2026年中考第一次模拟考试：生物一模模拟卷（徐州专用）

这是一份2026年中考第一次模拟考试：生物一模模拟卷（徐州专用），共3页。试卷主要包含了谷雨取自“雨生百谷”之意等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：45分钟 试卷满分：40分）
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（在下列各题的四个选项中，选出一项最符合题意的。本部分共10题，每题2分，共20分）
1．如图是人体的受精卵分裂和分化过程示意图，过程②的结果是（ ）
A．形成不同的组织B．增加细胞数目
C．改变染色体数目D．增大细胞体积
幽门螺旋杆菌会引起人患传染性肠胃炎，目前相应的疫苗仍在研制与不断完善中。实行分餐制和使用公筷是预防该疾病的有效措施。据此完成下面2~3小题。
2．科学家研究发现，幽门螺旋杆菌的细胞具有拟核，据此判断它属于（ ）
A．病毒B．细菌C．真菌D．动物
3．使用公筷属于预防传染病措施中的（ ）
A．控制传染源B．切断传播途径
C．保护易感人群D．保护消化道
4．谷雨取自“雨生百谷”之意。谷雨时节，我国大部分地区气温逐渐升高，空气湿度逐渐加大，小麦、油菜等作物呈现出快速生长的态势。这主要体现了（ ）
A．环境影响生物B．生物与环境相互作用
C．生物影响环境D．生物之间的竞争关系
5．甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．①和a都具有控制物质进出细胞的功能
B．为生命活动提供能量的主要场所是③和d
C．②和c是遗传的控制中心
D．绿色植物体的所有细胞中都有e
6．草莓是大家喜爱的水果之一，下面是草莓的几种生理活动示意图，有关说法错误的是（ ）
A．草莓花的主要结构是花蕊
B．新鲜草莓酸甜适中，果汁丰富，其大量的汁液来自草莓细胞的液泡中
C．为探究草莓的生理作用。若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，通入澄清石灰水中，则发现澄清的石灰水都变浑浊，这说明呼吸作用消耗了氧气
D．图中曲线表示春季晴天某密闭草莓大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况。图中有机物积累最多的点是C点
7．地球上的生物千姿百态，由于在不同环境中生存，各种生物与环境构成了不同的生态系统。图1表示某草原生态系统中部分生物之间的关系。图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下列叙述中，正确的是（ ）
A．能量沿食物链“草→兔→鹰”流动时会逐级递减
B．图1中共有3条食物链，鹰与蛇之间只有捕食关系
C．该草原生态系统由非生物部分和图1所示生物组成
D．图2中的丁是指图1中的草
8．下图描述的是菜豆的一生，下列叙述错误的是（ ）
A．菜豆种子萌发过程中最先突破种皮的结构是A中的③
B．B为种子萌发的初期，不能自主制造有机物，其生长所需的有机物由A中的⑤提供
C．移栽幼苗C时，常选阴天或傍晚进行，可降低植物的蒸腾作用，提高幼苗的成活率
D．据E图所示，菜豆花的子房内应有5个胚珠
9．下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（ ）
A．向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用
B．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛
C．合理密植——提高光合作用的效率
D．粮食收获后及时晾晒——抑制种子的呼吸作用
10．如图是马铃薯两种繁育方式的示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．丙只具有乙的遗传特性
B．丁的细胞中有来自甲的染色体
C．a→丙的过程中，有机物含量先减少后增加
D．扦插与繁育方式①的实质相同
二、综合题（本部分共4题。共20分）
11．（5分）徐州彭祖伏羊节被授予“江苏省级非物质文化遗产”称号。“伏天吃伏羊”在徐州地区有悠久历史，最早可追溯到尧舜时期。请据图回答下列问题：
（1）某同学看到羊肉，闻到羊肉的香味，咽了咽口水。
①能够看到羊肉，是因为羊肉反射来的光线，在图甲中的[ ]________，形成物像，并最终在图乙中[ ]__________，的一定区域形成视觉。
②闻到羊肉的香味流口水，这属于反射类型中的__________________。
（2）羊肉被人食用后在人体内发生一系列变化，这些变化涉及人体的多个系统，如图丙。其中a表示物质，A—D表示生理过程，I、Ⅱ表示肾单位的两种结构。
①若P表示人体某一系统，则P为________________。
②若a为羊肉中蛋白质消化后的终产物，被吸收后最先到达心脏____________心房。
12．（6分）果蝇在科学研究中贡献巨大，被称为“遗传学的明星”。果蝇的长翅和残翅是由常染色体上的一对基因G、g控制（不考虑其他因素影响）下图是相关实验方案及结果。请据图回答问题。
(1)雄果蝇体细胞中有3对常染色体和1对性染色体（XY），精子中含有________条染色体，精子中含Y染色体的概率为________（填分数）
(2)果蝇的长翅和残翅是一对________性状，依据表中组合________可以判断长翅是显性性状。组合一子一代中，长翅个体的基因组成是________。
(3)任取一只长翅果蝇，与残翅果蝇杂交，若子代中出现了一定比例的残翅果蝇，推测该长翅果蝇的基因组成是________。
13．（4分）初中生物学课程即将结束，某同学归纳总结了几个使用碘液（或碘酒）的实验。分析实验回答问题。
(1)图甲：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，将碘液滴加在字母______处染色效果最佳？
(2)图乙：观察玉米种子结构时，在纵剖面上滴一滴碘酒，【 】______变成蓝色，说明其内含有较多的淀粉。
(3)图丙：用银边天竺葵（叶片边缘呈黄白色）进行“绿叶在光下制造有机物”的实验，叶片脱色后滴加碘液，实验现象如图所示，③不变蓝的原因______。
(4)图丁：观察酵母菌临时装片时，小刚依据被染成深色的结构______（填数字），判断酵母菌与动植物一样都属于真核生物。
14．（5分）银杏是我国特有的树种，具有很高的观赏、经济、药用和生态利用价值。某校生物兴趣小组为研究银杏叶提取液对抑制金黄色葡萄球菌的影响，设计了如下实验：
①通过一定化学方法获得不同浓度的银杏叶提取液；
②将大小一样的灭菌的圆形滤纸片在不同浓度银杏叶提取液中浸润后，分别置于培养有金黄色葡萄球菌的培养皿中；
③在相同且适宜的条件下培养一段时间后，观察滤纸片周围是否出现抑菌圈并记录（抑菌圈内细菌无法生长，抑菌圈外细菌正常生长，如图所示）。
各组数据及实验结果如下表所示，请回答：
(1)针对该兴趣小组提出的“不同浓度银杏叶提取液对抑制金黄色葡萄球菌有影响吗？这一问题，你作出的假设是______。
(2)表中①处所加入的金黄色葡萄球菌菌悬液为______mL，同时，培养皿需放在相同条件下培养的目的是______。
(3)根据表中数据可知，银杏叶提取液对抑制金黄色葡萄球菌有效果的最低浓度为______（mg/mL）。（用表中数据填写）
(4)结合本实验，你认为银杏在生长过程很少患病的原因是什么？_____。组别
1
2
3
4
5
固体培养基（mL）
15
15
15
15
15
金黄色葡萄球菌菌悬液（mL）
0.4
①
0.4
0.4
0.4
浸润滤纸片的银杏叶提取液浓度（mL）
0
2
4
8
16
金黄色葡萄球菌（“+”代表有；“-”代表无）
+
+
+
-
-