2026年高考一轮复习语文 文言文课件20-第二十篇 《老子》四章

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专项一 文言文夯基固本过关练
第二十篇 《老子》四章
一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;注意文言句式,翻译文中画波浪线的句子。
车轮的中心部位，周围与辐条的一端相接，中间的圆孔用来插车轴
车的功用正是产生于车毂的“无”
所以“有”（车子、器皿、屋室）供人方便利用,正是“无”起了作用
自我夸耀
长久。一说读zhǎnɡ，意思是得到敬重
宾语前置句,认识别人的人有智慧,了解自己的人才算聪明
状语后置句,要在事情未发生时就做,要在祸乱没有产生以前就处理妥当
毫毛的末端。比喻极其细微的事物
指顺应自然,不求有所作为
想要常人所不想要的
意动用法，认为……贵重
（____________________） ㊲,复（____________） ㊳ 众人之所过,以辅（______） ㊴ 万物之自然而不敢为。（第六十四章）#4
二、根据例句写出常考义项，结合语境推断词义，背诵关联成语。
语段通记 曹操有疾，久治（______） ① 不愈。因其挟天子以令诸侯，孙权、刘备等共治（______） ②之，于危急之中以义治（______） ③ 天下，以求文武并用，垂拱而治（____________________） ④ 。
词义速记“治”的本义是水名，引申为“治水”，进而引申为“处理，进行某项工作”。处理国家大事是“治理”，处理病人是“医治”，处理坏人是 “惩治”，处理工程是“修建”，处理典籍是“研究”。还引申为“治理得好”，特指国家太平。励精图治 （治理） ：振作精神，想办法把国家治理好。治 （整理） 丝益棼：理丝不找头绪，结果越理越乱。比喻解决问题的方法不对头，反而使问题更加复杂。治 （医治） 病救人：比喻针对某人的缺点和错误进行批评，帮助他改正。长治 （太平） 久安：社会秩序长期安定太平。
语段通记 一清官才学出众，政绩斐然，遭人妒，被贬。其心之愤，何可胜（____） ①道也哉！遂日日呼酒买醉，然不胜（______） ② 杯杓，至胜（________） ③地，悟己胜（______） ④ 心过甚。遂发愤，立志当胜（______） ⑤ 于前。
词义速记“胜”有“经得住，能承担”的义项，所以能坚持到最后（即“尽”），并“超过”他人，从而取得最后的“胜利”，“胜利”是“美好” 的事，由此又引申出“优美的景物”。决胜 （胜利） 于千里之外：决定胜负于千里之外。形容将帅谋划得当，指挥若定。聊胜 （超过） 于无：比完全没有好一点儿。引人入胜 （优美的境地） ：引人进入佳境（指风景或作品等）。出奇制胜 （胜利） ：用奇兵或奇计战胜敌人，泛指用对方意想不到的方法来取胜。