不符合题意；
C、氧化钙、碳酸钙都能与盐酸反应，但反应时的现象明显不同；氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，所以若生石灰中含有石灰石，则向其中滴加稀盐酸时，会产生气泡，符合题意；
D、石灰石的主要成分碳酸钙难溶于水，加指示剂不能检验是否含有碳酸钙，不符合题意。故选C。
3、C
【解析】
A、KCl中含有钾元素，属于钾肥，错误；
B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，错误；
C、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，正确；
D、K2SO4含有钾元素，属于钾肥，错误；
故选：C。
含有氮元素的肥料称为氮肥。含有磷元素的肥料称为磷肥。含有钾元素的肥料称为钾肥。同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
4、A
【解析】
A、根据硫在氧气中燃烧实验的注意事项分析；
B、根据电解水实验的现象、结论分析；
C、根据软水和硬水的定义分析；
D、根据含磷洗衣粉的使用会造成水体富营养化分析。
【详解】
A、做硫在氧气中燃烧的实验时，硫燃烧生成的二氧化硫能污染空气，集气瓶中少量水的作用是吸收SO2，故A正确；
B、电解水的实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故B错误；
C、天然水中硬水、软水都属于混合物，故C错误；
D、生活中使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化，应禁止使用，故D错误。
故选：A。
【点评】
本题所考查的知识属于课本中的基础知识，难度不大，应加强基础知识的学习和积累。
由多种物质构成的物质是混合物，由一种物质构成的物质是纯净物，软水和硬水都含有多种物质，只是含有杂质的多少不同，故都是混合物。
5、D
【解析】
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。
A、该图示中，铁钉只与干燥的空气接触，铁钉没有发生锈蚀；
B、该图示中，铁钉只与水接触，铁钉没有发生锈蚀；
C、该图示中，铁钉与空气和蒸馏水同时接触，铁钉发生了锈蚀；
D、该图示中，铁钉与氧气和蒸馏水同时接触，铁钉发生了锈蚀。
在探究铁锈蚀条件的实验中，D可做对照组实验，说明了铁钉的锈蚀是铁与氧气、水共同作用的结果。故选D。
6、B
【解析】
A、二氧化硫是有毒的气体，属于空气污染物，错误；B、二氧化碳的过量排放会引起温室效应，但未列入空气污染物，正确；C、二氧化氮是有毒的气体，属于空气污染物，错误；D、可吸入颗粒物，属于空气污染物，错误。故选B。
7、A
【解析】
A、石墨具有导电性，可以用作电极，故A错误；
B、一氧化碳有还原性常用于冶炼金属，故B正确；
C、稀有气体通电会发出有色光，可以用作霓虹灯，故C正确；
D、生石灰能与水反应，从而吸收水份，常用作干燥剂，故D 正确。故选A。
8、A
【解析】
A、化合反应的通式是，所以生成物一定只有一种物质，符合题意；
B、有单质参加的反应不一定是置换反应，也可能是化合反应，例如，一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，不符合题意；
C、分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，不一定有气体生成，不符合题意；
D、生成两种化合物的反应不一定是复分解反应，也可能是其他反应，例如，碳酸分解生成二氧化碳和水，不符合题意。故选A。
区分四种基本反应类型方法是掌握它们各自的反应通式，化合反应：，分解反应：，置换反应：，复分解反应：。
9、C
【解析】
A、由微观示意图可知，过程1甲中分子形成乙中新的分子，即有新物质生成，属于化学变化，过程2分子没有发生变化，即没有新物质生成，属于物理变化，选项正确；B、甲中含有两种分子，即有两种物质，属于混合物，乙丙中只有一种分子即只有一种物质，属于纯净物，选项正确；C、无法通过反应微观示意图推测该反应是否为吸热还是放热，选项错误；D、过程2分子间距离变小，可能是由于降温所致，选项正确。故本题选C。
10、C
【解析】
由题意可知NiFe2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂。故选C。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、碘 CH4+2O2CO2+2H2O 鸡蛋 一氧化碳 Ca（OH）2
【解析】
（1）钙和铁属于金属元素，碘属于非金属元素，故填：碘；
（2）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故填：CH4+2O2CO2+2H2O；
（3）牛奶、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等食物中富含蛋白质；故填：鸡蛋；
（4）燃着的香烟产生的烟气中含有一氧化碳，它是一种能与血液血红蛋白结合的有毒气体；故填：一氧化碳；
（5）熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2；故填：Ca（OH）2。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、60 7：1 28
【解析】
（1）根据尿素的化学式CO(NH2)2，可知尿素的相对分子质量是：12+16+（14+1×2）×2=60；
（2）尿素中氮元素与氢元素质量之比为：（14×2）：（1×2×2）=7：1；
（3）60Kg尿素中氮元素的质量=60Kg××100％=28Kg。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、 小花由紫变红 防止高温熔融物溅落下来，炸裂集气瓶底 混合物
【解析】
（1）A装置是电解水，电解水能生成氢气和氧气，化学方程式是： ；
（2）石蕊溶液中含有水，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红，将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是：小花由紫变红；
（3）铁能在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式是：；为防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底，需要在瓶底事先放少量的水或细沙，所以水的作用为：防止高温熔融物溅落下来，炸裂集气瓶底；
（4）经过D装置净水，小卵石、石英砂起到的是过滤作用，只能去除不溶性固体杂质，活性炭只能去除异味、色素等可溶性杂质，还有一些可溶性杂质不能除去，所以得到的水中仍然含有可以溶于水的物质，属于混合物。
本题中易错的是经过简易净水器处理得到的水中含有可溶性物质，不是纯水。
14、 反应速率和反应物间的接触面积有关
【解析】
（1）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。故答案为：；
（2）两个反应中，不同的是碳酸钙的颗粒大小。左侧装置中是块状碳酸钙，右侧装置中是粉末状的碳酸钙。从而使得反应物之间的接触面积不同。通过控制变量的思想可知，改变了反应物之间的接触面积，从而就导致反应速率不同。故答案为：反应速率和反应物间的接触面积有关。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O是氯化铁和氯化亚铁（或FeCl3和FeCl2）铁钉中铁与氯化铁酸根离子（或阴离子）铝表面的致密氧化膜AC红褐色沉淀刚刚褪为无色红褐色沉淀消失，溶液变成黄色Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O（合理即可）
【解析】
本题考查了酸、碱的性质和实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素。解题时运用控制变量法原理进行分析。。
(1) 两试管中均有氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水。反应的方程式为Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O；B试管中发生的反应是氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，铁与盐酸反应生成氯化亚铁，所得溶液的溶质成分是氯化铁和氯化亚铁（或FeCl3和FeCl2）；一段时间后，B试管中溶液颜色变成浅绿色，可能是铁钉中铁与氯化铁进一步反应生成氯化亚铁；
(2) CD两试管所用的铜盐溶液不同，氯化铜与硫酸铜的差别在于所含有的酸根离子（或阴离子）不同，酸根离子（或阴离子）会影响铝与铜盐溶液的反应；根据实验的现象，可以看出含氯离子的反应剧烈；为了验证这一观点，向D试管中加入含有氯离子的物质也产生与C试管同样现象，故选AC；铝表面易形成致密的氧化膜，打磨后氧化膜被除去，对比DE两试管说明铝表面的致密氧化膜会影响了铝与硫酸铜的反应；
(3)氢氧化钠与氯化铁反应生成氢氧化铁的红褐色沉淀和氯化钠，所以H中出现红褐色沉淀；氢氧化钠与硫酸反应生成中性的硫酸钠和水，G试管中看到红色刚刚褪为无色时，说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应；氢氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，所以H试管中则看到红褐色沉淀消失，溶液变成黄色；有明显现象的中和反应实例可能是：Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓(产生沉淀)或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O（沉淀溶解）。
16、 [实验探究1] 氢气 检验纯度 [猜想与假设] CuO[实验验证] 稀硫酸或稀盐酸 固体全部溶解形成蓝色溶液[实验结论] 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓ [反思与交流] 钠和水反应放热，使氢氧化铜分解，产生氧化铜
【解析】
试题分析：钠能与水反应生成一种碱，同时放出气体，根据质量守恒定律可知气体是氢气，点燃该气体前一定要先验纯，防止爆炸；溶液中出现了蓝色絮状沉淀，说明产生氢氧化铜沉淀，并没有出现紫红色的铜。一会儿，部分沉淀渐渐变黑，说明还可能含有氧化铜，因为氧化铜的颜色是黑色。将锥形瓶内反应后的物质过滤，向滤出的固体中加入足量的稀盐酸，如果固体完全消失，说明其中不含有铜，生成蓝色沉淀的化学方程式2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓；出现黑色物质的可能原因是钠和水反应放热，使氢氧化铜分解，产生氧化铜。
考点：物质的变化及其探究
条件
A在干燥的空气中
B在蒸馏水中
C与空气和蒸馏水同时接触
D与蒸馏水和氧气同时接触
图示
实验步骤
实验现象
结论
将锥形瓶内反应后的物质过滤，向滤出的固体中加入足量的


沉淀中没有Cu