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      广西南宁市翠竹实验中学九年级上学期期中考试数学试卷(原卷版)-A4

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      广西南宁市翠竹实验中学九年级上学期期中考试数学试卷(原卷版)-A4

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      这是一份广西南宁市翠竹实验中学九年级上学期期中考试数学试卷(原卷版)-A4,共17页。
      (考试形式:闭卷 考试时间:120分钟 分值120分)
      注意事项:
      1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,请在答题卡上作答,在本试卷上作答无效.
      2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项.
      3.不能使用计算器,考试结束时,将本试卷和答题卡一并收回.
      第Ⅰ卷(选择题)
      一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.
      1. 下列事件中,是必然事件的是( )
      A. 小明投篮一次,球进了B. 三角形的内角和是
      C. 是有理数D. 经过红绿灯路口,遇到红灯
      2. 点关于原点对称的点的坐标是( )
      A. B. C. D.
      3. 下列图形中,是中心对称图形的是( )
      A. B. C. D.
      4. 已知半径为3,且,则点和的位置关系是( )
      A. 点在圆上B. 点在圆外
      C. 点在圆内D. 圆不经过点
      5. 如图,反比例函数的图像经过点,则的值是( )
      A. 6B. 5C. D.
      6. 同时抛掷两枚质地均匀的硬币,则两枚硬币都是正面向上的概率是( )
      A. B. C. D.
      7. 如图,中,,在同一平面内,将绕点旋转到的位置,使得,则等于( )
      A. B. C. D.
      8. 如图,是的直径,点C,D,E在上,若,则的度数是( )
      A. B. C. D.
      9. 若点,,在反比例函数的图象上,则,,的大小关系是( )
      A. B. C. D.
      10. 如图,⊙O是△ABC的外接圆,BC=2,∠BAC=30°,则劣弧的长等于( )
      A. B. C. D.
      11. 如图,在中,,高,正方形一边在上,点分别在上,交于点,则的长为( )
      A. B. C. D.
      12. 如图,抛物线与轴交于、两点,是以点(0,3)为圆心,2为半径的圆上的动点,是线段的中点,连结.则线段的最大值是( )
      A. B. C. D.
      第Ⅱ卷(非选择题)
      二、填空题(共6小题,每小题2分,共12分,请将答案填在答题卡上)
      13. 若二次根式有意义,则x的取值范围是___.
      14. 分解因式:_____.
      15. 如图,是的半径,弦于点D,连接,若的半径为,的长为,则的长是_________.
      16. 已知一个圆锥的母线长为3cm,它的侧面展开图是一个圆心角为120°的扇形,则这个圆锥的底面圆的半径等于________cm.
      17. 对于函数,当自变量时,函数值的取值范围是_________.
      18. 如图,直线y=x与双曲线y=(k>0,x>0)交于点A,将直线y=x向上平移4个单位长度后,与y轴交于点C,与双曲线y=(k>0,x>0)交于点B.若OA=3BC,则k的值为_____.

      二、解答题
      19. 计算:.
      20. 解方程:.
      21. 如图.顶点坐标分别为、、.
      (1)作出与关于原点中心对称的.并写出点的坐标;
      (2)以为旋转中心,将顺时针旋转至,作出.
      22. 为振兴乡村文化,某社区准备开展“乡村文化宣讲”活动,为了更好开展活动,该社区随机抽取部分居民,调查他们对乡村文化的了解情况.根据调查结果,把居民对乡村文化的了解程度分为“.非常了解”“.比较了解”“.有点了解”“.不了解”四个层次,并依据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.
      根据图中信息,解答下列问题:
      (1)这次共抽取了____位居民进行调查;扇形统计图中,“”层次所占圆心角的度数是_____.
      (2)现拟从“非常了解”乡村文化的甲、乙、丙、丁四位居民中任选2位担任乡村文化推广使者,请用列举法求恰好选中甲、乙两位居民的概率.
      23. 如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于,两点.
      (1)求这两个函数的表达式;
      (2)根据图象写出当反比例函数值小于一次函数值时的取值范围;
      (3)连接,,求的面积
      24. 小李同学在学习讨程中遇到了一个函数.下面是小李对该函数探究过程.请你帮他补充完整.

      (1)描点画图,请将表格补充完整,并绘制时的函数图像.
      (2)结合函数图像,对于,当时,随的增大而 ;当 时,取得最小值为 ;当 时,随的增大则增大.
      (3)现要制作一个面积为4的矩形,若一边长为,当为何值时,周长取得最小值,周长的最小值为多少?
      25. 如图,直线经过上的点,并且,,交直线于,,连接,.
      (1)求证:直线是的切线;
      (2)试猜想,,三者之间的等量关系,并加以证明;
      (3)若,的半径为3,求的长.
      26 综合与探究
      如图1,在边长为6的正方形中,是正方形内一点,连接,将绕点顺时针旋转,得到,连接,.
      (1)求证:.
      (2)若点是的中点,连接,且.
      ①如图2,当、、三点共线时,连接,求线段的长;
      ②连接,在运动的过程中,当最小时,直接写出四边形的面积.

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