2026年新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州中考化学模试卷（含答案解析）

这是一份2026年新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州中考化学模试卷（含答案解析），共22页。试卷主要包含了氮元素与氧元素的本质区别是，下列物质中，含有氧分子的是，下列物质中属于纯净物的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．下列各组离子在水中能大量共存的是（ ）
A．H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣
B．H+、K+、Cl﹣、OH﹣
C．Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣
D．K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣
2．氨催化氧化是工业制硝酸的反应之一，该反应前后分子种类的微观示意图如图。下列说法不正确的是（ ）
A．甲中氮、氢原子个数比为1：3
B．乙的相对分子质量为32
C．两种生成物均为化合物
D．生成的丙与丁的分子个数比为1：1
3．运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是( )
A．密度(常温常压)
B． 硫元素的化合价
C． 含碳量
D． pH
4．雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施不能减少PM2.5污染的是
A．鼓励乘坐公交车出行
B．鼓励农村燃煤取暖
C．鼓励用水力、风力发电
D．鼓励购买使用新能源汽车
5．氮元素与氧元素的本质区别是
A．质子数不同B．中子数不同C．核外电子数不同D．最外层电子数不同
6．冬天结冰后，冰浮到水面上，其原因是
A．水分子很小B．水分子在运动C．水分子间隔变大D．分子分成原子
7． “归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是
A．有机物是含碳元素的化合物，则CO属于有机物
B．氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯
C．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
8．下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A．向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
B．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量
C．向一定量硝酸银溶液中逐渐加入铜粉至过量
D．向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释
9．下列物质中，含有氧分子的是（ ）
A．CO2B．H2O2C．空气D．CaCO3
10．下列物质中属于纯净物的是
A．干冰B．食盐C．生铁D．河水
11．下列物质中，能与水反应且放热的是
A．二氧化碳B．生石灰C．氢氧化钠D．食盐
12．下列做法不符合“绿色低碳”生活方式的是
A．选择公交出行
B．随意燃放烟花
C．使用电子贺卡
D．自带布袋购物
13．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量变化如下图所示，下列有关说法正确的是（ ）
A．x的值是19
B．丙是该反应的催化剂
C．丁一定是化合物
D．参加反应的甲和乙质量比为7:13
14．以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。下列说法正确的是（ ）
A．铁、锌、锡、碘、氟都是人体所需的微量元素
B．小苏打可以用来治疗所有的胃酸过多
C．水果蔬菜可以为人体提供维生素，也可以提供一定量的纤维素
D．无机盐能调节人体的新陈代谢，促进身体健康，而且都是构成人体组织重要材料
15．通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．氯化钠是重要的调味品，下面两幅图是运用不同的化学反应原理生成氯化钠的过程，请根据图示回答下列问题：
（1）图1说明元素的化学性质与_____有密切的关系。
（2）图2反应的微观实质是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）请按要求完成下列试验中的有关问题：
图1实验何时停止加热？_____用如图2所示的装置进行电解水实验，有一下描述：
①正极产生的是氧气 ②a、b两试管内收集到的气体的体积比约2：1
③A试管内产生的气体能燃烧 ④b试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
⑤化学反应前后元素的种类不变 ⑥该实验说明水是由氢气与氧气组成
以上描述中正确的是_____（填序号）图3为某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的装置：
①装置A玻璃管中发生反应的化学方程式是_____
②装置B的作用是_____图4盛水的烧杯中放着t2℃下装有甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图5甲、乙两种固体物质的溶解度曲线和有关信息回答：
①据图可以推测甲物质的溶解度随温度的变化规律是_____；
②向烧杯内的水中加入硝酸铵固体后，盛_____溶液的试管中有晶体析出（填“甲”或“乙”）
18．（8分）金属材料与人类的生产和生活密切相关。回答:根据下列金属制品在生活中的用途，推断金属具有的物理性质有__________(写出一条即可)。
金属活动性顺序是化学重要规律之一，下列关于实验的说法正确的是__________(填序号)。
A．铝丝伸进硫酸铜溶液前需要用砂纸打磨
B．铜与稀硫酸反应，有细小气泡生成
C．银能将硝酸铜溶液中的铜置换出来
D．铁、镁、铜、金四种金属分别放在灯焰上灼烧，铜和金没变化自行车车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与空气中的__________接触而生锈。钛酸亚铁(FeTiO3)在一定条件下发生反应为2FeTiO3+6C+7Cl2 2FeCl3+2TiCl4+6X，则X的化学式为__________。向Al(NO3)3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸时看气泡产生。则滤渣中含有__________(写名称)，滤液中含有的金属离子有__________(写符号)。用一氧化碳冶炼2000t含杂质3%的生铁，需要含四氧化三铁90%的磁铁矿的质量是___________t(结果精确到0.1)。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）实验与探究是化学学习的重要方法和内容，李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹，他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。
①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，受热易分解；
②无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝；
③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水；
④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。
查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。
为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究：
探究一：碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分。该黑色固体可能是①碳粉；②____________；③碳和氧化铜的混合物。请帮助该同学完成下述实验报告：
探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O．选择如下图所示装置进行验证：
步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气；
步骤二：点燃酒精灯，依次连接装置A→B→______→______(填“C”，“D”)；
步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。
①当观察到____________________________，说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O，写出装置C中反应的化学方程式_________________________；
②写出Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式___________________________。
上述装置中A的作用是____________________________。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、D
【解析】
A、H+、HCO3﹣会生成二氧化碳气体和水，不能共存，故A错误；
B、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故B错误；
C、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故C错误；
D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故D正确。故选D。
2、D
【解析】
依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O；
A．通过观察题中的图，甲是氨气，氨气中氮、氢原子个数比为1：3，故说法正确；
B．由图示物质的构成可知，乙是氧气，氧气的相对分子质量为：16×2＝32，故说法正确；
C．两种生成物分别为一氧化氮和水，均为化合物，故说法正确；
D．由化学方程式可知，生成的丙与丁的分子个数比为4：6＝2：3，故说法错误。
故选D。
3、D
【解析】
A、氧气的密度比空气大，比二氧化碳小，因此应该标注在空气和二氧化碳之间，选项A错误；
B、在化合物中氢的化合价通常显+1价，根据化合物中元素化合价代数和为零，H2S中硫元素的化合价为-2价，应标注在S左侧，选项B错误；
C、钢的含碳量在0.03%~2%之间，生铁的含碳量在2%~4.3%之间，故生铁的含碳量高于钢，选项C错误；
D、胃液中含有盐酸，因此显酸性，故pH小于7，食盐溶液的溶质为氯化钠，氯化钠溶液显中性，故pH等于7，氢氧化钾溶液含有大量的OH-，溶液显碱性，故pH大于7，选项D正确。故选：D。
4、B
【解析】
A、鼓励乘坐公交车出行，可减少有害气体的排放，减少污染，选项说法正确，故不符合题意；
B、用煤做燃料取暖，可增加有害气体的排放，造成空气污染，选项说法错误，故符合题意；
C、水力、风力属于清洁能源，可减少空气污染，选项说法正确，故不符合题意；
D、鼓励购买使用新能源汽车，可替代化石能源消耗，减少污染，选项说法正确，故不符合题意，故本题选B。
5、A
【解析】
决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氧元素与氮元素的本质区别是质子数不同，故选A。
6、C
【解析】
物质的状态不同分子间的间隔大小不同，冬天结冰后，分子的间隔变大，所以冰的密度比水的小，因而冰浮到水面上，选C。
7、B
【解析】
A、有机物是含碳元素的化合物，CO虽然是含有碳元素的化合物，但是性质和无机物相似，是无机物，该选项说法不正确；
B、氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯，该选项说法正确；
C、反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，例如既不是反应物也不是生成物的物质在反应前后质量也不变，该选项说法不正确；
D、单质一定是由同种元素组成的物质，但是由同种元素组成的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素，该选项说法不正确。
故选：B。
8、B
【解析】
A、向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液。氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，然后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。A正确；
B、该图像中，横坐标是金属的质量。产生相同质量的氢气，消耗锌的质量比铁多。故应该是硫酸与铁的反应的曲线先达到拐点。B错误；
C、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银。反应方程式为：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。根据方程式可知，每消耗340份质量的硝酸银，就会生成188份质量的银，溶质的质量逐渐减少，溶液的质量也会逐渐减少。C正确；
D、氢氧化钠溶液加入水，溶液的碱性逐渐减弱，无限的趋近于7。D正确。
故选B。
9、C
【解析】
A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故错误；
B、双氧水中含有氧元素，而无氧气分子，故错误；
C、空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，则空气中含有氧分子，故正确；
D、碳酸钙中含有氧元素，而无氧气分子，故错误。
故选C。
10、A
【解析】
A、干冰是固态二氧化碳，只由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；
B、食盐的主要成分是氯化钠，但是食盐中一般还含有其他物质，属于混合物，不符合题意；
C、生铁中含有碳、铁、硅、锰等，属于混合物，不符合题意；
D、河水中含有水、矿物质等，属于混合物，不符合题意。
故选A。
本题考查纯净物、混合物的定义，只由一种物质组成的，叫做纯净物，由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。
11、B
【解析】
A、二氧化碳溶于水且和水反应，但温度变化不大，不符合题意；
B、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，符合题意；
C、氢氧化钠溶于水放出大量的热，不能发生化学反应，不符合题意；
D、氯化钠溶于水温度变化不大，不能发生化学反应，不符合题意。故选B。
12、B
【解析】
绿色低碳生活方式指生活耗用的能量要尽量减少，从而减少含碳物质的燃烧，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要从节电、节气和回收改变生活细节。故选B。
绿色低碳生活方式指生活耗用的能量要尽量减少，从而减少含碳物质的燃烧，减少碳氧化物的排放。
13、C
【解析】
由图可知反应前的总质量为14g+26g+3g+5g=48g，反应后的总质量为2g+xg+3g+36g=(41+x)g，根据质量守恒定律有41+x=48，解得x=7，则有：
A、x的值是7，A选项说法不正确，不符合题意；
B、丙在反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能使不反应的杂质，B选项说法不正确，不符合题意；
C、甲、乙在反应前后质量减少是反应物，丁的质量在反应增加是生成物，甲和乙反应生成丁，丁一定是化合物，C选项说法正确，符合题意；
D、参加反应的甲和乙质量比为(14-2):(26-7)=12:19，D选项说法不正确，不符合题意。故选C。
本题考查质量守恒定律，如图所示的直方图及数据计算出未知的质量，再根据化学反应的特点进行分析，尤其注意反应前后质量不变的物质，可能是该反应的催化剂，也可能使不反应的杂质。
14、C
【解析】
A、铁、锌、碘、氟都是人体所需的微量元素，锡不是人体所需的微量元素，故A错误；
B、小苏打不可以用来治疗溃疡性胃酸过多，故B错误；
C、水果蔬菜可以为人体提供维生素，也可以提供一定量的纤维素，故C正确；
D、常量元素和一些微量元素能调节人体的新陈代谢，促进身体健康，而且都是构成人体组织重要材料，故D错误。故选C。
15、B
【解析】
A、图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，通过干冷的烧杯内壁有水珠出现，又说明甲烷中含有氢元素。因为没有证明是否有二氧化碳生成，所以并不能说明含有碳元素，选项A错误；
B、图2所示实验根据下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，选项B正确；
C、图3所示实验电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，但水不是由氢气和氧气组成的，选项C错误；
D、图4所示实验可探究可燃物的燃烧条件，但不能说明红磷不是可燃物，因为红磷没有燃烧是温度没有达到着火点造成的，选项D错误。故选B。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、最外层电子数 酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合形成水
【解析】
（1）依据金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图可知，该变化过程中两种原子的最外层电子数都发生了变化，所以可知元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系。故答案为：最外层电子数；
（2）依据氢氧化钠能够电离出钠离子和氢氧根离子，盐酸能够电离出氢离子和氯离子。将两种溶液混合后，酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合，形成水分子。故答案为：酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合形成水。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 ①②③④⑤ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 吸收生成的二氧化碳并收集尾气 甲物质的溶解度随温度升高而增大 甲
【解析】
本题考查了蒸发的操作，水的电解实验的结论，炼铁的原理和溶解度曲线的应用。
（1）进行蒸发操作时要待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。
（2）①正极产生的是氧气，负极产生氢气，正确；②a、b生成的气体分别是氢气与氧气，气体的体积比约为2：1，正确；③a试管内产生的气体是氢气能燃烧，正确；④b试管内产生的气体氧气能使带火星的木条复燃，正确；⑤化学反应前后元素的种类不变，符合质量守恒定律，正确；⑥该实验说明水是由氢元素与氧元素组成，不是由氢气与氧气组成，错误。故选①②③④⑤；
（3）①由图示可知，装置A玻璃管中发生反应是，在高温条件下一氧化碳与氧化铁反应生成了铁和二氧化碳，化学反应方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；
②根据装置B的特点可知，装置B的作用是吸收生成的二氧化碳并收集尾气；
（4）①根据溶解度曲线，可以推测甲物质的溶解度随温度升高而增大；
②向烧杯内的水中加入硝酸铵固体后，由于温度降低，甲物质的溶解度随温度的降低而减小，盛甲溶液的试管中有晶体析出。
18、光泽 导热性 导电性 延展性（任写一条） A 氧气和水 CO 银和锌 Al3+和Zn2+ 2976.7
【解析】
根据已有的金属的物理性质和化学性质及用途、质量守恒定律的知识以及根据化学方程式的计算的知识进行分析解答即可。
【详解】
（1）铂金饰品利用的是金属的光泽，铁锅利用的是金属的导热性，铜导线利用的是金属的导电性，铝箔利用的是金属的延展性；
（2）A、铝易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜，故铝丝伸进硫酸铜溶液前需要用砂纸打磨，正确；B、铜在氢的后面，不能与稀硫酸反应，错误；C、银的活动性比铜弱，故银不能将硝酸铜溶液中的铜置换出来，错误；D、铁、镁、铜、金四种金属分别放在灯焰上灼烧，金没变化，铜会变黑，错误。故填A；
（3）根据钢铁锈蚀的条件，自行车车架表面喷漆能有效防止铁与空气中的水和氧气接触而生锈；
（4）根据2FeTiO3+6C+7Cl2 2FeCl3+2TiCl4+6X，反应前含有2个Fe原子，2个Ti原子，6个O原子，6个C原子，14个Cl原子，反应后含有2个Fe原子，2个Ti原子，14个Cl原子，则6X中含有6个O原子，6个C原子，故X是一氧化碳，化学式为CO；
（5）向Al（NO3）3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸时有气泡产生，说明金属有锌，锌过量，则银全部被置换出来，则滤渣中含有 锌和银，滤液中含有的金属离子有 Al3+、Zn2+；
（6）解：设用一氧化碳冶炼2000t含杂质3%的生铁，需要含四氧化三铁90%的磁铁矿的质量为x


x≈2976.7t。
答：需要含四氧化三铁90%的磁铁矿的质量是2976.7t。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、氧化铜 取黑色粉末，加入足量稀硫酸，充分反应后，黑色固体全部溶解形成蓝色溶液 D C C中石灰水变浑浊，D中无水硫酸铜变蓝 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑ 除去空气中的水分和二氧化碳，防止对产物的检验造成干扰
【解析】
试题分析：
探究一：【猜想与假设】氧化铜也是黑色的固体，所以还有可能是氧化铜；
【设计方案】碳不和硫酸反应，而氧化铜能和硫酸反应生成硫酸铜和水，所以实验步骤：取黑色粉末，加入足量稀硫酸，充分反应后，黑色固体全部溶解形成蓝色溶液；
探究二：【进行实验】水能使无水硫酸铜变蓝，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以连接顺序为A→B→D→C；
【解释与结论】①水能使无水硫酸铜变蓝，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以当观察到C中石灰水变浑浊，D中无水硫酸铜变蓝，说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O，C中反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
②Cu2（OH）2CO3受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式为Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；
【反思与评价】
装置中A的作用是除去空气中的水分和二氧化碳，防止对产物的检验造成干扰。
考点：实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
实验操作与现象
实验结论
_______________________
猜想②正确