贵州省黔东南州从江县东朗中学度八年级下学期期中质量监测物理试卷

这是一份贵州省黔东南州从江县东朗中学度八年级下学期期中质量监测物理试卷，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，简答题，实验与科学探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1～6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分)
1．游泳时，使人前进的力的施力物体是( )
A．手 B．脚 C．水 D．空气
2．如图所示，其中一个力与其他三个力作用效果不同的是( )
3．下列关于物体的重力的说法中错误的是( )
A．地球附近的所有物体都受到重力作用
B．形状规则的物体，它的重心在它的几何中心
C．竖直向上抛出一小球，小球运动到最高点时若重力消失，则小球处于静止状态
D．水总是由高处向低处流，是由于水受到重力
4．如图，设想在光滑的水平面上，有一个物体在力F的作用下沿曲线由A向B运动，当到达B点时突然撤去力F，那么此后物体的运动路线是( )
A．a B．b C．c D．无法确定
5．体操运动员在平衡木比赛中的情景如图所示，运动员静止在平衡木上时，下列有关说法正确的是( )
A．运动员受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对平衡力
B．运动员受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对相互作用力
C．运动员受到的重力与平衡木对运动员的支持力是一对平衡力
D．运动员受到的重力与平衡木对运动员的支持力是一对相互作用力
6．如图所示，小李把篮球竖直向上抛出，篮球先上升后下落，从抛出到落回地面的过程中始终受到与运动方向相反的空气阻力，且运动越快受到的空气阻力越大，但空气阻力始终小于篮球所受的重力，则篮球在整个运动过程中所受合力的大小( )
A．始终减小 B．始终增大C．先减小后增大 D．先增大后减小
7．(多项选择)如图所示，欣欣同学用左右手沿水平方向同时在一弹簧测力计的两端分别施加8 N的力并使其保持静止状态，下列说法正确的是(所施加的力在弹簧测力计的量程范围内)( )
A.弹簧测力计此时没有示数
B．弹簧测力计的示数为8 N
C．弹簧所受的拉力为16 N
D．如果两边的力同时变为4 N，弹簧测力计仍会保持静止
8．(多项选择)如图甲所示，小明用水平推力F推置于水平地面上的木箱，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，在此过程中，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示。下列说法正确的是( )

A．0～3 s，箱子受到地面的摩擦力为3 N
B．t＝5 s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为9 N
C．t＝8 s时，箱子受到的合力为0
D．9～12 s，滑动摩擦力的大小为6 N
二、填空题(本题共5个小题，每空2分，共12分)
9．一种常见的订书机如图所示，把订书钉放入钉槽后，固定在钉槽内的弹簧被压缩，给订书钉一个弹力，在使用过程中，随着订书钉的减少，这个弹力将________(选填“增大”“不变”或“减小”)。
10．书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向________(选填“向左”或“向右”)。
11．如图是运输液体货物的槽车，液体上有气泡，当车突然向前开动时，气泡将向____(选填“前”或“后”)运动。
12．如图所示，A、B两同学同时在水平方向用200 N的力拉小车，根据情景判断，原本静止的小车此时所受的合力为____N。
13．如图甲所示，一块质量为0.2 kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F＝3 N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示。6 s内铁块运动的距离是____m，铁块受到的摩擦力为____N。(g取10 N/kg)
三、作图题(本题共3个小题，每小题3分，共9分)
14．小球抛出后在空中运动的情景如图所示，忽略空气对小球的作用，请作出小球在图中位置的受力示意图。
15．如图所示，一个小球静止在水平地面的墙角处，请画出小球的受力示意图。
16．如图甲所示，物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，用力把物块A从C点向左移并压缩弹簧至B点。静止释放物块A，物块A在光滑的水平面上运动，忽略空气阻力，请在图乙坐标系中画出释放物块A后，物块A从B点运动到C点的速度随时间变化的大致图像。
四、简答题(本题共2个小题，每小题4分，共8分)
17．两个力的三要素完全相同，为什么这两个力既不是平衡力，也不是相互作用力？
18．勤洗手是良好的卫生习惯。在七步洗手法中，“夹”是指洗掌侧指缝时，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓，如图所示。请你用所学的物理知识分析说明以下两种做法的理由：
(1)当手指稍用力“夹”时，清洗效果会更好。
(2)洗手后为了让手快点干，文明的做法是双手靠拢并朝着洗手池用力甩。
五、实验与科学探究题(本题共3个小题，第19题8分，第20、21题各10分，共28分)
19．小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。
(1)实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的________相同。
(2)小芋多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越________，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做______________，表明物体的运动____________ (选填“需要”或“不需要”)力来维持。
20．小玉观看冰壶比赛时，发现冰壶运动员在冰面上来去自如是因为两只鞋的鞋底不同，如图甲所示。她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。为了模拟运动员的鞋底，她选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了如图乙、丙、丁实验。
(1)如图乙所示，小玉用弹簧测力计，在水平桌面上____________拉动木块，此时弹簧测力计的示数为_____N。
(2)将图乙中的木块______________，重复(1)中操作，弹簧测力计的示数为4.0 N；经分析可得出：当________一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(3)同组的小明想进一步验证小玉的结论是否正确，于是取来了10 g、50 g砝码各一个，进行了丙、丁实验(如图所示)。当进行丁实验时，弹簧测力计示数达到最大值时仍无法拉动木块。为了使用现有器材就能完成此实验，可采用的操作方法是____________________________________。
21．小明观察到如图甲所示的组合式滑梯，各个滑梯的高度都有所不同，小朋友从不同的滑梯滑至底端时的快慢也有所不同，速度快的甚至会冲出滑梯摔在地上。这一现象引起了小明的思考：人沿滑梯滑至底端时速度的大小与什么因素有关呢？
他猜想：与人开始下滑的起点高度有关。
小明用木块、硬纸板、垫块进行模拟实验，如图乙所示。纸板一端置于垫块上，另一端置于水平桌面上模拟滑梯，用纸板上从静止开始下滑的木块模拟人，通过观察木块在水平桌面上运动的距离来反映木块滑至底端O点时速度的大小，距离越长表明速度越大。
请你回答下列问题：
(1)若释放后木块保持静止，是因为木块受到沿纸板向____的摩擦力，若要让木块下滑，写出一种操作方法：______________________________________________。
(2)解决上述问题后继续探究。如图丙①所示，从纸板顶端释放木块，木块运动至桌面上的M点；如图丙②所示，从纸板中部释放木块，木块运动至桌面上的N点。比较木块两次在桌面上的运动距离，可以得出结论：木块沿纸板下滑的起点越高，______________________。
(3)根据上述探究，小明认为，要保证人不因速度过大冲出滑梯，设计时可以考虑在滑梯底端再连接一段________方向放置的滑梯。
(4)结合你坐滑梯的经历，谈谈还有哪些因素可能会影响人沿滑梯下滑的快慢？(写出两个因素即可)
_________________________________________________
六、综合应用题(本题共2个小题，第22题8分，第23题11分，共19分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分)
22．我国计划在2030年前后实现航天员登月。航天员连同装备的总质量为180 kg，已知月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的 eq \f(1,6)。求：(g地取10 N/kg)
(1)航天员连同装备在地球上受到的重力为多少？
(2)航天员连同装备在月球上受到的重力为多少？
23．人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量约为40 kg，当该送餐机器人托着质量为5 kg的物体送餐时，在1 min内匀速直线运动72 m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。求：(g取10 N/kg)
(1)该送餐机器人自身的重力。
(2)此次送餐过程中，机器人的速度为多少米每秒？
(3)此次送餐过程中，送餐机器人所受牵引力的大小。