人教版（2024）七年级下册（2024）人要自强课文内容ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）人要自强课文内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了自主预习，人为什么要自强，核心素养目标，环节一，什么是自强，环节二，为什么要自强，议学活动观点辨析，我的自强成长单，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
5.1 人要自强总议题：如何以自强之姿书写青春华章？
责任意识：通过分析符隽熙、宋皓铭将中华文化带向世界的事迹，理解个人自强与国家发展的关系，增强作为中国少年的自豪感和责任感。
道德修养：通过探究吕赫、吴若熙等少年面对困难时的选择，引导学生养成锲而不舍、积极进取的道德品质，正确对待失败与挑战。
健全人格：通过分析自强榜样事迹和“我的自强成长单”反思活动，引导学生培养自我勉励、奋发进取的品质，形成不断完善自我、超越自我的人生态度。
少年怀机甲梦，虽遇荆棘仍前行，黄彦钧的追梦路藏着自强的答案。
议一议：1. 黄彦钧在追求梦想的过程中，遇到了哪些困难？他是如何应对这些困难的？2. 结合黄彦钧的事迹，尝试总结：什么是自强？
重庆交大学生黄彦钧，怀揣机甲梦想，课余自研可穿戴机械战甲。曾因成绩中游遭父母担忧、缺经费无指导，但他未放弃，自筹经费、反复改进，最终战甲登央视国防军事频道，他也获校最高荣誉奖学金。
议学活动——自强故事分享会
活动要求：请同学们以小组为单位进行交流、探讨，分享自立自强的故事，派小组代表发言分享，时间5分钟。
1.自强的含义？ P41
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
议一议：1. 球队失利后，吕赫面临怎样的困境？他是如何做的？2. 吕赫的行为告诉我们自强的价值是什么？
在第四届中国青少年足球联赛决赛中，吕赫所在的球队在点球大战中遗憾落败，痛失冠军。赛后，他对队友们说：“把头抬起来，把眼泪收回去！未来我们的路还很长，别因一场失败低头，努力把以后的比赛都拼下来。“
赛场失利是成长考验，吕赫的选择诠释了自强赋予的底气。
活动要求：请同学们以小组为单位对以上三个观点进行辨析，然后派小组代表发言，时间2分钟。
2.人为什么要自强？ P42
（1）自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
议一议：1.吴若熙摔倒后为什么能迅速爬起来并最终夺冠？2.结合课本，说说“奋发向上”的品质在她身上是如何体现的？
湖北省速度轮滑公开赛少儿女子1000米比赛中，7岁的吴若熙刚起步就不慎摔倒。她没有犹豫，立刻爬起来猛追。一圈、两圈……她咬着牙一个个超越对手，最终逆风翻盘，拿下小组第一。教练说：“她训练特别刻苦，不达要求绝不罢休，心里一直有目标。”
七岁少年赛场跌倒再奋起，逆风翻盘的背后是自强的力量。
（2）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
议一议：符隽熙和宋皓铭的“自强”仅仅是为了个人荣誉吗？这说明了什么？
2025年Juste Debut世界街舞总决赛，符隽熙、宋皓铭以少年组身份闯入成人组四强，创中国历史最佳。他们将中国武术动作融入街舞，自主完成编排。外国裁判惊叹：“这是来自东方的艺术！”他们以街舞展现中国少年的文化自信。
少年街舞融国风，赛场创历史，他们的自强有着更深远的意义。
2.人为什么要自强？ P43
（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
使人自主自立使人奋发向上关系民族命运和国家未来
百步穿杨少女中 手搓高科少年郎 太极醉拳英歌舞 百变雄师立东方 少年强则国强！为中国少年骄傲!
1.（2026年·七下·全国课后练）2025年“五四青年节”，共青团中央发起“青春自强•强国有我”主题活动。下列行为中，最能体现“自强”品质的是（　　）A．小琳每天坚持背诵10个英语单词，即使周末也不中断B．小浩在考试中遇到难题，立刻向同桌请教答案C．小琪因身材微胖被同学调侃，从此拒绝参加集体活动D．小宇认为学习太累，经常以“身体不适”为由请假
小宇以虚假理由逃避学习，缺乏责任感和奋斗精神，违背自强内涵。
小浩遇难题直接求助而非独立思考，反映依赖他人，不符合自强要求。
小琪因调侃拒绝集体活动，是消极逃避而非勇敢面对，与自强相悖；
2.（2026年·七下·全国课后练）“天行健，君子以自强不息。”学习英雄楷模，做自强中国人，同学们分享了张桂梅、袁隆平、残奥运动员的故事。下列不能体现自强的内涵的是（　　）A．自强是自我勉励、发奋图强B．自强是通往成功的唯一途径C．自强是一种奋发进取的精神状态D．自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
自强是通往成功的重要途径，但不是唯一途径，故B说法错误，符合题意。
3.（2026年·七下·全国课后练）获评《感动中国》年度人物的庞众望出身河北贫困家庭，父母患病残疾。面对生活的压力和苦难，他从未退缩，勇于承担自己的责任，勤工俭学，高分考入清华，他深耕国家急需科研领域，践行报国之志。他的奋斗故事说明（　　）A．自强可以不断完善自我、超越自我B．自强是每个人与生俱来的优秀品质C．只有经历挫折，才能成就生命的精彩D．磨难越多越会让我们懂得生命的坚强
D错误，逆境也有消极的影响，不是越多越好。
B错误，自强品质是需要不断培养的；
C错误，“只有……才能”说法太绝对；
4.（2026年·七下·全国课后练）“天行健，君子以自强不息。”这是中华民族基本的人生态度，也是中华民族传承了几千年的优秀品质。下列古语与材料主旨相符的是（　　）①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风③无可奈何花落去，似曾相识燕归来④万里悲秋常作客，百年多病独登台A．①② B．①③ C．②③ D．③④
④句子表达了诗人漂泊异乡、年老多病的孤独悲愁之情，与题意不符。
③句子意思是花朵已经凋谢，无论如何也无法挽回，就像曾经见过的燕子现在又回来了，但是却再也不能拥有，与题意不符；
5.（2026年·七下·全国课后练）苏炳添，中国男子短跑运动员。他出身普通，没有强大的体育世家背景。但他凭借着对短跑的热爱和自强的精神刻苦训练。面对身体条件的局限，他没有放弃，不断改进技术，挑战自己的极限。从第一次跑进10秒，到跑进奥运会男子百米决赛，苏炳添用无数个日夜的努力，书写着中国田径的新历史。 结合苏炳添的事迹，谈谈自强对个人成长的重要作用。