贵州省黔东南州从江县庆云中学度八年级下学期4月质量监测物理试卷

这是一份贵州省黔东南州从江县庆云中学度八年级下学期4月质量监测物理试卷，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，简答题，实验与科学探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1～6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分)
1．下列运动的物体中，受平衡力作用的是( )
A．竖直上抛的苹果 B．沿光滑斜面自由下滑的木块
C．匀速上升的火箭 D．系在绳端匀速转动的橡皮
2．不计空气阻力，从水平匀速飞行的飞机上向地面空投一个物资箱，飞行员观察被投下物资箱的运动轨迹是( )
3．如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为8 N，那么这两个力的合力( )
A．一定等于零 B．一定等于16 N C．可能等于零 D．可能等于16 N
4．用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则( )
A．粉笔将静止于原来位置 B．粉笔将竖直向上运动
C．粉笔将竖直向下运动 D．粉笔将沿水平方向运动
5．系安全带可以减小因汽车紧急刹车对乘客造成的伤害，在汽车急刹车时( )
A．乘客会向前倾倒 B．汽车受到惯性力的作用
C．车的惯性消失了 D．车的运动状态保持不变
6．如图所示，运动员在水平地面上骑自行车，骑行中停止蹬车后，自行车会慢慢停下来，在这个过程中，下列说法正确的是( )
A.自行车的惯性逐渐变小 B．自行车受到平衡力的作用
C．自行车停下来是因为运动需要力来维持
D．自行车对水平地面的压力等于水平地面对自行车的支持力
7．(多项选择)图甲是无人机用绳子吊起重物匀速上升的情景，此时重物和无人机受力示意图如图乙所示，下列关于平衡力和相互作用力的判断正确的是( )
A.FA和FA′＋GB是平衡力 B．FA和GA是平衡力
C．FA′和GB是相互作用力 D．FA和FA′是相互作用力
8．(多项选择)如图甲所示，用水平推力F将重0.5 N的物体压在竖直的粗糙墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的是( )
A．t＝1 s时，物体处于静止状态，物体受到的摩擦力为3 N
B．t＝2 s时，若要使物体沿墙面向上做匀速直线运动，需对物体施加竖直向上、大小为1 N的力
C．t＝3 s时，物体受到的摩擦力一定小于0.5 N
D．t＝5 s时，物体受到的摩擦力为2 N
二、填空题(本题共4个小题，每空2分，共10分)
9．洗衣机是生活的好帮手，洗衣机中衣服脱水时，是利用___ (选填“衣服”或“水”)具有惯性。
10．跳伞运动员连同装备共重800 N，他从飞机上跳下，降落伞未打开前，受到空气的阻力为50 N，这两个力的合力大小为_____N。
11．一架遥控直升机模型，当它匀速上升和匀速降落时(不计空气阻力)，旋翼提供的升力是____ (选填“相等”或“不等”)的。在某次竖直爬升过程中，旋翼意外停转，则直升机模型将立即__________ (选填“加速下落”或“减速上升”)。
12．如图所示，三个完全相同的物体A、B、C，用细绳a、b相连置于粗糙水平地面上，现用大小为30 N的力F作用于A上，使A、B、C一起在水平面上做匀速直线运动，则此时细绳a对物体B的拉力为____N。
三、作图题(本题共3个小题，每小题2分，共6分)
13．某人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，在图中画出人受力的示意图。
14．如图所示，物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力和第三个力是平衡力，请你画出F1、F3的合力F的示意图。
15．如图甲所示，蹦床运动员从最高点O下落至A点接触蹦床再到最低点C，B点运动员受到的重力与弹力大小相等，请在图乙中画出运动员从O点下落至C点过程中所受合力F合大小随下落距离h变化的大致图像。(不计空气阻力)
四、简答题(本题共2个小题，每小题3分，共6分)
16．交通标语“人让车，让出文明；车让人，让出安全”，如图所示，这提醒了行人过斑马线或者司机驾驶机动车辆都要注意交通安全。
(1)司机驾驶车辆遇到突发情况紧急刹车，车辆为什么要滑行一段距离才能停下？
(2)针对安全文明驾驶，请你对司机提出两条合理的安全驾驶建议。
17．骑自行车时，如果车的速度较小，为使车在短时间内达到较大的速度，需要用很大的力蹬车；车速增大后，并不需要用很大的力蹬车，车就能以这个速度继续行驶。假设阻力不变，请用“运动和力”的相关知识作出解释。
五、实验与科学探究题(本题共3个小题，第18题8分，第19、20题各10分，共28分)
18．物理老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、细绳和同学们一起探究同一直线上的二力合成，实验装置如图所示，橡皮筋原长AE，在力F1、F2的共同作用下伸长到AE′。
(1)实验中，老师每次都将橡皮筋右端拉至E′点，这样做的目的是___________________________。
(2)通过比较图________两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之___，方向跟这两个力的方向相同。
(3)通过比较图乙和图丙两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟______ (选填“较大”或“较小”)的那个力的方向相同。
19．小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)实验时应让小车从同一斜面的_________静止下滑；使小车滑到水平面时的__________相同。
(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越___ (选填“快”或“慢”)。
(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律____ (填字母)。
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
(4)小华继续思考如下问题：如图丁所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球的细绳忽然断了，则摆球将_________ (选填“保持静止”“斜向上做匀速直线运动”或“竖直下落”)。
20．如图所示，学校科技活动小组做“探究二力平衡条件”的实验。
(1)用图甲所示方案实验时，发现木块在图示情况下也能静止，说明二力平衡时两个力大小不需要相等，这个结论是______(选填“正确”或“错误”)的，原因是此方案受_______(选填“重力”或“摩擦力”)的影响较大。
(2)经过探究，他们又提出了如图乙的方案，实际操作后，发现这个方案中由于木块所受的_______(选填“重力”或“摩擦力”)的影响，也没能顺利完成实验。
(3)在老师的帮助下，他们制订出了如图丙所示的实验方案，将木块换成了轻质硬纸片，使用该装置可以轻松解决图乙方案中的问题。若用剪刀将平衡状态下的纸片剪开，发现纸片两侧的钩码都各自掉落下去，这说明二力平衡还需要满足“_____________________”这一条件。
(4)在实验后小组同学对图丙方案进行了进一步的分析和讨论，对实验探究不会造成影响的是_____(填字母)。
A．两侧所挂同规格的钩码质量不完全相等 B．滑轮和轴的摩擦太大
C．两侧滑轮的高度不一致(不计摩擦)
六、综合应用题(本题共2个小题，每小题8分，共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分)
21．竖直向上抛出一个质量为0.1 kg的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力的方向始终跟运动方向相反，大小都为0.5 N。求：(g取10 N/kg)
(1)小球所受重力的大小。
(2)小球在上升过程中所受合力的大小和方向。
(3)小球在下降过程中所受合力的大小和方向。
22．2021年5月15日的清晨，天问一号成功登陆火星。天问一号作为我国首个自主研发的火星探测器，是天问一号火星任务中重要的一部分，经历9分多钟的生死考验后，天问一号穿越火星稀薄的大气层，成功着陆在火星北半球的乌托邦平原南部。从进入火星大气到着陆火星表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻，分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降几个阶段(如图甲)，历时大约9分钟。虽然火星大气稀薄，在动力减速阶段，着陆组合体冲入火星大气层后，5千米/秒的速度依然导致在与大气冲击和摩擦的过程中产生了巨大的振动和热量，足以熔化大部分金属。而通过隔热装置和多种散热手段，着陆组合体的温度依然能保持常温。当着陆组合体的速度骤降到数百米每秒时，巨大的降落伞在火星上空约10千米的高度打开。当速度降低到100米/秒以内，降落伞“功成身退”，着陆组合体依靠底部强大的反冲火箭工作进一步动力减速，此过程是通过减速来减小着陆组合体的惯性。随着速度进一步降低，着陆组合体进入悬停状态，最后缓慢降落在火星表面。
(1)着陆组合体打开降落伞后减速过程中，运动状态_________ (选填“保持不变”或“发生改变”)，受到____________ (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。
(2)着陆巡视器在空中悬停时(如图乙所示)，反冲火箭喷气的方向为向___；若此时着陆组合体所受阻力为F1，火星对着陆组合体的吸引力为F2，则F1 _____(选填“＞”“＜”或“＝”)F2。
(3)着陆组合体由动力减速阶段进入悬停避障阶段时，反冲火箭的反推力将______ (选填“增大”“减小”或“不变”)。
(4)请你指出文中一处科学性错误：____________________________________________，原因是______________________。