2025-2026统编版二年级语文下册第四单元巩固练习A卷（含答案）

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2025-2026统编版二年级语文下册第四单元巩固练习A卷时间:40分钟 满分：100分+卷面分5分一、字词里的奥秘。(36分)1.拼一拼,写一写。(12分) ā yí dìdi bì lǜ 带着去郊游，微风轻拂着的liǔ tiáo liú dòng bō wén，河水，荡起层层。2.给加点字选择正确的读音，打“✔”。(6分)骄傲(jiāo jiào)留恋(liàn niàn)叮咛(nín níng)山冈(gǎng gāng) 广泛(fá fàn)聊天(liáo láo)3.给加点字在括号中写上正确的读音。(4分)小军不小心摔倒( )了，盘子里切好的苹果掉在了地板上。但他没把掉了的苹果倒( )进垃圾桶，而是洗干净后又吃掉了。4.把玩具名称与对应的图片连一连。(8分)遥控坦克航母模型拨浪鼓不倒翁 5.照样子，给汉字加偏旁，再组词。(6分)例：未——(妹)(姐妹)青——( )( )更——( )( )平-——( )( )二、练习中的乐趣。(34分)1.下列词语中有错别字的一项是( )。(3分)A.精灵 做客B.采色 难道C.童话 民族D.季节 团圆2.“ 的花香扑面而来。”横线上应该填( )。(3分)A.浓郁B.葱郁C.葱葱绿绿D.五颜六色3.读句子，联系生活，我知道“别致”的意思是( )。(3分)五色梅开出的花非常别致，花色丰富多变，有黄、粉、橙、红、白等不同颜色，样子像一把花雨伞。A.新奇，跟寻常不同B.清爽而新鲜C.(相貌或样子)难看D.具有活力能感动人的4.照样子，写一写。(6分)例：天上的云★ 雪白雪白的 好像一群小绵羊好像 5.读句子，想象画面，把句子补充完整。(6分)(1)一群小鱼在河水中玩耍，一会儿 ，一会儿 ,一会儿 。(2)啄木鸟医生对生病的大树说：“咚！咚咚！咚咚咚！”我知道，他是在说：“ ”6.回忆课文，选出正确的答案。(6分)(1)《枫树上的喜鹊》中，喜鹊阿姨教小喜鹊( )。(多选)A.学拼音B.唱歌C.做游戏D.写字(2)《一匹出色的马》中妹妹骑的马是( )。A.一根柳条 B.一匹真马C.一片叶子D.一阵微风7.补全名句，再选择正确的理解(填序号)。(7分)A.在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。B.不讲信用，就难以立身立国。C.诚信，是联结天下(人心)的纽带。(1) 则 。( ) (2)失信不立。( )(3) 者, 也。( )三、阅读里的精彩。(15分)绿色的小耳朵有一片小树林，冬天来了，树叶都落光了。树林里飞来一只小鸟，整天站在枝头叽叽喳喳地叫。可是，树上( )的，树下( )的，谁也不来听小鸟唱歌。小鸟有些伤心。有一天，小鸟又在唱歌，他忽然发现，树枝上钻出了许多绿芽芽，绿芽芽长大了，变成了小树叶。每一片小树叶，都像是绿色的小耳朵。小树叶说：“小鸟，唱吧，唱吧，我们来听你唱歌。”小鸟很高兴，用心歌唱。不多久，树枝上长满了小树叶，还开出了( )的花，引来了许许多多的蜜蜂。后来，树林里热闹起来了，大家都来听小鸟唱歌。小鸟开心极了。小树叶也唱起来了：“树叶变成小耳朵，爱听小鸟来唱歌。”1.文中“绿色的小耳朵”指的是 。(2分)2.读短文，把词语“冷清清、红艳艳、光秃秃”填入括号中。(3分)3.小鸟的心情发生了怎样的变化?填在导图中。(4分)4.第三自然段中小鸟为什么“很高兴，用心歌唱”?(3分) 5.发挥想象，树林里还有谁也唱起了歌?请你仿照文中画“ ”的句子写一写。(3分) 也唱起来了:“ 。”四、表达中的快乐。(15分)看图想一想：小老鼠利用蛋壳做了哪些事情?他有哪些有趣的经历?把他这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。早上 过了一会儿 到了下午 天黑了第四单元巩固练习 A卷一、1.阿姨 弟弟 碧绿 柳条 流动 波纹2. jiāo liàn níng gāng fàn liáo3. dǎo dào4.5.示例：精 精灵 硬 坚硬 苹 苹果二、1. B 2. A 3. A4.示例：田里的向日葵 金黄金黄的好像一个个小太阳5.示例:(1)摆尾巴 吐泡泡 互相追逐(2)大树！我来给你治病啦！你快点儿好起来吧！6. (1)ABC (2)A7. (1)小信成 大信立 A (2)B(3)诚信 天下之结 C三、1.小树叶2.光秃秃 冷清清 红艳艳3.有些伤心 开心极了4.因为有小树叶来听小鸟唱歌。5.示例：小花朵 花朵变成小耳朵，爱听小鸟来唱歌四、示例：早上，小老鼠在外面玩的时候发现了半个蛋壳。突然，天空飘来乌云，下起了大雨。小老鼠连忙躲到蛋壳下面，蛋壳像一把大伞，把雨水挡得干干净净。过了一会儿，雨停了，他找来一条围巾，系在蛋壳上，做成了小船。小老鼠开心地坐着“蛋壳船”过河。到了下午，小老鼠又把蛋壳推到山坡上，坐进壳里，坐着蛋壳从山坡上滑下来，快活极了。天黑了，小老鼠回到家，看到桌上有水果，但他够不着。想了一会儿，他把蛋壳放在桌旁，站在上面，轻松地拿到了水果。小老鼠吃着水果，看着蛋壳，心里乐开了花：这个蛋壳真是我的“万能宝贝”啊！