搜索
      点击图片退出全屏预览

      8.3用正多边形铺设地面-课件 2025-2026学年华东师大版(2024)七年级数学下册

      • 155.53 MB
      • 2026-03-28 16:57:25
      • 11
      • 0
      • 教习网用户6327449
      加入资料篮
      立即下载
      18107588第1页
      点击全屏预览
      1/29
      18107588第2页
      点击全屏预览
      2/29
      18107588第3页
      点击全屏预览
      3/29
      18107588第4页
      点击全屏预览
      4/29
      18107588第5页
      点击全屏预览
      5/29
      18107588第6页
      点击全屏预览
      6/29
      18107588第7页
      点击全屏预览
      7/29
      18107588第8页
      点击全屏预览
      8/29
      还剩21页未读, 继续阅读

      8.3用正多边形铺设地面-课件 2025-2026学年华东师大版(2024)七年级数学下册

      展开

      这是一份七年级下册(2024)用正多边形铺设地面教课内容课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了问题1,问题2,问题3,问题4,学习反馈,问题5,问题6,问题7,问题8,问题9等内容,欢迎下载使用。
      为什么这些地砖能够铺满地面,既没有重叠也没有空隙呢?
      正三角形 正方形 正五边形 正六边形 正七边形 正八边形 ...
      哪些正多边形可以铺满地面,既不留下一丝空白又不相互重叠呢?
      活动一:用同种正多边形进行平面镶嵌
      登录希沃APP并新建课件;选取多边形工具:在课件编辑界面,点击上方工具栏 的“学科工具”,展开后找到 “几何工具”(图标 像简单几何图形).进入几何工具界面,选第一行第 二列的多边形工具 .3.挑选正多边形:点击多边形工具后,软件弹出设置窗 口,直接点击所需正多边形选项,完成选择.4.放置正多边形:将鼠标移到课件画布,指针变为所选 正多边形形状,在画布合适位置单击左键,正多边形 出现.需多个相同正多边形,就单击相应次数.
      通过软件拼图得到的这些图形,是否符合铺满地面的要求?
      那正多边形内角大小与密铺之间存在怎样的数量关系呢?
      围绕一点拼在一起的几个内角的度数要满足什么条件,才能铺满地面呢?
      120°×3=360°
      108°×3=324°<360°
      必备条件:当围绕一点拼在一起的几个内角加在一起恰好组成 一个周角时,就可以铺满地面.
      使用给定的某种正多边形,当围绕一点拼在一起的几个内角加在一起恰好组成一个周角时,就可以铺满地面.
      2×135°=270°<360°
      3×135°=405°>360°
      正八边形的地板砖能铺满地面吗?
      活动 :用 正多边形进行平面镶嵌
      正三角形 正方形 正五边形 正六边形 正七边形 正八边形 ...
      二 多种
      一 同种
      两种或多种正多边形组合是否可以铺满地面呢?
      二 多种
      哪两种正多边形的组合可以铺满地面呢?
      活动二:用多种正多边形进行平面镶嵌
      哪些双拼组合是符合密铺要求的呢?
      2×60°+2×120°=360°
      4×60°+1×120°=360°
      必备条件:围绕一点拼在一起的几个内角相加=360°.
      用两种正多边形组合起来要能铺满地面的话,必须要满足什么条件?
      (a:一种正多边形个数, b:另一种正多边形个数.)
      a×一种正多边形内角度数+b×另一种正多边形内角度数=360度
      以正三角形和正四边形的组合为例,可得
      枚举得到: a=3,b=2.
      60a+90b=360
      能否用计算的方法来判断哪两种正多边形组合能铺满地面呢?
      用两种正多边形进行平面镶嵌
      三种、四种或更多的正多边形组合,是否也需要满足这个必备条件才能密铺呢?
      活动 :用同种 进行平面镶嵌
      三 任意多边形
      如果将正多边形换成形状大小相同的任意多边形,还可以铺满地面吗?
      1.正多边形能铺满地面必须要满足什么条件?2.在活动中,你经历了怎样的探究过程,感受到了哪些数学思想方法?3.你有什么感悟或疑惑?
      回顾本节课的学习过程,请同学们谈谈收获.

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map