初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）游山西村示范课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）游山西村示范课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了课堂导入，第二部分，课文赏析，精读赏析，第三部分，总结提升，写法探究等内容，欢迎下载使用。
第一节课堂导入第二节课文赏析
第三节总结提升第四节课后习题
第一部分
知识与能力 了解有关陆游的知识及相关写作背景。 理解诗句含义及作者思想感情。过程与方法 在诵读的基础上理解诗意。情感、态度与价值观 理解课文中所蕴涵的深刻哲理，面对人生中的 困境能树立信心，树立积极乐观的人生态度。
贰 背景故事 宋孝宗乾道三年（1167年）罢官闲居山阴时作
此诗写于孝宗乾道三年(1167)，在此之前，陆游曾任隆兴府通利，因为极力赞助张浚北伐，被投降派动以“交结台读，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名罢免隆兴府通判职务，罢归放里，返回故乡浙江山阴（今绍兴）。居山阴镜湖之三山村。诗题中“山西村”，指三山多西边的村落。诗人心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场，于家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适，却未能忘情国事。此时南宋朝廷主和派当权，陆游虽遭政治打击，却在农村生活中发现民间保存的抗金希望与文化活力，从使其借田园叙事抒写家国理想。来国者目光短浅，无深谋长策，然而诗人并未丧失信心，深信总有一天否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉，产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。
陆游 （1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋时期文学家、史学家、爱国诗人。尚书右丞陆佃之孙。陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游的《南唐书》“简核有法”史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。陆游著有《剑南诗稿》传世。陆游出生于两宋之交，成长在偏安的南宋，民族的矛盾、国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。历史评价杨慎：（陆游词）纤丽处似淮海，雄慨处似东坡。朱熹：放翁老笔尤健，在当今推为第一流。杨万里：君诗如精金，入手知价重。
首联写农家朋友的好客习俗，渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。
“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。
这里诗人以劝说别人不要嫌弃农家腊酒混浊的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在山西村农家做客时的感受。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这一联不仅写得极其自然，而且用语浅近，含意丰富，仿佛信手拈来，又出人意料。
衍生意义是：在困地坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。
另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，以及诗人与众不同的思维与精神--在逆境中往往蕴涵着无限的希望。这不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗独有的理趣。
人们吟诵这两句诗时，不单是欣赏美妙的山村自然风光，而且能从中领悟哲理:只要人们正视现实，直面艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，奋发进取，前方就将会是一个充满光明与希望的崭新境界。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
颈联通过描绘春社的热闹场景，写出了山西村淳朴的风土人情，不仅描绘了乡村的节日气氛，农人欢天喜地地庆贺一年一度的“春社”，还表现了诗人对古朴风俗的赞美，也表现了诗人对淳厚农民的喜爱。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
尾联是全诗的总结，写主人热情、客人留恋。这一联与颈联所抒写的，正是诗人的悠闲惬意之情以及对古风犹存的乡村的热爱，表达了诗人对乡村生活的向往、热爱和随时来访的愿望?。“无时”一词写出诗人随时都想去山西村，表达了诗人与村民相处融洽，喜爱山西村的真挚情感。
这首诗运用了什么手法？（表现手法，写作手法，修辞手法）
2.先抑后扬:诗中通过对比和映衬的手法，展现了山西村的美丽景色和淳朴民风。例如，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”是抑的写法，而“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”则是扬的写法，通过这种手法诗人表达了困境中蕴含希望的深刻哲理。
1.对比与映衬:诗中通过对比和映衬的手法，增强了诗句的张力，寓意着人生旅途中的困境与希望并存。☞自然与人文对比：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”前半句描绘了行进中的艰难与迷茫，后半句则展现出眼前豁然开朗的美丽景象 。☞色彩映衬：“柳暗”（阴暗）与“花明”（明亮）的视觉对比，增强画面层次感。
3.借景抒情与寓情于物:诗人巧妙地借助自然景物来抒发自己的情感。例如，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”通过描写农家的待客之道和丰收后的喜悦，表达了诗人对乡村生活的热爱和对农民淳朴性格的赞美。“箫鼓追随春社近”以民俗活动传递对传统文化的怀念。
4.象征与隐喻:诗中运用象征和隐喻的手法，使得诗意更加深远。例如，“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”中，“闲乘月”象征着诗人追求自由、闲适的生活态度，“拄杖无时夜叩门”则隐喻了诗人随时愿意探访友人、亲近自然的愿望。
5.质朴自然的语言风格:陆游在创作此诗时，采用了质朴自然的语言风格，运用口语化的词汇和句式来表达自己的情感和观察所得。这种语言风格使得全诗读起来亲切易懂、流畅自然，与乡村生活的朴实无华相得益彰，进一步凸显了诗歌的主题和情感色彩。
6.白描手法语言质朴自然，如“衣冠简朴古风存”直接刻画村民形象，不加雕饰却生动真实。
7.虚实结合与时空转换实写日间游历(山水、春社)，虚写夜景(“夜叩门”)，构成时空闭环。
8.对仗与哲理意象颔联“山重水复”对“柳暗花明”，工整中蕴含自然流转的理趣美。山水意象经艺术提纯，升华为人生哲思(如绝境逢生)。
首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中，以“腊酒浑”比喻农家的质朴，虽酒质普通却饱含热情，暗示丰收的喜悦。
颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”赋予“箫鼓”以人的动作“追随”，将春社庆典拟人化，突出民俗的鲜活感。
颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是经典的对偶句:“山重”对“柳暗”,“水复”对“花明”，结构工整，音韵和谐。
请分析《游山西村》的艺术特色
陆游七律最工，陆游这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。又层次分明。尤其中间两联，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转，达到了很高的艺术水平。全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，层次请晰，语言生动，中间两句对偶自然工整，显示出了诗人锤炼语言的非凡功力。
诗句那句话揭示了深刻的道理?
你能用自己的话说说自己对它的理解吗？
诗句的意思是:山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。这个村庄的风光更给了他深刻的启示:☞经过坎坷曲折之后，往往会出现坦途。常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处遂生，出现新的契机，增强克服困难的信心。
《游山西村》双层隐喻解析
《游山西村》这首诗，不仅是游记类诗歌的典范，更是展现了古代乡村生活的淳朴与美好。通过深入解读，我们可以感受到诗人对古风和壮志难酬的双重情感。
1.?淳朴古风的隐喻与山西村的若即若离：诗人在首联和颔联中倒叙的手法，巧妙地描绘了山西村的宁静与美丽，仿佛自己与这个古村有着一种特殊的联系，但又保持着一定的距离。山村春社民俗图：通过对比，诗人讴歌了山村春社的民俗风情，展现了古代乡村生活的淳朴与和谐。
?壮志难酬的隐喻罢免官职，赋闲在家：一个“闲”字，暗含了诗人对官场生活的厌倦和对田园生活的向往。“山重水复”的双层含义：既指自然环境的艰险，也暗喻官场的险恶和黑暗。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新时代意义：这句诗不仅描绘了自然风景的变化，更蕴含了人生困境中的希望与转变。
全诗流露了诗人什么样的思想感情？
诗歌写了诗人在山西村的所见、所闻、所感，赞扬了乡民的淳朴，好客。表达了诗人对田园生活的热爱和向往。
这首诗生动地描绘了山西村的风光和习俗，也表达了诗人对淳朴的农村生活的赞美之情。