人教版（2026）三年级下册音乐第三单元第二课小小歌唱家《美丽的夏牧场》课件+教案+素材

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小小歌唱家《美丽的夏牧场》第三单元第2课人教版（2026）三年级下册音乐课程目录情境导入：走进夏牧场基础铺垫：乐谱与音程练习学唱实践：唱响草原美拓展实践：和声与曲式课堂小结情境导入：走进夏牧场视听导入播放天山草原、恰布河、牛羊成群的风光视频，搭配《美丽的夏牧场》纯音乐片段，沉浸感受草原之美。互动与观察提问：你看到了怎样的风景？听到的音乐给你什么感觉？(提示：优美、辽阔、宁静)揭示课题今天我们就来学唱哈萨克族风格的歌曲《美丽的夏牧场》，用歌声赞美这片美丽的草原。基础铺垫：乐谱初读分析曲式：歌曲为三段体结构，由三个乐段组成，有明显的情绪对比与再现。认识装饰音：圈出♯5，模唱6 ♯5 6，感受新疆音乐的独特韵味。标注“一字多音”：如“牧（6 7 5）”“啊（3 2 1 2 3 2 1）”，讲解演唱时要连贯流畅。基础铺垫：音程练习找出色块处音程• 2-7（五度）、6-6（同度）、5-3（三度）• 任务：数出度数并进行模唱练习对比感受差异• 2-7：不协和，给人紧张、不稳定感• 6-6：协和，给人松弛、和谐稳定感课堂互动：跟着图示一起开口唱！基础铺垫：节奏练习练习要点用“da da da da”念节奏，重点练习附点节奏与连音线，感受4/4拍的舒展韵律。“ 音乐的灵魂在于节奏，让我们一起动起来吧！ ”学唱实践：单声部学唱《美丽的夏牧场》乐谱片段高声部学唱教师范唱高声部，学生跟琴用“lu”哼唱，熟悉旋律起伏，感受优美情绪。低声部学唱再范唱低声部，学生模唱，注意和声支撑，重点练习6 ♯5 6的音准。“感受音乐的魅力，唱出最美的旋律！”学唱实践：填词演唱《美丽的夏牧场》乐谱片段逐句填词演唱强调“天山脚下，恰布河旁”的轻柔，“啊！”处的舒展延长，形成情绪对比。处理“一字多音”如“牧”字要唱得连贯，气息不断，声音圆润，保持线条流畅。一起来试一试吧！跟随音乐，用最好听的声音唱出对夏牧场的喜爱。学唱实践：二声部合唱分组合唱女声高声部（明亮），男生低声部（柔和支撑），教师指挥配合。重点打磨针对6 ♯5 6 7 1 2和声段落，放慢速度练习声部融合。完整演唱全班合作演绎三段体结构，表现草原的辽阔与美好意境。乐谱片段：美丽的夏牧场拓展实践：和声编配和声编配技巧根据高、低声部每小节首音编配原位三和弦。如第一小节“6”配 G 和弦（5-7-2）。乐器伴奏实践尝试用口风琴或打击乐演奏和弦，丰富歌曲表现力。小小演奏家们在合奏♫ 感受和声魅力，享受音乐乐趣 ♫拓展实践：曲式分析与创意表现曲式分析：三段体结构结构脉络：美景 → 生活 → 赞美情绪体验：从宁静描绘到热烈赞美，层层递进。记忆妙招：学唱“二段体与三段体”口诀，轻松掌握。创意表现：沉浸式演绎分组任务：? 演唱组：深情歌唱? 舞蹈组：表现放牧? 伴奏组：乐器烘托核心目标：通过分析曲式结构理解音乐逻辑，再通过多形式表演完整呈现歌曲的草原意境。感谢观看！今天我们学会了《美丽的夏牧场》，用二声部合唱的方式赞美了新疆的草原美景。掌握了“一字多音”与装饰音的演唱技巧，还了解了三段体曲式与和声编配。希望大家能带着这份对家乡的热爱，继续感受民族音乐的魅力。