文学类文本阅读（4）- 知识点训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第46卷（原卷版）

这是一份文学类文本阅读（4）- 知识点训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第46卷（原卷版），共12页。试卷主要包含了阅读《国家的儿子等内容，欢迎下载使用。
考试时间40分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、阅读《国家的儿子（节选）》片段，回答下列问题（本题共5小题，第1-4每小题5分，第5题10分，共30分）
李晓勇带罗阳来到起降电视监控室。视频记录监控员为罗阳放映了歼－15在“通场试验”“模拟着舰试验”时的实时影像：海空之间，身姿矫健的歼－15，低空或超低空以排山倒海之势，一次次从辽宁舰的后部飞入并从空中通过甲板……看着视频上歼－15的各种起降状态及相应参数，罗阳的脸上露出了难得的笑容。
李晓勇在一旁赞扬道：“‘空中飞鲨’是个棒小伙儿，每个动作都近乎完美！”
……
那几日，白天，罗阳手里拿着小本子，逐个细致地检查航母上的（ ）监测点，不放过（ ）一个系统的检测；晚上，他又参加海试协调会，及时和参试人员沟通情况。罗阳还走访了海试指挥员、军代表和航空部门的官兵，询问他们对今后舰载机发展的需求和全寿命周期保障的要求，他在为“空中飞鲨”后续保障工作提前做准备。
1. “‘空中飞鲨’是个棒小伙儿”一句运用了（ ）的修辞手法。
A．比喻、拟人 B．对比、拟人 C．夸张、比喻 D．想象、比喻
2. 选段中括号内应填入的正确的词语是（ ）
A．任何 所有 B．所有 任何 C．每个 所有 D．任何 每​
3. 以下哪个选项能概括本选段的内容？（ ）
A．罗阳在生产开工仪式上情深意切的讲话。
B．罗阳在舰载机着舰起飞试验前夜的激动心情。
C．罗阳观看前期试验影像，为舰载机的后续保障做准备。
D．罗阳现场感受舰载机首次着舰起飞试验。
4. 罗阳的脸上为什么“露出了难得的笑容”？

5. 简要分析文段通过哪些内容展现了罗阳的形象特点？


二、阅读《荷塘月色》片段，回答下列问题（本题共5小题，第6-9每小题5分，第10题10分，共30分）
月光如流水一般，静静地（ ）在这一片叶子和花上。薄薄的青雾（ ）起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中（ ）过一样；又像（ ）着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
6. 依次填入文段中括号内的字，最恰当的一项是（ ）
A．照 升 浸 覆 B．淌 浮 洗 覆
C．泻 浮 洗 笼 D．流 升 泡 笼
7. 下列对“但我以为这恰是到了好处”中的“这”理解正确的一项是（ ）
A．“这”指的是“虽然是满月……所以不能朗照”。​
B．“这”指的是“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”。​
C．“这”指的是“又像笼着轻纱的梦”。​
D．“这”指的是“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样”。
8. 作者对荷塘月色的描写极具特色。下列关于文段内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．“如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，运用比喻手法展现了月光的柔和与静谧。
B．叶子和花在作者笔下“仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦”，体现出月色下景物的朦胧美。
C．作者认为“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照”，这种“不能朗照”的情况并不理想，不如朗照时的景色优美。
D．将“光与影有着和谐的旋律”比作“梵婀玲上奏着的名曲”，运用通感手法，把视觉感受转化为听觉感受。
9. 选段描写的主要内容是 。
10. 文段连续用了三处比喻来描写月光，请找出这三处比喻，并说说这三处比喻各突出了月光的哪些特色⁠。



三、阅读《最后一片叶子》片段，回答下列问题（本题共5小题，第11、12每小题5分，第13-15每小题10分，共40分）
“她病得很重，而且很虚弱，”休说，“高烧把她的脑子烧坏了，尽生出些怪念头来。好吧，贝尔曼先生，你不愿意做模特儿，那就算了。不过，我认为你是个讨厌的老——老贫嘴。”
“你也真是个女人！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意？走吧，我跟你去。我费了半天口舌，说愿意为你效劳。行！像琼希这样的好人，可不能在这个地方病倒。有一天我会画一幅杰作，然后我们都搬走。行啊，好啦。”
他们上楼的时候，琼希睡着了。休把窗帘一直拉到窗台上，并示意贝尔曼到另一个房间去。在那里，他们忧心忡忡地望着窗外的常春藤。随后，两人默默地对视了一会。冷雨夹着雪下个不停。贝尔曼穿着蓝色的旧衬衫，坐在一口倒扣着充作岩石的锅上，扮作隐居的矿工。
第二天，休睡了一小时后醒来，发觉琼希睁大了眼，呆呆地看着拉下的绿色窗帘。
“把窗帘拉起来，我想看一看。”她轻声地吩咐道。
休疲惫地照办了。
可是，看哪！在漫漫长夜，经受了狂风骤雨的袭击之后，砖墙上居然还残留着一片藤叶。这是常春藤上最后一片叶子。叶柄仍呈墨绿色，A锯齿形的叶边却因朽败而发黄了。尽管如此，那片叶子依然无畏地挂在枝条上，离地面二十英尺左右。
“这是最后一片了，”琼希说，“我以为夜里肯定要掉下来的。我听见风在刮。今天，这片叶子会掉下来，同时我也要去了。”
“亲爱的，亲爱的！”休说，朝着枕头低下憔悴的脸，“要是你不为自己考虑，那就为我想想吧。我怎么办呢？”
但琼希没有回答。世上最寂寞的，莫过于一个灵魂准备去作秘密的远行。当维系友情、维系人世的结，一个个松开时，那怪念头似乎也把她缠得更紧了。
白昼渐渐逝去。但即使透过黄昏，也看得见这片孤叶贴在靠墙的叶柄上。后来，夜来临了，又刮起了北风，雨依旧敲击着窗户，啪啪地从低矮的荷兰式屋檐上落下来。
天刚亮起来，狠心的琼希便吩咐拉开窗帘。
常春藤叶子依然还在。
琼希躺着，久久地看着它。随后她叫唤休。这时，休在煤气灶上熬着鸡汤。“我是个坏姑娘，苏迪，”琼希说，“老天有意在那儿留下那片最后的叶子，让大家看看我有多坏。想死是一种罪孽。现在，你可以端些鸡汤给我，还有牛奶，掺点红酒。还有——不，先拿一面小镜子来，然后替我垫几个枕头，我要坐起来看你做饭。”
一小时后她说：
“苏迪，将来有一天我希望去画那不勒斯海湾。”
下午，医生来了，B离开时，休借故到了过道。
“机会对半开了，”医生一面说，一面握住休瘦弱颤抖的手，“好好调养她，你会成功的。现在我得到楼下去看另外一个病人。他的名字叫贝尔曼——我想是位艺术家，也得了肺炎。他又老又弱，病势又凶险，已经没有希望了，不过今天送进了医院，让他舒服些。”
第二天，医生对休说：“她已经脱离危险，你赢了。现在要注意的是营养和照料——没有别的了。”
那天下午，休来到琼希躺着的床边，琼希正编织着一条无用的深蓝色羊毛披肩，一副心满意足的样子。休伸出胳膊，连同枕头一把抱住了琼希。
“我有件事要告诉你，小丫头，”她说，“今天，贝尔曼先生在医院里去世了，死于肺炎。他才病了两天。头天早上，门房发现他在楼下住房里，痛苦而无奈，鞋子和衣服都湿透了，冰冷冰冷的。大家都无法想象，这么可怕的夜晚，他会去过哪儿呢。后来他们发现了一盏亮着的灯笼，一架拖动了地方的扶梯，一些散乱的画笔，以及一块调色板，上面调着绿黄两种颜色——瞧瞧窗外，亲爱的，墙上最后的一片藤叶，在风中纹丝不动，你不觉得奇怪吗？哎呀，亲爱的，这是贝尔曼的杰作——那天晚上最后一片叶子掉下的时候，他画上去的。”
11. 选段情节发展中，表述正确的一项是（ ）
A．琼希一直坚信最后一片常春藤叶会掉落，始终没有改变“叶子掉自己也会死去”的想法，直到医生宣布她脱离危险。
B．贝尔曼起初拒绝担任模特，在休的指责和恳求下才不情愿地答应，体现出他性格中冷漠、固执的一面。
C．休在医生离开时特意借故到过道询问病情，既表现出她对琼希的担忧，也为后续贝尔曼的结局埋下伏笔。
D．最后一片常春藤叶能在狂风骤雨中留存，是因为它生命力顽强，成功抵御了恶劣天气，给了琼希活下去的勇气。
12. 文中B处画横线的语句，医生离开时，休为什么“借故到了过道”？


13. 文中A处画横线的语句的含意和作用是什么？


14. 医生“握住休瘦弱颤抖的手”，休“连同枕头一把抱住了琼希”，以及贝尔曼冒雨画常春藤叶，这些都反映了什么？


15. 你认为这篇小说的结尾有什么特色？