所属成套资源:【上海版】沪教版五四制初中英语九年级下册期中复习 知识点+核心考点+专题练习+期中卷(模拟卷+地方真题卷+名校卷)
期中复习核心考点(知识点)-牛津上海版(试用本)英语九年级下册
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这是一份期中复习核心考点(知识点)-牛津上海版(试用本)英语九年级下册,共6页。
模块一:全册核心语法(中考必考点)
宾语从句(三大考点)
• 引导词:that(陈述语气,可省略);if/whether(一般疑问语气,表 “是否”);特殊疑问词(what/wh/where/when/why/hw,保持陈述语序)
• 语序:一律用陈述语序(主语 + 谓语),例:I wnder where he lives(√);I wnder where des he live(×)
• 时态呼应:
主句为一般现在时,从句时态随语境(现在 / 过去 / 将来)
主句为一般过去时,从句用相应过去时态(一般过去 / 过去进行 / 过去将来 / 过去完成)
从句表客观真理 / 科学事实,永远用一般现在时(例:The teacher said the earth ges arund the sun)
状语从句(时间 / 条件 / 让步,中考高频)
时间状语从句(主将从现)
• 引导词:when/while/as(当…… 时)、befre/after(在…… 之前 / 后)、until/till(直到)、as sn as(一…… 就)、since(自从)
• 核心规则:主句用一般将来时,从句用一般现在时表将来
例:I will call yu as sn as I arrive in Shanghai.
条件状语从句(主将从现 / 虚拟语气)
• 真实条件:if/unless(除非 = if nt),主句将来,从句现在
例:We will g hiking if it desn’t rain tmrrw.
• 虚拟条件(与现在 / 将来相反):if + 主语 + 过去式(be 用 were),主句 + wuld/culd + 动词原形
例:If I were yu, I wuld study harder.
让步状语从句
• 引导词:thugh/althugh(虽然,不与 but 连用)、even if/thugh(即使)、n matter + 疑问词(= 疑问词 - ever,无论……)
例:Althugh he is tired, he keeps wrking.(√);Althugh…but…(×)
被动语态(一般将来时 / 含情态动词)
• 一般将来时被动:will be + 过去分词;be ging t be + 过去分词
例:A new library will be built next year.
• 情态动词被动:can/must/shuld/may + be + 过去分词
例:The hmewrk must be finished befre Friday.
情态动词表推测(中考必背)
• must(一定,肯定推测,仅用于肯定句):
He must be at hme(他的车在这儿)
• may/might/culd(可能,语气由强到弱,肯定 / 否定句均可):
It might rain this afternn • can’t(不可能,否定推测,语气最强):
She can’t be in the ffice(我刚在超市看到她)
非谓语动词(动名词 / 不定式,高频考点)
• 动名词(ding)作主语 / 宾语:
Reading is fun;I enjy playing basketball
• 不定式(t d)作宾语 / 目的状语:decide t g;He gt up early t catch the bus
• 固定搭配:
◦ 后接 ding:enjy, finish, practice, mind, keep, be used t(习惯于), lk frward t
◦ 后接 t d:want, hpe, decide, plan, agree, refuse, manage, it’s + adj. + t d
模块二:分单元核心考点(Unit 1-Unit 6)
Unit 1 Great explratins(伟大的探险)
核心词汇(词形转换 + 搭配)
• explre v. 探险 → explratin n. 探险;explrer n. 探险家
• vyage n. 航行 → make a vyage t…(前往…… 航行)
• trade n./v. 贸易 → trade with sb.(与某人贸易);trade in sth.(经营某物)
• discver v. 发现 → discvery n. 发现;make a discvery(有发现)
• set ff 出发;set up 建立;set ut 动身
重点句型
• It is + 形容词 + fr sb. + t d sth.(对某人来说做某事……)
例:It is imprtant fr us t learn histry.
• used t d sth.(过去常常做某事,现在不做)
例:He used t live in a small village.
语法:一般过去时(规则 / 不规则动词过去式)
• 规则:wrk→wrked;live→lived;stp→stpped;study→studied
• 不规则:g→went;see→saw;d→did;take→tk;make→made
Unit 2 Culture shck(文化冲击)
1. 核心词汇
• expect v. 期待 → expectatin n. 期待;expect t d sth.(期待做某事)
• similar adj. 相似的 → be similar t(与…… 相似);difference n. 差异
• manage v. 设法完成 → manage t d sth.(设法做成某事)
• respect v./n. 尊重 → respect fr sb./sth.(对…… 的尊重)
• get used t ding sth.(习惯于做某事)= be used t ding
2. 高频短语
• as sn as pssible 尽快
• t a certain degree 在某种程度上
• cmpare…with… 把…… 与…… 对比
• deal with 处理;应对
3. 语法:宾语从句(if/whether 引导)
例:I wnder if/whether he will cme t the party.
Unit 3 Saving the Earth(拯救地球)
1. 核心词汇(环保主题,中考写作高频)
• pllute v. 污染 → pllutin n. 污染(air/water/nise pllutin)
• increase v./n. 增长 → increase by(增长了……);increase t(增长到……)
• slutin n. 解决办法 → the slutin t…(…… 的解决办法)
• prtect v. 保护 → prtect…frm/against…(保护…… 免受……)
• recycle v. 回收利用 → recyclable adj. 可回收的
2. 高频短语
• greenhuse effect 温室效应
• take actin 采取行动
• as a result f 由于
• make a difference 有影响;起作用
• natural disaster 自然灾害
3. 重点句型(提建议,写作必备)
• We shuld/ught t d sth.(我们应该做某事)
• We had better (nt) d sth.(我们最好(不)做某事)
• It’s necessary fr us t d sth.(我们有必要做某事)
Unit 4 All abut films and TV(影视天地)
核心词汇(词形转换必背)
• impress v. 使印象深刻 → impressin n. 印象;impressive adj. 令人印象深刻的
• direct v. 导演 → directr n. 导演;directin n. 方向;指导
• act v. 表演 → actr n. 男演员;actress n. 女演员;actin n. 动作
• scene n. 场景 → scenery n. 风景;scenic adj. 风景优美的
• select v. 挑选 → selectin n. 挑选
2. 高频短语
• be based n 以…… 为基础
• be full f 充满
• be ppular with 受…… 欢迎
• in ne’s pinin 在某人看来
语法:定语从句(关系代词 wh/which/that)
• 修饰人:wh/that(作主语 / 宾语);修饰物:which/that(作主语 / 宾语)
例:The mvie that/which we saw last night is wnderful.
Unit 5 A stry by J.K. Rwling(J.K. 罗琳的故事)
核心词汇 • refuse v. 拒绝 → refuse t d sth.(拒绝做某事)
• succeed v. 成功 → success n. 成功;successful adj. 成功的;successfully adv.
• encurage v. 鼓励 → encurage sb. t d sth.(鼓励某人做某事)
• struggle v./n. 奋斗 → struggle with/against…(与…… 斗争)
• realize v. 意识到;实现 → realize ne’s dream(实现梦想)
高频短语
• pass away 去世
• pass by 经过
• stick with 坚持
• make a difference 有影响
• be prud f 为…… 感到骄傲
语法:状语从句(让步 / 时间)
例:Althugh she faced many difficulties, she never gave up.
Unit 6 Life in the future(未来生活)
核心词汇
• predict v. 预测 → predictin n. 预测
• develp v. 发展 → develpment n.发展;develped adj.发达的;develping adj.发展中的
• pssible adj. 可能的 → impssible adj. 不可能的;pssibly adv. 可能地
• cnnect v. 连接 → cnnect…t/with…(把…… 与…… 连接)
• cheer v. 使振奋 → cheer sb. up(使某人振作);cheerful adj. 兴高采烈的
高频短语
• in the future 在未来
• be able t 能够(=can,可用于多种时态)
• lk n the bright side 持乐观态度
• make a rapid recvery 快速恢复
语法:一般将来时(will/be ging t)
• will:表客观将来、临时决定
• be ging t:表计划、打算、有迹象预示即将发生
例:I will help yu if yu need.(临时决定);
I am ging t visit my grandma tmrrw.(计划)
模块三:中考易错点汇总(避坑必备)
宾语从句语序:永远陈述语序,
例:I dn’t knw where he is(√);where is he(×)
时态呼应:主句过去,从句过去(真理除外),
例:She said she wuld cme(√);will cme(×)
被动语态:不及物动词无被动(happen/take place/appear)
例:The accident happened(√);was happened(×)
非谓语动词:
◦ frget/remember t d(未做);frget/remember ding(已做)
◦ stp t d(停下来去做);stp ding(停止做)
情态动词:
must 表推测仅用于肯定句,否定用 can’t;can 表推测仅用于否定 / 疑问句
模块四:写作核心素材(环保 / 未来 / 文化 / 励志)
环保类(Unit 3)
• 开头:Nwadays, envirnmental prblems are becming mre and mre serius.
• 建议:We shuld plant mre trees, save water and reduce pllutin.
• 结尾:It’s ur duty t prtect the earth. Let’s take actin nw!
未来生活类(Unit 6)
• 预测:I think peple will live in smart hmes and rbts will help us d husewrk.
• 观点:I believe the future will be better if we wrk hard.
励志类(Unit 5)
• 观点:Nthing is impssible if yu stick t yur dream.
• 事例:Althugh she failed many times, she succeeded at last.
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