文学类文本阅读（1）- 知识点训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第43卷（解析版）

这是一份文学类文本阅读（1）- 知识点训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第43卷（解析版），共12页。试卷主要包含了阅读《品质》片段，回答下列问题等内容，欢迎下载使用。
考试时间40分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、阅读《荷花淀》片段，回答下列问题（本题共4小题，第1、2每小题5分，第3、4每小题10分，共30分）
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
……
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。
女人抬头笑着问： “今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？”
水生说：“还在区上。爹哩？”
女人说：“睡了。”
“小华哩？”
“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”
水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了，你？”
水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，想是叫苇屑子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
女人低着头说：“你总是很积极的。”
水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。”
女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”
水生指着父亲的小房，叫她小声一些，说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”
女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。”
水生想安慰她。因为要考虑和准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。”
说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。
1. 对文段理解有误的一项是（ ）
A．选文开头用诗意的语言描写月光下的白洋淀小院和水生嫂月下编席的场景，渲染了一种清新、宁静的氛围。
B．选文中洁白如雪的苇席、透明的薄雾、荷叶荷花香等诗意的意象，使文章充满了诗情画意与朴素清新的泥土气息。
C．在皎洁的月光下“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”，这两个拟人句，把水生嫂的劳动场面诗化了。
D．“柔滑修长的苇眉子”“在她怀里跳跃着”，这两句话表现了水生嫂编席的手艺十分娴熟。
答案：C【解析】C项，这两个是比喻，不是拟人。
2. 下列对文段对话的分析，错误的一项是（ ）
A．“今天怎么回来的这么晚？”看似平淡的一句问话，却写出了水生嫂对丈夫的忧虑、关心和责备等情感。
B．“你总是很积极的。”这句话表现了水生嫂对丈夫积极报名的肯定和支持，心中完全没有怨言。
C．“他们全觉得你还开明一些。”这句话既是水生在“奉承”水生嫂，希望她能答应自己，也是对水生嫂客观的评价。​
D．“你走，我不拦你。家里怎么办？”“我不拦你”之后用了句号而非逗号，使用句号，是表示前后是两句话，明确表示支持丈夫上前线。​
答案：B【解析】B项，水生嫂说这句话时，内心不仅有支持，更藏着对丈夫即将离家的不舍、对家庭未来的担忧，并非“完全没有怨言”。
3. “女人的手指震动了一下，想是叫苇屑子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请分析“震动”和“吮”这两个词语的深刻含义。



答案：手指“震动”表面是因为苇屑子划破了手产生的生理反应，实际是水生嫂心灵“震动”的反射，表现了她对丈夫的担心和不舍，但又得顾全大局的矛盾心理。她用“吮”手指这个动作迅速平衡了自己的情绪，不想让丈夫看出她内心的波澜。一“震”一“吮”这两个细节描写透视人物内心复杂而激烈的情感活动，生动刻画了水生嫂机敏多情、深明大义的形象。
4. “水生笑了一下。”联系上下文，说说你对“笑”内涵的理解。


答案：这是满足的笑，因为父亲和儿子的生活井然有序，这全是妻子操持有方的结果，因此为有一个贤惠的妻子而笑；这是内疚的笑，因为自己刚回来就要出发，不能陪伴妻子，但知道妻子会理解自己、支持自己的工作，因此为一个深明大义的妻子而笑。下文“小声”说话，就是基于这种愧疚。
二、阅读《品质》片段，回答下列问题（本题共4小题，第5、6每小题5分，第7、8每小题10分，共30分）
他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更虚弱、更苍白，但是他们两兄弟却很相像，所以我在早年有时要等到跟他们订好靴子的时候，才能确定他们到底谁是谁。后来我搞清楚了：如果没有说“我要问问我的兄弟”，那就是他本人；如果说了这句话，那就是他的哥哥了。
有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。他接受了我的定货，但没拿皮革给我看；我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。他最后说：“那不是我做的靴子。”​
他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦，我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服。他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。​
“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的话：“他们把一切垄断去了，他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。事到如今——我很快就要失业了。”
5. 下列对选段中格斯拉外貌描写的分析，错误的一项是（ ）
A．“脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的”等描写，勾勒出格斯拉朴实、平凡的匠人形象。​
B．“像皮革制成的人”“死板板的物品”“僵硬和迟钝”，暗示格斯拉长期专注制靴，与皮革深度绑定的生活状态。​
C．“蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想”，突出格斯拉对制靴技艺的执着与坚守。​
D．描写格斯拉与哥哥“很相像”，是为了强调兄弟二人在制靴手艺上水平相当，没有差别。
答案：D【解析】描写兄弟二人“很相像”，是为了通过外形相似突出他们同为坚守传统手艺的匠人形象，而非强调“制靴手艺水平相当，没有差别”，且后文通过“我要问问我的兄弟”的细节可区分二人，也暗示了他们在处事上有细微不同。
6. 下列对选段中格斯拉语言的理解，正确的一项是（ ）
A．“那不是我做的靴子”，这句话充满愤怒与悲哀，体现格斯拉对劣质靴子的鄙视。​
B．“这些大公司真不顾体面。可耻！”，直接批判大公司靠垄断和广告抢占市场，忽视产品品质的行为。​
C．“我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意”，表现出格斯拉对竞争对手的嫉妒与不满。​
D．“我很快就要失业了”，这句话流露出格斯拉面对困境时的绝望与无助，放弃了对制靴的坚持。
答案：B【解析】A项，“充满愤怒与悲哀”错误，原文明确“语调里没有愤怒，也没有悲哀”；C项，“嫉妒与不满”错误，体现的是格斯拉对传统手艺被冲击的痛心，而非对竞争对手的嫉妒；D项，“放弃了对制靴的坚持”错误，“我很快就要失业了”是对现实困境的陈述，并未体现放弃坚守。
7. 选段中“他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素”，如何理解“隐藏着可以冰冻血液的潜在因素”？



答案：这句话指格斯拉的语调中虽无明显情绪外露，但暗含着对大公司不顾品质、垄断市场的极度失望与痛心，对传统制靴技艺被践踏的悲凉，这种深沉的负面情绪虽不直白，却极具冲击力，能让听者感受到他内心的冰冷与绝望。
8. 选段中写“我”穿着大公司买的靴子走进格斯拉的店铺，这一情节有何作用？



答案：这一情节通过对比，突出格斯拉靴子的优质与大公司靴子的劣质；推动情节发展，引出格斯拉对大公司垄断行为的批判，展现他对制靴品质的坚守；也为通过“我要问问我的兄弟”的细节可区分二人，也暗示了他们在处事上有细微不同。
6. 下列对选段中格斯拉语言的理解，正确的一项是（ ）
A．“那不是我做的靴子”，这句话充满愤怒与悲哀，体现格斯拉对劣质靴子的鄙视。​
B．“这些大公司真不顾体面。可耻！”，直接批判大公司靠垄断和广告抢占市场，忽视产品品质的行为。​
C．“我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意”，表现出格斯拉对竞争对手的嫉妒与不满。​
D．“我很快就要失业了”，这句话流露出格斯拉面对困境时的绝望与无助，放弃了对制靴的坚持。
答案：B【解析】A项，“充满愤怒与悲哀”错误，原文明确“语调里没有愤怒，也没有悲哀”；C项，“嫉妒与不满”错误，体现的是格斯拉对传统手艺被冲击的痛心，而非对竞争对手的嫉妒；D项，“放弃了对制靴的坚持”错误，“我很快就要失业了”是对现实困境的陈述，并未体现放弃坚守。
7. 选段中“他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素”，如何理解“隐藏着可以冰冻血液的潜在因素”？



答案：这句话指格斯拉的语调中虽无明显情绪外露，但暗含着对大公司不顾品质、垄断市场的极度失望与痛心，对传统制靴技艺被践踏的悲凉，这种深沉的负面情绪虽不直白，却极具冲击力，能让听者感受到他内心的冰冷与绝望。
8. 选段中写“我”穿着大公司买的靴子走进格斯拉的店铺，这一情节有何作用？



答案：这一情节通过对比，突出格斯拉靴子的优质与大公司靴子的劣质；推动情节发展，引出格斯拉对大公司垄断行为的批判，展现他对制靴品质的坚守；也为答案：形容祥林嫂在经历丧夫、丧子之痛和人们的冷漠之后的极度悲哀，已经濒临死亡边缘。
11. 文中画线的句子能否改成“她一手提着一个放着空的破碗的竹篮，一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿”？为什么？


答案：不能改。因为文中的“空的”和“下端开了裂”分别是前面句子的修饰语，把它们单独放在后面，是为了强调和突出，改了就没有这样的效果了。
12. 选段中祥林嫂问 “一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？” 时，为何 “没有精采的眼睛忽然发光了”？请结合语境分析这一神态变化的含义。


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答案：①“眼睛忽然发光”源于她对“魂灵”问题的极度重视，这关乎她对死后世界的认知与和亲人重逢的可能，是她的精神寄托。②她视“我”为见多识广之人，眼神发光体现出她渴望从“我”这里得到答案，以缓解生死困惑。③短暂“发光”与她整体麻木境遇形成对比，凸显她对虚无慰藉的执着，强化了命运的悲剧性。
13. 小说中的“我”是个怎样的人？在文中起什么作用？



答案：“我”是一个善良、有正义感但又软弱无能，疏于行动的知识分子的形象。作用：（1）使文中的人和事更具真实感。（2）“我”是贯穿全文的线索。（3）借“我”的感触揭示主旨。（4）通过“我”对祥林嫂的情感态度突出祥林嫂的形象。