云南省怒江傈僳族自治州2026年中考化学全真模拟试卷（含答案解析）

这是一份云南省怒江傈僳族自治州2026年中考化学全真模拟试卷（含答案解析），共11页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列做法对人体无害的是，下列实验方案设计合理的是，下列关于资源能源叙述错误的是，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，下列物质的用途错误的是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列有关溶液的说法不正确的是（）
A．可口可乐汽水和白蒲黄酒都属于溶液
B．固体物质的溶解度不一定都随温度的升高而增大
C．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液
D．某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度
2．分类是学习化学的一种重要方法。以下分类正确的是（ ）
A．常见的氧化物：MgO、KMnO4、H2O
B．常见的有还原性的物质： C、CO、O2
C．常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4
D．常见的有刺激性气味的气体：SO2、NH3、CO2
3．下列实验能达到目的且操作正确的是()
A．测定空气中氧气的含量B．过滤泥浆水
C．检验铵态氮肥D．蒸发食盐水
4．下列做法对人体无害的是
A．为了节约粮食，把霉变大米淘净后继续食用
B．用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的
C．做馒头时加入适量的小苏打，使馒头松软可口
D．大多数维生素在人体内不能合成，每天需要大量摄取
5．下列物质能够反应，且有明显现象的是
A．浓硫酸注入水中B．将Fe2O3加入NaOH溶液中
C．将Na2CO3溶液加入澄清石灰水中D．稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中
6．目前我区正在申报全国文明卫生城市，你认为下列哪种行为与这一活动不相符的是
A．大力推广太阳能发电
B．使用一次性餐具方便生活
C．自带水杯
D．对垃圾进行分类
7．下列实验方案设计合理的是
A．用灼烧法鉴别涤纶线与羊毛线
B．测定溶液的pH时，需预先用蒸馏水将pH试纸润湿
C．制备Cu（OH）2固体：用CuO与适量NaOH溶液混合
D．除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，可通过氢氧化钠溶液洗气
8．下列关于资源能源叙述错误的是（ ）
A．水资源匮乏我们要节约用水
B．空气是一种重要的自然资源，它主要是由氧气和氮气组成的
C．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化
D．乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业生产
9．铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：，下列说法正确的是
A．反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变
B．碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2∶3
C．X是相对分子质量最小的氧化物
D．加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同
10．下列物质的用途错误的是
A．碳酸钙用于补钙B．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
C．氢氧化钠用作食品干燥剂D．氯化钠用于配制生理盐水
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．锂和钠在元素周期表中位于同一族，它们的化学性质相似。如图是锂元素部分信息。则锂离子符号为_______；氢氧化锂与稀硫酸反应的化学方程式为____________。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成．他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示．
请计算：固体样品中氧化铁的质量是 克．在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．甲、乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁，该化学反应的微观示意图如图所示。请回答。
甲 乙 丙 丁该化学反应的基本反应类型是______。参加化学反应的甲和乙的粒子个数比是______。
14．化学在能源、环境、资源、粮食、交通等方面发挥了重要作用。化石燃料的燃烧，给人们的生活带来很多的方便，同时也对环境造成了不良影响．如：煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物，SO2属于________（选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“混合物”），还产生大量二氧化碳气体，人们已尝试使用________作为汽车燃料可真正实现“二氧化碳零排放”。水是重要的资源，硬度过大的水都不利于生产生活。利用________可以检验硬水和软水。自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是________。各种盐也是常见的资源，巧用________固体溶于水制作“冰袋”，给发热病人缓解病情。随着农药、化肥的合理使用，粮食产量大幅提高，粮食中的主要营养成分为淀粉，淀粉属于____（填“蛋白质”“维生素”“油脂”或“糖类”），是人体能量的主要来源。2019年1月9日常泰过江通道开工建设，这是泰州境内新添的又一座跨江大桥，大桥路基中的钢筋混凝土属于________（“合成材料”、“复合材料”或“天然材料”）。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。
废液中所含溶质是什么？
猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想2：废液中的溶质只有NaCl。
猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。
猜想4：废液中的溶质是_____。小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是_____。小亮为验证猜想2，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论_____（填“正确”或“错误”），理由是_____。小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH＝4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是_____。
A、方法不正确，结果偏小，结论正确 B、方法不正确，结果偏大，结论正确
C、方法正确，结果偏大，结论正确 D、方法正确，结果偏小，结论不正确
若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行_____操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是_____。
16．化学课上，“魅力小组”的四位同学在老师的指导下做制取氢氧化钠溶液的实验。他们向盛有澄清石灰水的烧杯中加入一定量的碳酸钠溶液，观察到生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液。向无色溶液中加入稀盐酸，可能发生反应的化学方程式为_____。四位同学对反应后得到的无色溶液中的溶质成分进行了如下探究：
猜想：小红：溶质只有NaOH；
小花：溶质有NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3；
小刚：溶质有NaOH、Na2CO3；
小强：溶质有_____。
交流讨论：经过讨论，大家一直认为_____的猜想不正确，理由是_____。
于是他们设计了如下实验方案，继续探究：
进行实验：
反思与评价：在上述实验过程中，要证明小强的猜想正确，还可选择另外一种不同类别的物质_____（填化学式）进行证明。
总结与提升：通过上述实验，四位同学总结出：
（1）反应后溶液中溶质成分中一定有_____；
（2）当设计实验证明反应后溶液中溶质成分时，只需证明可能存在的物质即可。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、D
【解析】
A、溶液的特点：均一性、稳定性、属于混合物，汽水和蔗糖水都是均一、稳定、混合物，故对；
B、物质的溶解度不一定都随温度升高而增大：如熟石灰随温度的升高溶解度减小；故对
C、改变温度、增加溶质的量或蒸发溶剂或增加溶剂饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化；故对
D、根据溶解度的概念；可知溶解度必须指明温度；故错
故选D。
2、C
【解析】
A、KMnO4不是氧化物，错误；
B、氧气具有氧化性，不具有还原性，错误；
C、CuO、MnO2、Fe3O4都是黑色的固体，正确；
D、二氧化碳没有刺激性气味，错误。故选C。
氧化物是指由两种元素组成、其中一种元素是氧元素的化合物。
3、D
【解析】
A、测定空气中氧气的含量，用硫粉燃烧消耗空气中的氧气，但同时产生了二氧化硫气体，导致瓶内气压不变，水不能进入集气瓶，无法测定空气中氧气的含量，不符合题意；
B、过滤泥浆水，需要用玻璃棒来引流泥浆水，而不是直接倒入，不符合题意；
C、检验铵态氮肥，用氢氧化钠溶液和铵态氮肥反应，生成的氨气，遇润湿红色石蕊试纸，氨气遇水生成氨水，氨水呈碱性，试纸会变蓝色，不符合题意；
D、用蒸发皿蒸发食盐水时，不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅出来，符合题意。故选D。
4、C
【解析】
A、霉变后的食物即使清洗亦对人体有害，故不能食用霉变大米，选项错误；B、甲醛水溶液具有毒性，不能用来保鲜食品，选项错误；C、小苏打用于制作糕点，可分解出二氧化碳使食物松软可口，选项正确；D、人体所需营养素摄取适量即可，大量反而对人体有害，选项错误。故本题选C。
5、C
【解析】
A. 浓硫酸注入水中，会放出大量的热，但没有发生化学变化，选项错误；
B. 将Fe2O3加入NaOH溶液中，不发生化学反应，选项错误；
C. 将Na2CO3溶液加入澄清石灰水中，产生白色沉淀，因碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和和氢氧化钠，选项正确；
D. 稀盐酸滴入Ba（OH）2溶液中，盐酸和氢氧化钡反应生成氯化钡和水，无明显现象，选项错误。
故选C。
6、B
【解析】
A、大力推广太阳能发电，能节约能源，减少环境污染，故A正确；
B、使用一次性餐具方便生活，浪费资源，会造成环境污染，故B不正确；
C、自带水杯，能节约能源，减少环境污染，故C正确；
D、对垃圾进行分类，能减少环境污染，故D正确。故选B。
7、A
【解析】
A. 用灼烧法鉴别涤纶线与羊毛线，有烧焦羽毛气味的为羊毛，反之为涤纶，选项正确；
B. 测定溶液的pH时，如预先用蒸馏水将pH试纸润湿，会导致酸性变弱，测得pH偏大，选项错误；
C. 制备Cu（OH）2固体：用硫酸铜或氯化铜等含铜的可溶性盐与适量NaOH溶液混合，氧化铜和氢氧化钠不反应，选项错误；
D. 二氧化碳和氯化氢都与氢氧化钠反应，除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，不可通过氢氧化钠溶液洗气，选项错误。
故选A。
鉴别题要做到同一操作下或与同一物质反应时，现象要不同。除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。
8、C
【解析】
A、水资源匮乏，我们要节约用水，选项正确；
B、空气是一种重要的自然资源，它主要是由氧气和氮气组成的，选项正确；
C、生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，实验室中用蒸馏的方法将硬水软化，选项错误；
D、乙醇可以由粮食生产，乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业生产，选项正确，故选C。
9、C
【解析】
A、反应前后固体中铜元素的质量不变，但反应后固体物质的质量减少，所以其中铜元素的质量分数会变大，选项A不正确；
B、从碱式碳酸铜的化学式Cu2(OH)2CO3中可知，碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2∶5，选项B不正确；
C、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类不变，原子的数目不变，可以确定X的化学式是H2O，水是相对分子质量最小的氧化物，选项C正确；
D、加热Cu2(OH)2CO3的实验装置是给固体物质加热的装置，试管口要略向下倾斜，而且要用酒精灯加热，实验室制取CO2的发生装置是固液反应不需加热的装置，因此两种装置不相同，选项D不正确。故选C。
10、C
【解析】
试题分析：碳酸钙与胃液中的盐酸反应生成易溶解的氯化钙，被吸收达到补钙的目的，A正确；碳酸氢钠和胃中盐酸反应生成氯化钠，二氧化碳、水，故碳酸氢钠能治疗胃酸过多，B正确；氢氧化钠腐蚀性太强，不能做食品的干燥剂，C错误；生理盐水是特定浓度的氯化钠溶液，D正确。故选C。
考点：常见物质的用途
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、Li+ 2LiOH+H2SO4=Li2SO4+2H2O
【解析】
锂和钠在元素周期表中位于同一族，它们的化学性质相似。根据锂元素部分信息图可知。锂的元素符号为：Li；最外层有1个电子，溶液失去一个电子，形成+1价的锂离子，其离子符号为Li+；氢氧化锂是一种碱，可以与稀硫酸发生中和反应，其化学方程式为：2LiOH+H2SO4=Li2SO4+2H2O。故填：Li+；2LiOH+H2SO4=Li2SO4+2H2O
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、（1）8（2）22.9%
【解析】
（1）设氧化铁的质量为x，则
解得x=8g；
（2）设生成的FeCl2和H2质量分别为m、y，
解得m=25.4g；y=0.4g
×100%≈22.9%．
答：（1）8；（2）所得溶液中溶质的质量分数为22.9%．
本题考查关于化学反应式的计算，需要同学们能够准确的书写化学反应式，理清物质间的关系，才可做出准确的计算．
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、置换反应 2：1
【解析】
由物质的微观构成可知，反应物是硫化氢和氧气，硫化氢燃烧生成硫和水，即生成物是硫和水，因此化学方程式为：；
（1）由反应的化学方程式可知：该反应是一种单质和一种化合物，生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；
（2）分子个数比等于化学计量数之比，由反应的化学方程式可知：参加化学反应的甲和乙的粒子个数比是2：1。
14、氧化物 氢气（H2） 肥皂水 吸附色素和异味 硝酸铵（NH4NO3） 糖类 复合材料
【解析】
（1）SO2由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，氢气燃烧只生成水，不会引起温室效应；故填：氧化物；氢气；
（2）用肥皂水可检验硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；活性炭具有吸附性，所以自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是吸附作用，硝酸铵溶于水吸热；故填：肥皂水；吸附色素和异味；硝酸铵；
（3）淀粉属于糖类，是人体能量的主要来源。故填：糖类。
（4）钢筋混凝土由金属材料和无机非金属材料组成，属于复合材料。故填：复合材料。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、NaCl、Na2CO3 碳酸钠和盐酸不能共存 错误 含有盐酸的氯化钠溶液也不能使酚酞试液变色 B 蒸发 操作复杂、浪费能源等
【解析】
[猜想与假设]猜想2：恰好完全反应时废液中的溶质只有NaCl；猜想3：盐酸过量时废液中的溶质是NaCl和HCl；猜想4：碳酸钠过量时废液中的溶质是NaCl、Na2CO3；
[讨论与交流]猜想1无需验证就知道是错误的，理由是碳酸钠和盐酸不能共存；
[实验与结论]
(1)小亮的结论错误，理由是含有盐酸的氯化钠溶液也不能使酚酞试液变色；
(2)不能滴到湿润的pH试纸上，滴到湿润的pH试纸上时，酸性减弱，导致测定结果偏高，测定结果显酸性，说明猜想3正确；
[拓展与应用]
若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质﹣﹣盐酸易挥发，无需另加试剂，只要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体，此方法的缺点是操作复杂、浪费能源等。
16、NaOH+HCl=NaCl+H2O（合理即可） NaOH、Ca（OH）2 小花 Ca（OH）2与Na2CO3不能共存 无气泡 有白色沉淀 CO2 NaOH
【解析】
碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应时存在物质过量的问题，所得溶液中还可能含有碳酸钠或者氢氧化钙；所以溶液中的溶质有以下组合：只有NaOH、有NaOH、Na2CO3、有NaOH、Ca（OH）2；故加入盐酸后，反应的化学方程为有：NaOH+HCl=NaCl+H2O或或；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以小花的猜想不正确；
进行实验：取少量无色溶液于试管中，滴加足量稀盐酸，没有气泡出现，说明没有碳酸钠，小刚的猜想不正确；
取少量无色溶液于试管中，滴加足量Na2CO3溶液，产生白色沉淀，说明有氢氧化钙，小强的猜想正确；
反思与评价：向溶液中通入二氧化碳，溶液变浑浊，也能说明有氢氧化钙，小强的猜想正确；
总结与提升：（1）碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以反应后溶液中溶质成分中一定有氢氧化钠。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量无色溶液于试管中，滴加足量稀盐酸
_____
小刚的猜想不正确
取少量无色溶液于试管中，滴加足量Na2CO3溶液
_____
小强的猜想正确