第一单元变与不变 测试卷 （单元测试） -2025-2026学年科学三年级下册冀人版

这是一份第一单元变与不变 测试卷 （单元测试） -2025-2026学年科学三年级下册冀人版，共4页。
三年级科学 下册 冀人版 第一单元测试卷 (时间: 40分钟 满分: 100分) 一、认真思考巧填空。(18分) 1.撑竿跳高时，撑竿发生弹性 ，从而产生力，帮助运动员跳得更高。 2.西瓜从完整的果实变成雕刻后的艺术品，发生了 的变化。 3.探究物体形状与承受力大小的关系，可通过搭 来研究。 4.铁丝弯折实验中，测量铁丝长度时，为了让结果更准确，可测量三次，取 。 5.物体的 会影响其承受力的大小。 6.生活中常见的秤的种类有 、 、 等。 7.不同形状的桥面， 大小不同。 二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”)(20分) 1.镜子摔碎了之后，只是形状和大小发生了改变。( ) 2.实验中，桥面坍塌时放的棋子数量越多，说明桥面承受力越小。( ) 3.冰激凌熔化后，冰激凌中的物质发生了变化。( ) 4.易拉罐被压扁了，虽然它的形状变了，但构成易拉罐的材料没有变化。( ) 5.物体总是在不知不觉中发生着变化。( ) 6.准确测量物体长度时，凭眼睛估计就可以了。( ) 7.橡皮泥被捏成苹果后，物质发生了变化。( ) 8.普通纸箱抗挤压能力弱，若用它包装玻璃杯，无法抵御外部压力，容易导致杯体损坏。( ) 9.亮亮说：“我用电子秤称了一个面团，显示50克。我把它压成面片后，再次测量就不是50克了，因为它的形状改变了。”( ) 10.纸被剪成金鱼，物质没有发生变化。( ) 三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(24分) 1.制作折扇时，材料发生的主要变化是( )。 A.物质构成 B.形状 C.颜色 2.物体被切成小块、被挤压、被拉伸等，改变了物体的( )。 A.物质 B.形状 C.形状和大小 3.用一张32开的白纸和两个相距10厘米的桥墩搭一座纸桥，可以在纸桥上放棋子最多的是( )。 A.直接摆上 B.把纸折成双层 C.把纸折成“W”形 4.射箭时，弓的形变程度越大，产生的力( )。 A.越小 B.越大 C.不变 5.红红测量腰围时，最恰当的工具应选择( )。 6.用手掰软直尺，软直尺变弯了；松手后，软直尺又变回原来的样子。这说明软直尺在承受手的力时( )。 A.发生了形变，而且能恢复原来的形状 B.发生了形变，构成的物质也改变了 C.形状、大小、质量都发生了变化 7.吹糖人是我国传统民间手工技艺之一，下面关于吹糖人的说法，不正确的是( )。 A.将糖稀吹成糖人，糖稀的形状发生了变化 B.将糖稀吹成糖人，糖稀中的物质发生了变化 C.吹糖人时向糖人中吹入空气，糖人的质量会变大 8.明明用力拉一个弹簧，弹簧变长了。当他松开手后，弹簧又变回了原状。这个现象说明( )。 A.弹簧的这种形变是无法恢复的 B.弹簧的材质在拉力的作用下改变了 C.弹簧在受力发生形变后，能够恢复原来的形状 四、科学探究。(22分) 小明通过下面的实验探究铁丝弯折前后的变化，请你根据所学回答问题。 1.小明选取了一根细铁丝，用尺子测量其( )为17厘米。(3分) A.质量 B.形状 C.长度 2.小明用尺子测量时需要将铁丝的一端与直尺的 对齐。(3分) 3.小明将这根铁丝弯折成下面实验记录表中的各种形状，再次用尺子测量后，他忘记将数据记录在表中，请你帮他完成。(10分) 4.通过以上实验发现：铁丝弯折前后， 发生变化，但 没有改变。(6分) 五、学以致用。(16分) 1.如何用文字描述力与器械形变的关系?(8分) 2.物体除了形状会发生变化之外，还有哪些特征会发生变化?选择1~2种物体试一试，观察它们是怎样变化的。(8分) 题号 一二三四五总分得分       弯折前弯折后形状长度(厘米)17     第一单元测试卷答案 一、1.形变 2.形状 3.纸桥 4.平均值5.形状 6.杆秤 弹簧秤 电子秤7.承受力 二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.7.× 8.√ 9. 10.√ 三、1. B 2. C 3. C 4. B 5. A 6. A 7. B 8. C 四、1. C 2.零刻度线 3.17 17 17 17 17 4.形状 长度 五、1.力的大小与器械形变程度有关，器械形变越严重，产生的力越大(如弓拉得越弯，撑竿形变越大，分别让箭射更远、运动员跳更高)。 2.物体除形状外，大小、软硬等特征也会发生变化。比如选择超轻黏土，用力按压它，它的形状会改变；再比如大枣，将新鲜大枣晾晒一段时间，它会缩小，重量比晒干前轻。 拉伸、扭转彩虹圈玩具可以改变其形状与长度，百洁布被揉搓，会变薄、变小、形状改变等。