2026年高考一轮复习语文 文言文课件22-第二十二篇 兼爱

这是一份2026年高考一轮复习语文 文言文课件22-第二十二篇 兼爱，共44页。PPT课件主要包含了教材古诗文专项复习，第二十二篇兼爱，同“尝”尝试，宾语前置句爱自己，使动用法使获利，名词用作动词害，卿大夫的封地，纷乱之事，全都在这里，看待对待等内容，欢迎下载使用。
专项一 文言文夯基固本过关练
一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;注意文言句式,翻译文中画波浪线的句子。
圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉（______） ① 能治之;不知乱之所自起,则不能治。譬之如医之攻（______） ② 人之疾者然,必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自起,则弗能攻。治乱者何独不然（______） ③ ?必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则弗能治。 圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起。当（____________） ④ 察乱何自起?起不相爱。臣子之不孝君父,所谓乱也。子自爱（____________________） ⑤ ,不爱父,故亏父而自利（_______________________________） ⑥ ;弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利;臣自爱,不爱君,故
所以使父亲受损失而使自己获利
亏君而自利。此所谓乱也。虽父之不慈（______） ⑦ 子,兄之不慈弟,君之不慈臣,此亦天下之所谓乱也。父自爱也,不爱子,故亏子而自利;兄自爱也,不爱弟,故亏弟而自利;君自爱也,不爱臣,故亏臣而自利。是何也?皆起不相爱。虽（______） ⑧ 至天下之为盗贼者,亦然。盗爱其室（____） ⑨,不爱异室,故窃异室以利（____________________） ⑩ 其室; 贼爱其身, 不爱人,故贼（________________） ⑪ 人以利其身。此何也? 皆起不相爱。虽至大夫之相（______） ⑫乱家（______________） ⑬ 、诸侯之相攻国者,亦然。大夫各爱其家,不爱异家,故乱异家以利其家;诸侯各爱其国, 不爱异国,故攻异国以利其国。天下之乱物（__________） ⑭,具此（____________） ⑮ 而已矣。
怎么实行
怎么能不禁止相互仇恨而鼓励相爱呢
故子墨子（________________________） ㉓ 曰不可以不劝爱人者,此也。#1.3
墨子的弟子对墨子的尊称
二、根据例句写出常考义项，结合语境推断词义，背诵关联成语。
语段通记 苏轼左迁杭州，去国（______） ① 怀乡，然其生性豁达，未几，自谓此为乐国（______） ②。筑堤浚池，于国（______） ③ 于民有大利。
词义速记古代的“国”有“疆域”“地域”的义项。“国都，京城”正是特殊的 “地域”。“国都”是一个国家的代表，所以又引申出“国家”义。国 （国家） 泰民安：国家太平，人民生活安定。共商国 （国家） 是：共同商量国家的政策和方针。国 （国家） 破家亡：国家破败，家人离散。形容战乱时期的凄惨景象。祸国 （国家） 殃民：使国家受害，人民遭殃。富可敌国 （国家） ：个人拥有的财富可与国家资财相匹敌。形容极为富有。
语段通记 韩愈学识渊博，常劝（______） ① 人学习不拘于时，人皆敬之。后上书议论朝政，人劝（______） ② 其明哲保身，愈不改，终遭贬。
词义速记“劝”的本义是“勉励”，后引申为“劝说，劝导”。劝 （劝诫） 善惩恶：劝诫善良的人，惩治奸邪的人。劝 （鼓励） 百讽一：形容著书行文，不能使人警戒，反而在客观上劝诱人学坏。也形容得不偿失。赏一劝 （鼓励） 众：奖励一个人的先进事迹而鼓励好多人。
语段通记 蔡人有足疾（______） ①者，不能疾（______） ② 走。家人寻医。镇上有医，术高，常解民之疾（______） ③ 苦。蔡人愈，家人谢医曰：“乡间有庸医，尝疾（______） ④ 尔术，所幸未听之也。”医曰： “吾亦疾（______） ⑤ 天下如此者也。”
词义速记“疾”的甲骨文字形是人中箭受伤，本义是“伤病”，引申为“疾病”。疾病自然会使人“痛苦”，因而令人“憎恶，怨恨”。由于弓箭速度很快，故“疾”又引申出“迅速，敏捷”之义。积劳成疾 （病） ：因长期劳累而得了病。大声疾 （急） 呼：大声呼喊，提醒人们注意。奋笔疾 （急速） 书：形容情绪振奋，提起笔来很快地书写。疾 （急速） 言厉色：说话急躁，神色严厉，形容发怒时的神情。疾 （痛恨） 恶如仇：恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。
语段通记 屈原才高而性刚，子兰不善，其妻貌恶（____） ① ，子兰甚恶（______） ②之，借口其妻所做蔬食过恶（______） ③ ，欲休之。屈原曰：“子兰行为不端，造恶（______） ④ 甚多。若其此，楚国恶（______） ⑤ 乎定？”