统编版（2024）三年级上册花的学校表格教学设计

这是一份统编版（2024）三年级上册花的学校表格教学设计，文件包含江苏省盐城市盐城八校2024-2025学年高三上学期开学考试25023C语文试题pdf、江苏省盐城市盐城八校2024-2025学年高三上学期开学考试25023C语文试题答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学语文
年级
三年级
学期
上册-秋季
课题
花的学校（第一课时）
教科书
书 名：义务教育教科书语文 三年级 上册
出版社：人民教育出版社 .6月
教学目标
1.认识“荒”“裳”等5个生字，读准多音字“假”，会写“舞”“狂”“臂”三个生字。
2.找出课文中富有新鲜感的词语和句子，体会课文拟人化表达所带来的新鲜感。
3.想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景，尝试用有新鲜感的语句来表达。
教学内容
教学重点：
1.认识“荒”“裳”等5个生字，读准多音字“假”，会写“舞”“狂”“臂”三个生字。
2.找出课文中富有新鲜感的词语和句子，体会课文拟人化表达所带来的新鲜感。
教学难点：
1.想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景，尝试用有新鲜感的语句来表达。
教学过程
诗歌导入，读题质疑
（一）欣赏泰戈尔的诗歌《金色花》，初步体会诗歌中有趣的词语。
（二）学习资料袋，了解作者泰戈尔
（三）引出课题：今天要学习的课文就是泰戈尔写的，也和花有关。
二、趣学词汇，读好词句
（一）自由读课文,读准字音,读通句子,读不好的地方多读几遍。
（二)检查字词自学情况
1.出示要求会认的词语
2.掌握多音字“假”
3.读好长句子
（1）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，再绿草地上跳舞、狂欢。
（2）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
（3）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
三、抓新鲜词，整体感知
(一）再次自由读课文，读好长句子，边读边思考：哪些新鲜词让你的脑海中出现了有趣的画面。
(二）汇报交流
新鲜词：跳舞、狂欢、上学、做功课、急急忙忙、扬起手臂。
（三）根据找出的新鲜词，了解文章大意。
文章写了花孩子平时在地下上学，但一下雨它们就放假了，放假后它们跳舞、狂欢，急急忙忙地回家找妈妈。
四、学习课文第一二自然段
（一）请大家默读课文第一二自然段，关注其中有新鲜感的词句，画出相关句子，想想花的学校是什么样的？
句子一：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，再绿草地上跳舞、狂欢。
1.花的学校在哪儿？在无人知道的地方。
2.跳舞、狂欢这两个新鲜感的词语，把花儿写活了，用了拟人手法。我仿佛看见花儿像小孩子一样，高兴地跑出来，一起跳舞、狂欢。
句子二：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
1.走过、吹着这两个新鲜感的词语，也用了拟人手法，把东风写得活灵活现。我仿佛看到湿漉漉的东风，在荒野上散步 ，当它经过竹林时发出“嘘嘘”的风声。
五、想象画面，尝试表达
（一）展开想象：在阵雨当中，这些花儿在跳舞、狂欢，她们会有怎样的动作，会发出怎样的声音，会有怎样的表情呢？
（二）交流汇报，预设：她们一朵挨着一朵，发出银铃般的笑声。
（三）带着想象的画面，齐读第一二自然段。
六、书写生字
（一）出示要书写的生字，“荒、舞、臂”。
（二）荒：注意草字头下面是“亡”，在荒野上，草都难以存活，容易死亡。
舞：笔画很多，先仔细观察，上面四个短竖，最长的横是拖住四个短竖的这一横，倒数第二笔也是竖折，和“荒”字里的这个笔画一样。
臂：注意右上角“月”字的一撇变成竖。
七、课堂总结
今天的新鲜之旅结束了，花儿们的学校我们还没逛够呢，下节课我们继续去逛一逛花的学校。