【苏州专用】2025-2026学年八下语文江苏省苏州期中模拟卷02（含答案）

这是一份【苏州专用】2025-2026学年八下语文江苏省苏州期中模拟卷02（含答案），共12页。试卷主要包含了下列加点字字义相同的一项是，用现代汉语写出下面句子的意思等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟；
所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；
字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。
第一部分 积累•运用 (30分)
1．（本题10分）同学们在教材里的诗歌中找到了灵感，自制了下面几个书签。

(1)（4分）根据拼音，填写正确的汉字。
摇 yè ( ) xuān( )闹 lián ( )漪 追 xún ( )
(2)（2分）在横线①——⑦ 上填写古诗文名句和题目。
(3)（2分）书签一中的“靥”字读音正确的一项是（ ）
A．miǎnB．yèC．miànD．quǎn
(4)（2分）根据理解，为书签二题写合适的主题词。
【答案】(1) 摇曳 喧闹 涟漪 追寻
(2)窈窕淑女，寤寐求之。天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》落英缤纷。所谓伊人，在水一方。
(3)B
(4)参考：惜别或豁达等
2．（本题10分）下面是关于“诗意之旅”的宣传单，请将有关诗文及出处补充完整。
清雅吴江，时时处处都是诗。春意融融，你能看到“芳草鲜美，① ”的胜景（陶渊明《② 》）。夏日炎炎，你能感受游鱼“佁然不动，③ ，④ ，似与游者相乐”的情趣（⑤ 《小石潭记》）。秋风阵阵，你会沉浸在“⑥ ，⑦ ，所谓伊人，在水一方”的迷蒙意境……青青小洲旁，仿佛听到“⑧ ，在河之洲”的相互和鸣；高高城阙上，似乎看见女子“⑨ ，在城阙兮”的徘徊惆怅；依依惜别时，耳畔似乎还响起“⑩ ，儿女共沾巾”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的旷达之语。
【答案】 落英缤纷 桃花源记 俶尔远逝 往来翕忽 柳宗元 蒹葭苍苍 白露为霜 关关雎鸠 挑兮达兮 无为在歧路
3．（本题7分）阅读下面的名著节选，完成文后任务。
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家……歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。
（摘自朱自清《经典常谈·〈诗经〉第四》，有删改）
(1)（2分）根据文章内容，解释选文中画横线的句子。
借他人酒杯，浇自己块垒。
(2)（3分）品读选文中画波浪线的句子，说说这段文字的语言特点及其作用。
(3)（2分）下列关于《经典常谈》的说法，不准确的一项是（ ）
A．《说文解字》是东汉许慎创作的一本字书。这本书分析偏旁，定出部首，并对每个字的意思进行解说；它也是最早的按部首编排的汉语字典。
B．后世所称《礼记》多半专指戴圣编辑的《小戴记》。“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼论之作。所述的礼制有可实施的；也有理想的，如《大道之行也》。
C．诸子百家，百花齐放。拥护旧文化、旧制度的是儒家，代表人物是孔子、孟子；反对一切文化和制度，提倡顺其自然的是法家，代表人物是韩非子；建立新文化、新制度来代替旧的是道家，代表人物是老子和庄子。
D．李白用诗来书写自己的生活，杜甫用诗来书写那个大时代。真正继往开来的诗人是杜甫，他用乐府的精神描写社会生活，将诗历史化和散文化，如“三吏”“三别”等。
【答案】(1)借他人的歌曲来抒发自己的感情。（意对即可）
(2)这段文字通俗而有趣味，无形中消解了初学者对经典的疏离感，拉近了读者与传统文化的距离
(3)C
4．（本题3分）班级开展“低碳生活，你我做起”综合实践活动，请你参与并完成任务。下面是小明同学收集的三则新闻标题，请你简要分析这三则新闻标题的共同特点。
材料：
多一份低碳 少一份“霾”怨——人民网
垃圾分类一小步 低碳生活一大步——新华网
厕所“小”改造 低碳“大”提升——百度网
【答案】示例一：三则新闻标题都运用了对比手法。第一个通过“多”与“少”，突出低碳生活与雾霾的关系；第二个通过“一小步”与“一大步”的对比，突出垃圾分类对低碳生活的影响；第三个通过“小”与“大”的对比，突出厕所改造对低碳生活的影响。
示例二：三则标题都运用了修辞手法，表达生动形象。第一个采用谐音，突出低碳生活与雾霾的关系；第二、三个新闻标题通过对仗，分别突出了垃圾分类、厕所改造对低碳生活的影响。
第二部分 阅读•理解 (40分)
一、（本题19分）阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】
柳州二月榕叶落尽偶题
柳宗元
官情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
【乙】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——（选自柳宗元《小石潭记》）
【丙】
柳宗元，字子厚，其先盖河东人。后登进士第，为监察御史。顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元。与监察吕温密引禁中③，与之图事。转尚书吏部外郎。叔文奇其才，欲大用之。会居位不久叔文败与同辈七人俱眨。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。既罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十年，例移柳州太守。柳州土俗，以男女质⑧钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其已没者，仍出私钱赎之，归其父母。元和十四年十月五日卒，时年四十七。
——《旧唐书·柳宗元传》，有删改
【注释】①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁中：帝王住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。⑥埋厄：道路限难。⑦蕴：积聚。⑧质：抵押。
5．(2分)下列加点字字义相同的一项是（ ）
A．其先盖河东人 其已没者
B．为骚文十数篇 览之者为之凄侧
C．以其境过清 以男女质钱
D．潭中鱼可百许头 高可二黍许
6．(2分)请用“/”给【丙】文中画线句断句。（限断两处）
会 居 位 不 久 叔 文 败 与 同 辈 七 人 俱 贬
7．(4分)用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）叔文奇其才，欲大用之。
8．(2分)【甲】诗说柳宗元在柳州时因“宦情羁思共凄凄”，但从【丙】文来看，他也是励精图治的。
如面对柳州土俗，他以“ ”（用原文中短语）来除弊制、爱子民的。
9．(3分)【乙】文画线句写景很有特点，请作一赏析。
10．(3分)读【甲】诗，有人说“榕叶满庭莺乱啼”中“乱”字有情味，请阐述你的理解。
11．(3分)结合语段【丙】的内容，分条概括【乙】文中作者感到“凄神寒骨”的原因。
【答案】5．D
6．会居位不久／叔文败／与同辈七人俱贬
7．（1）小石潭的潭岸像狗的牙齿那样交错不齐，不可以知晓它的源头。（2）王叔文惊异于他的才华，将要重用他。
8．“革其乡法”或“革乡法”
9．示例一：运用动静结合，用“佁然不动”之静与“俶尔远逝，往来翕忽”之动来突出游鱼活泼游玩之乐，体现作者欣赏清澈潭水的愉悦心情。示例二：运用拟人手法，用“似与游者相乐”生动写出游鱼的闲适轻快活泼，体现作者欣赏清澈潭水的愉悦心情。示例三：运用工整的短句，富有节奏感，简洁丰富，体现作者欣赏清澈潭水的愉悦心情。
10．经过暴风雨的洗劫，那百年榕树也落叶满庭，此景令诗人伤心，莺啼更添一重伤感情绪：“乱”既指莺啼声音之杂乱，也指诗人内心之乱：诗人借助莺啼之乱来表现他此时凄迷烦乱的心绪。
11．参与王叔文变法运动失败后被贬；被贬之地荒凉偏僻；远离家乡；小石潭周围环境凄清。
【点睛】参考译文：
【甲】官场上的失意和寄居他乡的忧思一起涌上心头，阳春二月的景象也好像到了寒秋一样，令人心意凄迷。山城的雨后，百花凋零。榕树叶落满庭院，黄莺的啼叫也显得十分嘈杂。
【乙】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【丙】柳宗元，字子厚，他的先祖大约是河东人。后来参加科举考试中进士第，任监察御史。唐顺宗即帝位后，王叔文、书执谊掌权，特别看重礼遇柳宗元，将他和监察御史吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。柳宗元又特为尚书礼部员外郎。王叔文对他的才能感到出奇，准备重用他。但恰逢在位时间不长，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州（今湖南宝庆）刺史。在赴任途中，又被贬为永州（今湖南零陵）司马。柳宗元遭贬逐后，经历蛮地的瘴疠之苦，身处崎岖阻塞的环境，这更激起了失意文人的抑郁悲愤，他抒情叙事，把一切都寄寓在诗文中。作骚体文章十多篇。阅览的人都为之伤感。元和十年（公元815年），柳宗元按旧例被调任柳州刺史。柳州当地有种风俗，用男孩或女孩作为抵押去借钱，如果过期没还钱（人质）便被债主没收为奴婢，柳宗元革除了这种风俗，那些已经被债主没收的，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。元和十四年（公元819年）十月五日去世，终年四十七岁。
二、（本题9分）阅读下面的说明文，完成下面各题。
亦真亦幻摩尔纹
①摩尔纹听起来似乎有些陌生，但事实上，它广泛存在于人们的生活中。
②当我们拍摄到物体时，摩尔纹总是任性地给我们带来一些小麻烦。比如我们在拍摄屏幕时，诸如电视屏、显示器、手机屏等，明明肉眼看来非常清晰的，但相机拍摄出的照片上却会显示出一圈圈、一条条的波纹，影响屏幕的色彩和清晰度。
③事实上，摩尔纹是一种光学现象。从技术的角度讲，摩尔纹是两条线或两个物体之间以恒定角度和频率发生干涉的视觉结果。当肉眼无法分辨这两条线或两个物体时，只能看到干涉的纹样，这就产生了摩尔纹。从数学上讲，两个频率接近的等幅正弦波叠加，合成信号的幅度将按照两个频率之差变化，这就是差拍原理。当数码相机、扫描仪等设备的感光元件的空间频率与影像中条纹的空间频率接近时，摩尔纹就产生了。
④摩尔纹应用最常见是在纸币的防伪技术中。世界上几乎所有纸币都由密密麻麻的交叉线绘制而成，放大纸币时，纸币中交叉的网点会不停抖动，产生众多纹理，这就是摩尔纹。在对纸币进行扫描、放大、缩小及变形的过程中，网点会随之扩大或缩小，导致模糊，加大制造假钞的难度及成本。
⑤有一本名为《视错觉》的书被评为“世界最美的书”，它汇集了由日本设计师仓岛隆广设计的摩尔纹作品。这本书不需要任何阅读技巧，甚至不用读者识字。它就像一所开放的游乐园，入场券便是一张黑色胶片，随意翻开，将胶片覆盖在图片上朝任意方向移动，乐园就会被唤醒，在这个过程中会出现很多随机效果，让你意想不到。仓岛隆广将诗歌转化为抽象的图形，通过交叠移动产生魔幻的视觉效果，呈现出一种看待世界的全新角度。
⑥另一个平面设计方面的经典例子是NORDSTREAM（诺德流）海鲜品牌的包装设计，该作品为2018年全球包装设计大奖赛（它被称为“包装设计界的奥斯卡”）获奖作品。该品牌包括五种不同的产品：沙丁鱼、熏贻贝、螃蟹、章鱼、鱿鱼。设计师将包装盒设计成抽拉式，通过位于外盒上的栅栏与内盒上印刷的图案进行抽拉，栅栏与图案开始移动，从而形成了一组摩尔动画，打开包装可以看到“鲜活”的食材。
⑦在建筑外立面设计表现中，摩尔纹的出镜率也很高。在纽约曼哈顿，一栋有40年历史的车库改造设计就完美地运用了摩尔设计手法。改造构思是将两层不同方向、不同频率的线叠加在一起，形成新建筑的“表皮”。当观众的位置发生变化时，这些图案似乎会在建筑物表面上移动。这样一个“摩尔纹形态建筑‘表皮’”改造设计，使原本老旧、平淡的街道灵动了许多。
⑧我们常被提醒不要穿条纹衣服拍摄，因为会产生干涉影像。但有时候服装设计师会刻意在服装中将条纹作为装饰，就像彼得大帝身穿摩尔条纹肩带一样。
⑨日本著名设计师三宅一生在巴黎举办了一场时装秀，以炫目的摩尔纹线条营造未来感3D视错觉，立体建筑感的廓形与褶皱完美融合。模特鞋底被涂上各种鲜亮的颜色，在反光地板上映射出夺目的色彩。
⑩摩尔纹在生活中无处不在，它是不规则的，并没有明显的形状规律，它产生的无数变化，会让你意识到眼睛所见的世界并不是全部。
（向阳枝/文，选自《知识窗》2020年第8期，有校改）
12．(2分)下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．听起来似乎有些陌生的摩尔纹，事实上广泛存在于人们的生活中。
B．世界上所有纸币都由密密麻麻的交叉线绘制而成。放大纸币时，纸币中交叉的点会不停抖动，产生摩尔纹。
C．日本设计师仓岛隆广设计的摩尔纹作品，将诗歌转化为抽象的图形，通过交叠移动产生魔幻的视觉效果，呈现出一种看待世界的全新角度。
D．日常生活中，人们常常被提醒不要穿条纹衣服拍摄，原因就是会产生干涉影像。
13．(2分)作者是如何解释摩尔纹现象的？
14．(3分)第⑦小节画线句用了什么说明方法？有什么作用？
15．(2分)摩尔纹广泛用于生活的哪些方面？请概括。
【答案】12．B
作者运用了下定义、分类别的方法，分别从技术和数学的角度解释了摩尔纹产生的原因。
举例子和打比方的说明方法，用实际例子生动地说明了摩尔纹在建筑外立面设计中的应用效果。
15．纸币的防伪技术，书和产品包装等平面设计，建筑外立面设计，服装设计等。
三、（本题12分）阅读廖静仁的《葵花地》一文，完成下面小题。
葵花地
①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗。她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝。而一双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。
③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的。
④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。
⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！”
⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。
⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。
⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。
⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。
⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！
《光明日报》（2023年02月10日15版，有删改）
16．(3分)请根据文章内容完成下面的表格。
17．(3分)朗读时，为适应表情达意的需要，对语句中的某些词语需要重读强调。请找出第⑤段画线句子中你觉得需要重读的词语，并说明理由。
18．(3分)文章标题为《葵花地》，第③段却用不少笔墨写祖母的家庭出身及婚姻状况，有何作用？
19．(3分)葵花向阳而生正是祖母积极生活的写照，下列两组人与物也有类似的关系，请选择一组，结合作品内容简要分析。
A．苏轼与孤鸿 B．陆游与梅花
【答案】16． 两三场春雨过后 等待萌芽 置身花丛，满心欢喜
“一颗一颗”“小心翼翼”“取”“放”“插”（任意写出两个词语即可）具体形象地写出了祖母移栽葵花苗的过程，突出祖母对于培育葵花十分小心，细心呵护葵花成长，也从侧面表现出祖母对待生活的积极态度。
补充交代了祖母坎坷、不幸的人生经历，表现出祖母吃苦耐劳、坚韧顽强的性格特点，表现作者对祖母的赞美之情，为下文我明白祖母精心侍弄葵花的目的做铺垫。
19．示例一：《卜算子▪黄州定慧院寓居作》中写孤鸿“拣尽寒枝不肯栖”，独宿荒冷沙洲，正是苏轼孤独心境与高洁志趣的写照。
示例二：《卜算子▪咏梅》中写梅花纵然凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，正是陆游独立不倚、坚持正义的人格写照。
第三部分 写作 (30分)
20．请以“心灵深处的风景”为题，选取你心灵深处最难忘的一个场景（人、事、景等），写一个片段作文。注意运用各种描写方法，并能写出这个“风景”的意义。
要求：
①除诗歌、剧本以外，文体不限；
②不要少于300字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
④书写要正确、规范、美观。
【答案】例文：
心灵深处的风景
那是一棵老梧桐，野生的，它破烂的躯体与周围的环境极不协调。但是，令人震惊的是，它的顶部居然长了少许的绿叶。去年冬天，我曾以为它今年不会再苏醒，但是今天的景象却彻底否定了我的想法。
看，这棵梧桐尽管枝干早已衰老，但是它发出的叶子却是那样的生机勃勃。手掌形的叶片翠绿得似乎要流淌出汁水来，一片片，一片片重叠在一起，都在争着享受大自然的洗礼。微风拂过，它们全都友好地向我招手，尽管阳光是如此燥热。
我在这一短短的时间内忘记了自己的失落， 此刻我的眼中只有这一道独特的风景。这一团绿是老梧桐的梦想，为了梦想，它不断从地下汲取养分，就是在天气干旱时，它也仍然不放松。这一团绿是多么耀眼，多么绚丽！
是的，能在条件最艰苦的时候，仍然能抱定自己的梦想而奋斗，就一定会有那一片绿，那片耀眼的绿。
当盛夏来临时，人们在绿荫下乘凉，也许梧桐会为自己当初的努力而欣慰，曾经为梦想而付出过，尽管它的生命已经快结束。
【详解】本题考查全命题作文。
第一：审题立意。审题可知，题目不难，可写的内容很多，重点是写藏自己心灵深处的“风景”，“心灵深处的风景”意为自己所看到的欣赏过的“风景”在心里印象深刻，给自己很多感受，挥之不去。“风景”是很多的，身边处处是风景，可以是某一自然风景，也可以是某种感情。生活的经历中有很多“风景”，生活中美好的人和事，美好的生活与社会面貌，自己亲历过，亲眼所见过，美好的人和事永远留在自己心中，温暖着自己，感染着自己。创作本文，应重在表现出某人某物给自己带来的指引与帮助，表达对某人某物的感激之情。
第二：选材构思。本题要求写一个片段作文，运用多种描写方法，注意不要写成一篇大作文。我们可以对选择好的“风景”进行细节刻画。我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，以“心灵深处的风景”这几个字为主题来展开，例如可以写旅途中所见的大自然的奇观，这奇观让你感受到了生命的顽强，永远留在你的心底；也可以写在自己成长的过程中，某人某物就像是一处美丽的风景一样，给自己带来愉悦、温馨和帮助，表达对某人某物的感激之情，某人某物就是心灵深处的风景。写作时， 要写出这一风景的意义和价值。这一风景带给我们的感觉是不一样的、有力量的，一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出这一风景的难忘，以及带给我的感受。时间
葵花的生长状态
祖母的表现及情感态度
开春
②
翻垦土地，小心翼翼
①
发芽生长
锄草松土，不厌其烦
几番风雨，几番日月之后
展瓣结籽
③