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      6.2024年贵州省贵阳市乌当区中考模拟化学试题含答案

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      6.2024年贵州省贵阳市乌当区中考模拟化学试题含答案

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      这是一份6.2024年贵州省贵阳市乌当区中考模拟化学试题含答案,共25页。试卷主要包含了选择题,化学非选择题等内容,欢迎下载使用。
      1.(2分)2023年12月16日,贵阳市地铁3号线正式开通,与地铁1,2号线组成贵阳轨道交通运营网络,为贵阳市民提供安全、快捷、便民,绿色的出行服务。下列有关做法符合绿色出行的是( )
      A.少开私家车,多乘坐公交车
      B.大量使用一次性塑料餐具
      C.大量乱砍滥伐树木
      D.大量燃放烟花爆竹
      2.(2分)如图是常见的实验操作,其中操作错误的是( )
      A.搅拌液体B.量取液体
      C.过滤浊液D.稀释浓H2SO4
      3.(2分)化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的价值。下列示例说法中错误的是( )
      A.化学观念:金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,物理性质存在明显差异
      B.科学思维:Al与稀盐酸反应生成AlCl3,Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3
      C.科学探究与实践:将品红放入水中,探究分子在不断运动
      D.科学态度与责任:将生活垃圾分类投放,实现资源的回收再利用
      4.(2分)湄潭翠芽是贵州的名茶,茶叶中含有一种叫茶氨酸(化学式C7H14O3N2)的物质。下列说法正确的是( )
      A.茶氨酸属于氧化物
      B.茶氨酸由四种元素组成
      C.茶氨酸中氧元素质量分数最大
      D.茶氨酸中碳、氢元素质量之比为1:2
      5.(2分)根据KNO3、NaCl两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
      A.温度t时,KNO3和NaCl的溶解度相等
      B.NaCl的溶解度受温度的影响比KNO3大
      C.通过升温可使KNO3的不饱和溶液变为饱和溶液
      D.KNO3中混有少量NaCl,可采用蒸发结晶提纯KNO3
      6.(2分)俗话说“雷雨劈庄稼”是因为在雷电的作用下,空气中N2可以转换成植物所吸收的含氮元素的物质,下列关于含氮元素的物质说法正确的是( )
      A.NO与NO2组成元素相同,化学性质相同
      B.NO与HNO3都是氧化物
      C.N2是一种空气中最少的物质
      D.NH4NO3和KNO3可以选碱性物质鉴别
      7.(2分)向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钾溶液,测得生成沉淀的质量与加入碳酸钾溶液的质量关系如图所示,下列说法正确的是( )
      A.M、N两点对应的溶液中溶质的种类相同
      B.P点对应溶液中钾离子的数目小于氯离子的数目
      C.P、Q两点对应的溶液中氯化钾的质量分数相等
      D.实验所用碳酸钾溶液的溶质质量分数为13.8%
      二、化学非选择题(七个题,共46分)
      8.(6分)化学与生活、生产、环境保护息息相关。请从化学的视角回答下列问题。
      (1)写出一种你身边的化学物质 ,它的物质类别是 。
      (2)我们需要从食物中摄取充足的营养素,请从鸡蛋、黄瓜,米饭、红烧肉中任选一种写出含有营养素是 。
      (3)建筑外墙加贴一层泡沫塑料隔热层,能达到更好的隔热效果,塑料属于 (填“合成材料”或“天然有机材料”)。
      (4)2023年10月26日,神舟十七号载人飞船在长征二号运载火箭载送下成功发射,液氢和液氧功不可没,请写出液氢燃烧的化学方程式 。分析火箭燃料选择液氢的理由 。
      9.(5分)建立宏观与微观之间的联系是化学学科的思维方式。
      (1)如图分别是镁元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。镁原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子。写出镁元素与氯元素形成的化合物的化学式 。
      (2)实现习近平总书记提出的“碳达峰”“碳中和”的目标,节能减排理念必须深入人心,二氧化碳可以通过以下反应实现“碳中和”。
      ①甲、乙、丙、丁四种物质属于氧化物的物质是 。
      ②从微观视角分析该化学变化中种类不变的微粒有 。
      ③写出该反应的化学方程式: 。
      10.(8分)为完成“了解家用制氧机”,学习小组开展如下探究活动了解实验室制氧原理。
      (1)写出有标号仪器的名称:① 。
      (2)实验室制取氧气用发生装置A的反应的化学方程式为 。如果用D装置收集氧气,气体应从管 (填“a”或“b”)进入,验满的操作是 。
      (3)某品牌家用“便携式制氧机”的制氧原理如图所示(内部结构透明)。
      ①将过碳酸钠和二氧化锰加入水中,过碳酸钠先分解,生成的H2O2再分解产生氧气。
      H2O2分解的化学方程式为 。
      ②反应仓相当于是图甲中的 装置,该装置更换药品后也能用来制取二氧化碳或氢气,请分析理由 。
      ③制取氧气时,观察孔可以看到加湿过滤仓里的情况,从化学的角度来看,你认为加湿过滤仓可能有的作用是 。
      11.(5分)为研究溶解度曲线的应用,学习小组查得资料:某钢铁厂处理高盐废水(含氯化钠、硫酸钠及微量的其他盐)的流程、相关物质的溶解度曲线如图所示。请和小组同学一起研究。
      (1)40℃时,将50g硫酸钠固体加入100g水中,充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为 (列出计算式即可)。
      (2)降温至0℃的“冷冻结晶”过程,析出的两种物质中较多的是 。
      (3)将“高盐废水”在80℃蒸发浓缩至有少量固体析出。该小组分析溶解度曲线,推测析出的少量固体是NaCl,但检验后却发现是Na2SO4。请作出合理解释: 。
      (4)结合流程图和溶解度曲线解释,“蒸发结晶2”主要得到氯化钠的原因是 。
      (5)“蒸发结晶1”后,该小组停止蒸发浓缩,经冷冻结晶、过滤,得到大量Na2SO4固体及母液1;“蒸发结晶2”后将母液3中的NaCl分离出来,操作是: 。
      12.(8分)小王同学家铁质水龙头生锈后他新买了水龙头,他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬(Cr)的。为了解铬在金属活动性顺序中的相对位置关系,小王和同学们进行实验探究。
      【查阅资料】
      资料1:铬是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。
      资料2:铬在发生置换反应时生成Cr2+,含有Cr2+的溶液常显蓝色。
      【实验药品】铬片、铜片、稀硫酸、稀盐酸、CrSO4溶液。
      【实验过程】
      (1)小王同学取大小相同的铬片和铜片,准备浸入到盛有相同质量分数的稀硫酸的两根试管中观察现象,两种种金属片放入稀硫酸前要进行的预处理是 。
      (2)两种金属片分别放入稀硫酸的现象记录及实验分析如下:
      写出试管1中发生反应的化学方程式 。
      (3)生活中许多金属都是从矿石中提取,你能举例说出一种矿石的名称 ,通过此次研究,请写出生活中防止金属水龙头锈蚀的措施 。
      (4)电镀也是种冶炼金属的方法,小王同学了解某电镀厂的废水中含有AgNO3、Cu(NO3)2和Cr(NO3)2,为了从中回收贵重金属银和硝酸铬晶体,他设计了如图实验流程。
      分离溶液A和固体B时,需要使用玻璃棒,玻璃棒在此操作中所起的作用是 。加入乙溶液时反应的化学方程式为 (写一个)。反应前固体B质量小于反应后固体D的质量,解释原因 。
      13.(10分)“天宫课堂”上航天员做的泡腾片实验,让同学们再次感受到化学的魅力。泡腾片中含有碳酸钠或碳酸氢钠等物质,化学兴趣小组决定对它们的某些性质进行探究。
      任务一:认识碳酸钠和碳酸氢钠
      (1)碳酸氢钠的俗称是 。
      任务二:探究碳酸钠溶液的酸碱性
      (2)用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对比,现象为pH 7(选填“<”“=”或“>”),说明碳酸钠溶液显碱性。
      【查阅资料】
      Ⅰ.溶液呈碱性,是因为溶液中存在较多的OH﹣。
      Ⅱ.Na2CO3溶液中存在的粒子有:水分子、钠离子和碳酸根离子。
      Ⅲ.CaCl2溶液呈中性,Ca2+、Cl﹣对溶液的酸碱性没有影响。
      【提出问题】是什么粒子使碳酸钠溶液显碱性呢?
      【实验探究】
      (3)步骤②发生反应的化学方程式为 。
      【解释与分析】同学们和老师交流,得知和H2O作用,产生较多的OH﹣和另一种阴离子,使溶液显碱性。
      【拓展与应用】Na2CO3,NaHCO3溶液呈碱性,可清洗油污,溶液碱性越强,去油污效果越好。下列物质可用于去油污的是 (填字母序号)。
      A.NaCl
      B.NaOH
      C.K2CO3
      D.CaCO3
      任务三:确定固体的成分
      某固体可能含有Na2CO3,NaHCO3中的一种或几种,现利用如图装置进行探究(装置气密性良好;固定装置已略去;碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物)。称取ng固体装入烧瓶中,关闭弹簧夹K,滴加足量稀硫酸,一段时间后,测得相关数据如下表:
      【实验结论】经分析判断,该固体为Na2CO3和NaHCO3的混合物,其判断依据是 (用上表中数据表示)。
      (4)由以上实验可知,碳酸钠的化学性质有 。
      14.(4分)含碳燃料燃烧会排放二氧化碳,24克碳完全燃烧,生成二氧化碳的质量是多少?
      2024年贵州省贵阳市乌当区中考化学二模试卷
      参考答案与试题解析
      一、选择题:(本题包含7个选择题,每题2分,共14分,每题只有一个选项符合题意。)
      1.(2分)2023年12月16日,贵阳市地铁3号线正式开通,与地铁1,2号线组成贵阳轨道交通运营网络,为贵阳市民提供安全、快捷、便民,绿色的出行服务。下列有关做法符合绿色出行的是( )
      A.少开私家车,多乘坐公交车
      B.大量使用一次性塑料餐具
      C.大量乱砍滥伐树木
      D.大量燃放烟花爆竹
      【答案】A
      2.(2分)如图是常见的实验操作,其中操作错误的是( )
      A.搅拌液体B.量取液体
      C.过滤浊液D.稀释浓H2SO4
      【答案】D
      3.(2分)化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的价值。下列示例说法中错误的是( )
      A.化学观念:金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,物理性质存在明显差异
      B.科学思维:Al与稀盐酸反应生成AlCl3,Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3
      C.科学探究与实践:将品红放入水中,探究分子在不断运动
      D.科学态度与责任:将生活垃圾分类投放,实现资源的回收再利用
      【答案】B
      4.(2分)湄潭翠芽是贵州的名茶,茶叶中含有一种叫茶氨酸(化学式C7H14O3N2)的物质。下列说法正确的是( )
      A.茶氨酸属于氧化物
      B.茶氨酸由四种元素组成
      C.茶氨酸中氧元素质量分数最大
      D.茶氨酸中碳、氢元素质量之比为1:2
      【答案】B
      5.(2分)根据KNO3、NaCl两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
      A.温度t时,KNO3和NaCl的溶解度相等
      B.NaCl的溶解度受温度的影响比KNO3大
      C.通过升温可使KNO3的不饱和溶液变为饱和溶液
      D.KNO3中混有少量NaCl,可采用蒸发结晶提纯KNO3
      【答案】A
      6.(2分)俗话说“雷雨劈庄稼”是因为在雷电的作用下,空气中N2可以转换成植物所吸收的含氮元素的物质,下列关于含氮元素的物质说法正确的是( )
      A.NO与NO2组成元素相同,化学性质相同
      B.NO与HNO3都是氧化物
      C.N2是一种空气中最少的物质
      D.NH4NO3和KNO3可以选碱性物质鉴别
      【答案】D
      7.(2分)向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钾溶液,测得生成沉淀的质量与加入碳酸钾溶液的质量关系如图所示,下列说法正确的是( )
      A.M、N两点对应的溶液中溶质的种类相同
      B.P点对应溶液中钾离子的数目小于氯离子的数目
      C.P、Q两点对应的溶液中氯化钾的质量分数相等
      D.实验所用碳酸钾溶液的溶质质量分数为13.8%
      【答案】D
      二、化学非选择题(七个题,共46分)
      8.(6分)化学与生活、生产、环境保护息息相关。请从化学的视角回答下列问题。
      (1)写出一种你身边的化学物质 矿泉水(合理即可) ,它的物质类别是 混合物(合理即可) 。
      (2)我们需要从食物中摄取充足的营养素,请从鸡蛋、黄瓜,米饭、红烧肉中任选一种写出含有营养素是 米饭富含糖类(合理即可) 。
      (3)建筑外墙加贴一层泡沫塑料隔热层,能达到更好的隔热效果,塑料属于 合成材料 (填“合成材料”或“天然有机材料”)。
      (4)2023年10月26日,神舟十七号载人飞船在长征二号运载火箭载送下成功发射,液氢和液氧功不可没,请写出液氢燃烧的化学方程式 2H2+O22H2O 。分析火箭燃料选择液氢的理由 热值高(合理即可) 。
      【答案】(1)矿泉水(合理即可);混合物(合理即可);
      (2)米饭富含糖类(合理即可);
      (3)合成材料;
      (4)2H2+O22H2O;热值高(合理即可)。
      9.(5分)建立宏观与微观之间的联系是化学学科的思维方式。
      (1)如图分别是镁元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。镁原子在化学反应中容易 失去 (填“得到”或“失去”)电子。写出镁元素与氯元素形成的化合物的化学式 MgCl2 。
      (2)实现习近平总书记提出的“碳达峰”“碳中和”的目标,节能减排理念必须深入人心,二氧化碳可以通过以下反应实现“碳中和”。
      ①甲、乙、丙、丁四种物质属于氧化物的物质是 甲、丁 。
      ②从微观视角分析该化学变化中种类不变的微粒有 碳原子、氧原子、氢原子 。
      ③写出该反应的化学方程式: CO2+3H2CH3OH+H2O 。
      【答案】(1)失去;MgCl2。
      (2)①甲、丁。
      ②碳原子、氧原子、氢原子。
      ③CO2+3H2CH3OH+H2O。
      10.(8分)为完成“了解家用制氧机”,学习小组开展如下探究活动了解实验室制氧原理。
      (1)写出有标号仪器的名称:① 酒精灯 。
      (2)实验室制取氧气用发生装置A的反应的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2↑ 。如果用D装置收集氧气,气体应从管 a (填“a”或“b”)进入,验满的操作是 将带火星的小木条平放在瓶口,若木条复燃,证明氧气已经收集满 。
      (3)某品牌家用“便携式制氧机”的制氧原理如图所示(内部结构透明)。
      ①将过碳酸钠和二氧化锰加入水中,过碳酸钠先分解,生成的H2O2再分解产生氧气。
      H2O2分解的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。
      ②反应仓相当于是图甲中的 B或C 装置,该装置更换药品后也能用来制取二氧化碳或氢气,请分析理由 实验室制取二氧化碳或氢气的反应物均是固体和液体,反应条件均为常温 。
      ③制取氧气时,观察孔可以看到加湿过滤仓里的情况,从化学的角度来看,你认为加湿过滤仓可能有的作用是 判断氧气的输出速率 。
      【答案】(1)酒精灯;
      (2)2KClO32KCl+3O2↑;a;将带火星的小木条平放在瓶口,若木条复燃,证明氧气已经收集满;
      (3)①2H2O22H2O+O2↑;②B或C;实验室制取二氧化碳或氢气的反应物均是固体和液体,反应条件均为常温;③判断氧气的输出速率。
      11.(5分)为研究溶解度曲线的应用,学习小组查得资料:某钢铁厂处理高盐废水(含氯化钠、硫酸钠及微量的其他盐)的流程、相关物质的溶解度曲线如图所示。请和小组同学一起研究。
      (1)40℃时,将50g硫酸钠固体加入100g水中,充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为 (列出计算式即可)。
      (2)降温至0℃的“冷冻结晶”过程,析出的两种物质中较多的是 硫酸钠或Na2SO4 。
      (3)将“高盐废水”在80℃蒸发浓缩至有少量固体析出。该小组分析溶解度曲线,推测析出的少量固体是NaCl,但检验后却发现是Na2SO4。请作出合理解释: 溶液中硫酸钠含量高,硫酸钠先达到饱和后析出 。
      (4)结合流程图和溶解度曲线解释,“蒸发结晶2”主要得到氯化钠的原因是 0℃时,硫酸钠溶解度小于氯化钠溶解度,经冷冻结晶后的母液2中,硫酸钠含量低,氯化钠含量高 。
      (5)“蒸发结晶1”后,该小组停止蒸发浓缩,经冷冻结晶、过滤,得到大量Na2SO4固体及母液1;“蒸发结晶2”后将母液3中的NaCl分离出来,操作是: 加热至有大量晶体析出,趁热过滤,洗涤、干燥 。
      【答案】(1);
      (2)硫酸钠或Na2SO4;
      (3)溶液中硫酸钠含量高,硫酸钠先达到饱和后析出;
      (4)0℃时,硫酸钠溶解度小于氯化钠溶解度,经冷冻结晶后的母液2中,硫酸钠含量低,氯化钠含量高;
      (5)加热至有大量晶体析出,趁热过滤,洗涤、干燥。
      12.(8分)小王同学家铁质水龙头生锈后他新买了水龙头,他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬(Cr)的。为了解铬在金属活动性顺序中的相对位置关系,小王和同学们进行实验探究。
      【查阅资料】
      资料1:铬是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。
      资料2:铬在发生置换反应时生成Cr2+,含有Cr2+的溶液常显蓝色。
      【实验药品】铬片、铜片、稀硫酸、稀盐酸、CrSO4溶液。
      【实验过程】
      (1)小王同学取大小相同的铬片和铜片,准备浸入到盛有相同质量分数的稀硫酸的两根试管中观察现象,两种种金属片放入稀硫酸前要进行的预处理是 打磨光亮,除去表面的氧化物和污物 。
      (2)两种金属片分别放入稀硫酸的现象记录及实验分析如下:
      写出试管1中发生反应的化学方程式 Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑ 。
      (3)生活中许多金属都是从矿石中提取,你能举例说出一种矿石的名称 赤铁矿 ,通过此次研究,请写出生活中防止金属水龙头锈蚀的措施 水龙头表面涂刷油漆 。
      (4)电镀也是种冶炼金属的方法,小王同学了解某电镀厂的废水中含有AgNO3、Cu(NO3)2和Cr(NO3)2,为了从中回收贵重金属银和硝酸铬晶体,他设计了如图实验流程。
      分离溶液A和固体B时,需要使用玻璃棒,玻璃棒在此操作中所起的作用是 引流 。加入乙溶液时反应的化学方程式为 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag (写一个)。反应前固体B质量小于反应后固体D的质量,解释原因 铜、铬和硝酸银反应,固体质量均增大 。
      【答案】(1)打磨光亮,除去表面的氧化物和污物;
      (2)无明显现象;Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑;
      (3)赤铁矿;水龙头表面涂刷油漆;
      (4)引流;Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;铜、铬和硝酸银反应,固体质量均增大。
      13.(10分)“天宫课堂”上航天员做的泡腾片实验,让同学们再次感受到化学的魅力。泡腾片中含有碳酸钠或碳酸氢钠等物质,化学兴趣小组决定对它们的某些性质进行探究。
      任务一:认识碳酸钠和碳酸氢钠
      (1)碳酸氢钠的俗称是 小苏打 。
      任务二:探究碳酸钠溶液的酸碱性
      (2)用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对比,现象为pH > 7(选填“<”“=”或“>”),说明碳酸钠溶液显碱性。
      【查阅资料】
      Ⅰ.溶液呈碱性,是因为溶液中存在较多的OH﹣。
      Ⅱ.Na2CO3溶液中存在的粒子有:水分子、钠离子和碳酸根离子。
      Ⅲ.CaCl2溶液呈中性,Ca2+、Cl﹣对溶液的酸碱性没有影响。
      【提出问题】是什么粒子使碳酸钠溶液显碱性呢?
      【实验探究】
      (3)步骤②发生反应的化学方程式为 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 。
      【解释与分析】同学们和老师交流,得知和H2O作用,产生较多的OH﹣和另一种阴离子,使溶液显碱性。
      【拓展与应用】Na2CO3,NaHCO3溶液呈碱性,可清洗油污,溶液碱性越强,去油污效果越好。下列物质可用于去油污的是 BC (填字母序号)。
      A.NaCl
      B.NaOH
      C.K2CO3
      D.CaCO3
      任务三:确定固体的成分
      某固体可能含有Na2CO3,NaHCO3中的一种或几种,现利用如图装置进行探究(装置气密性良好;固定装置已略去;碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物)。称取ng固体装入烧瓶中,关闭弹簧夹K,滴加足量稀硫酸,一段时间后,测得相关数据如下表:
      【实验结论】经分析判断,该固体为Na2CO3和NaHCO3的混合物,其判断依据是 ng<m4﹣m3<ng (用上表中数据表示)。
      (4)由以上实验可知,碳酸钠的化学性质有 能和酸碱指示剂、氯化钙、酸等物质反应 。
      【答案】(1)小苏打。
      (2)>。
      【实验探究】
      氯化钠;加入足量氯化钙溶液;溶液先变红色,后红色变成无色。
      (3)Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl。
      【拓展与应用】
      BC。
      【实验结论】
      ng<m4﹣m3<ng。
      (4)能和酸碱指示剂、氯化钙、酸等物质反应。
      14.(4分)含碳燃料燃烧会排放二氧化碳,24克碳完全燃烧,生成二氧化碳的质量是多少?
      【答案】88g。
      声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2024/8/26 9:39:30;用户:999;邮箱:13468654836;学号:20467127试管1
      试管2
      实验现象
      金属片表面缓慢产生气泡,溶液逐渐变蓝色。

      实验结论
      两种金属的金属活动性由强到弱的顺序为铬>铜。
      实验操作
      实验现象
      实验结论
      向试管中加入少量 溶液,滴入2滴酚酞溶液
      溶液无明显变化
      不是水分子、钠离子使溶液显碱性
      ①向试管中加入一定量的Na2CO3溶液,滴入2滴酚酞溶液


      是碳酸根离子使溶液显碱性
      装置
      B
      C
      D
      反应前质量
      m1
      m3
      m5
      反应后质量
      m2
      m4
      m6
      试管1
      试管2
      实验现象
      金属片表面缓慢产生气泡,溶液逐渐变蓝色。
      无明显现象
      实验结论
      两种金属的金属活动性由强到弱的顺序为铬>铜。
      实验操作
      实验现象
      实验结论
      向试管中加入少量 氯化钠 溶液,滴入2滴酚酞溶液
      溶液无明显变化
      不是水分子、钠离子使溶液显碱性
      ①向试管中加入一定量的Na2CO3溶液,滴入2滴酚酞溶液
      ② 加入足量氯化钙溶液
      溶液先变红色,后红色变成无色
      是碳酸根离子使溶液显碱性
      装置
      B
      C
      D
      反应前质量
      m1
      m3
      m5
      反应后质量
      m2
      m4
      m6

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